八上语文作业本第二课答案(全)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 05:38:26
八上语文作业本第二课答案(全)
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1.(1)提 (2) 趴 (3) 疟 (4) 噤 (5) 蹿 (6) 仄
2.(1) 滴 落 (2) 浮 动 (3)飘撒
3. (1)说的话做不到,让人笑话. (2) 慌慌张张,不知怎么办才好.
4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋.
5.不能去掉.这是老头子机智的表现.他这样做是为了麻痹敌人,使敌人误以 为他是偶然闯到这里的,为下面的战斗作准备.
6.写出了老头子撑船技术娴熟,镇定 自若的特点.
7.略(要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨.)
8.表明划船速度由慢到快.通过声音描写达到使读者身临其境 的效果.
9.宁死不屈.
10.机智,冷静,沉着.
11.暗示全民皆兵,暗示一场战争将在这里展开.
12.示例:水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女
自己做
1.(1)提 (2) 趴 (3) 疟 (4) 噤 (5) 蹿 (6) 仄
2.(1) 滴 落 (2) 浮 动 (3)飘撒
3. (1)说的话做不到,让人笑话。 (2) 慌慌张张,不知怎么办才好。
4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋。
5.不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人,使敌人误以 为他是偶然闯到这里的,为下面的战斗作准备。
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1.(1)提 (2) 趴 (3) 疟 (4) 噤 (5) 蹿 (6) 仄
2.(1) 滴 落 (2) 浮 动 (3)飘撒
3. (1)说的话做不到,让人笑话。 (2) 慌慌张张,不知怎么办才好。
4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋。
5.不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人,使敌人误以 为他是偶然闯到这里的,为下面的战斗作准备。
6.写出了老头子撑船技术娴熟,镇定 自若的特点。
7.老头子会想:我一定要为大龄报仇,小鬼子等着瞧吧8.表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
9.宁死不屈。
10.机智,冷静,沉着。
11.暗示全民皆兵,暗示一场战争将在这里展开。
12.示例:水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女
收起
1.(1)提 (2) 趴 (3) 疟 (4) 噤 (5) 蹿 (6) 仄
2.(1) 滴 落 (2) 浮 动 (3)飘撒
3. (1)说的话做不到,让人笑话。 (2) 慌慌张张,不知怎么办才好。
4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋。
5.不能去掉。因为这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人,使敌人误以 为他是偶然闯到这里的,为下面的战斗作准备。 <...
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1.(1)提 (2) 趴 (3) 疟 (4) 噤 (5) 蹿 (6) 仄
2.(1) 滴 落 (2) 浮 动 (3)飘撒
3. (1)说的话做不到,让人笑话。 (2) 慌慌张张,不知怎么办才好。
4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋。
5.不能去掉。因为这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人,使敌人误以 为他是偶然闯到这里的,为下面的战斗作准备。
6.写出了老头子撑船技术娴熟,镇定 自若的特点。
7.略(要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。)
8.表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
9.宁死不屈。
10.机智,冷静,沉着。
11.暗示全民皆兵,暗示一场战争将在这里展开。
12. (我们都不做的)
收起
1.(1)提 (2) 趴 (3) 疟 (4) 噤 (5) 蹿 (6) 仄
2.(1) 滴 落 (2) 浮 动 (3)飘撒
3. (1)说的话做不到,让人笑话。 (2) 慌慌张张,不知怎么办才好。
4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋。
5.不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人,使敌人误以 为他是偶然闯到这里的,为下面的战斗作准备。
全部展开
1.(1)提 (2) 趴 (3) 疟 (4) 噤 (5) 蹿 (6) 仄
2.(1) 滴 落 (2) 浮 动 (3)飘撒
3. (1)说的话做不到,让人笑话。 (2) 慌慌张张,不知怎么办才好。
4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋。
5.不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人,使敌人误以 为他是偶然闯到这里的,为下面的战斗作准备。
6.写出了老头子撑船技术娴熟,镇定 自若的特点。
7.略(要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。)
8.表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
9.宁死不屈。
10.机智,冷静,沉着。
11.暗示全民皆兵,暗示一场战争将在这里展开。
12.示例:水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女
收起
加油吧你
自己想啊