想一想,1/2,3/4,5/6,7/8...这一列数有什么规律,第100个数是什么

想一想,1/2,3/4,5/6,7/8...这一列数有什么规律,第100个数是什么 数1,2,3,4,5,6分别可以用以下各图表示,想一想有什么规律 仔细观察下面的表格想一想其中的数字排列有何特点用简洁的语言概括出来：4 3 8 9 5 1 2 7 6 制作1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这样的10卡片想一想,至少要抽几根才能保证既有偶数,又有奇数? 七分之2+8分之3+8分之5和7分之3+6分之5+7分之4 用两种方法计算下面各题.想一想 ,哪个简便 七分之2+8分之3+8分之5和7分之3+6分之5+7分之4 用两种方法计算下面各题.想一想 ,那个简便? 观察下列表格,想一想数字的排列有何特点?4 3 89 5 12 7 6 数1,2,3,4,5,6分别可以用以下各图表示,想一想有什么规律,再回答下面的问题. ：想一想,分一分1闻鸡起舞 2刻舟求剑 3春晖寸草 4负荆请罪 5画龙点睛 6嫦娥奔月7卧薪尝胆 8自相矛盾 9力争上游 10八仙过海 11指手画脚 12守株待兔1口头俗语：2历史故事：3神话寓言 4诗文语句 从1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数中选出两个数组成两位数,一共可组成()个不同的两位数,想一想,这与用点连线有什么相同,什么不同?快, 从1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数中选出两个数组成两位数,一共可组成72个不同的两位数.想一想,这和用点连线有什么相同,有什么不同? 数学题想一想9-2=8-( )=7-( )=6-( )=5-( 六,补 看图想一想,可以怎样计算下面算式1+3+5+7+9 看图想一想,可以怎样计算下面算式的结果?1+3+5+7+9 小学数学题动脑经想一想6+4=□+3=9+□=2+□ 仔细观察下面这个有趣的表格,想一想其中数字的排列有什么特点?请概括出来4 3 89 5 12 7 6 仔细观察下列有趣的表格想一想其中这些数字的排列有什么特点?4 3 89 5 12 7 6 下面各数中,哪些是12的倍数,哪些是18的倍数?想一想:你发现了什么?1 2 3 4 6 9 12 18