伯牙绝弦课堂作业本第五题

伯牙绝弦课堂作业本第五题
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伯牙绝弦课堂作业本第五题
第二大题的答案:弹 想到 好像 伯牙弹琴,心想到高山,钟子期说：“好啊,我好像看到了巍峨的泰山.”
想 一定 知道 伯牙所想,钟子期一定知道.
认为 就 断绝 再 子期死,伯牙认为世上再也没有,就摔琴断琴弦,一生不再弹琴.

第二大题的答案:弹 想到 好像 伯牙弹琴，心想到高山，钟子期说：“好啊，我好像看到了巍峨的泰山。” 想 一定 知道 伯牙所想，钟子期一定知道。 认为

1.钟子期死后了，伯牙又要回到过去没有知音无人理解的日子，他不能忍受无人倾诉的痛苦和无边的孤独寂寞，最后以一种极端的方式表现出来，伯牙用绝弦的方式表达了对子期的思念。
2.知音朋友，不是一般的朋友，是互相了解比较深得朋友。比如课文中伯牙所想的，钟子期都能准确地道出他的心意。...

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1.钟子期死后了，伯牙又要回到过去没有知音无人理解的日子，他不能忍受无人倾诉的痛苦和无边的孤独寂寞，最后以一种极端的方式表现出来，伯牙用绝弦的方式表达了对子期的思念。
2.知音朋友，不是一般的朋友，是互相了解比较深得朋友。比如课文中伯牙所想的，钟子期都能准确地道出他的心意。

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六年级上册语文课堂作业本25课《伯牙绝弦》答案

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1.钟子期死后了，伯牙又要回到过去没有知音无人理解的日子，他不能忍受无人倾诉的痛苦和无边的孤独寂寞，最后以一种极端的方式表现出来，伯牙用绝弦的方式表达了对子期的思念。
2.知音朋友，不是一般的朋友，是互相了解比较深得朋友。比如课文中伯牙所想的，钟子期都能准确地道出他的心意.恩~最后一个自己想吧...

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1.钟子期死后了，伯牙又要回到过去没有知音无人理解的日子，他不能忍受无人倾诉的痛苦和无边的孤独寂寞，最后以一种极端的方式表现出来，伯牙用绝弦的方式表达了对子期的思念。
2.知音朋友，不是一般的朋友，是互相了解比较深得朋友。比如课文中伯牙所想的，钟子期都能准确地道出他的心意.恩~最后一个自己想吧

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一
1.钟子期死后了，伯牙又要回到过去没有知音无人理解的日子，他不能忍受无人倾诉的痛苦和无边的孤独寂寞，最后以一种极端的方式表现出来，伯牙用绝弦的方式表达了对子期的思念。
2.知音朋友，不是一般的朋友，是互相了解比较深得朋友。比如课文中伯牙所想的，钟子期都能准确地道出他的心意。
...

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一
1.钟子期死后了，伯牙又要回到过去没有知音无人理解的日子，他不能忍受无人倾诉的痛苦和无边的孤独寂寞，最后以一种极端的方式表现出来，伯牙用绝弦的方式表达了对子期的思念。
2.知音朋友，不是一般的朋友，是互相了解比较深得朋友。比如课文中伯牙所想的，钟子期都能准确地道出他的心意。
二
（2）、“知音”就是理解自己心意、有共同语言的人，我心有所念，他就能知道，这就叫知音。
（3）、我想对他说：“人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。你和子期都有山一样的胸怀，水一样的智慧，你们之间这段凄婉的故事令人荡气回肠，也使我领悟到了知音的真谛，但是天大地大，总是有知音，所以你要打起精神去寻找知音。”

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知音就是理解自己心意、有共同语言的人，我心有所念，他就能知道，这就叫知音。

自己想

one、because boya 认为世上没有一个能听懂he的声，弹与不弹都以无所谓了。 别的我也不会！

（1）、因为伯牙觉得世上再没有人能听懂他的音乐了，再也找不到指引，所以终身不再弹琴。
（2）、“知音”就是理解自己心意、有共同语言的人，我心有所念，他就能知道，这就叫知音。
（3）、我想对他说：“人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。你和子期都有山一样的胸怀，水一样的智慧，你们之间这段凄婉的故事令人荡气回肠，也使我领悟到了知音的真谛，但是天大地大，总是有知音，所以你要打起精神去寻...

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（1）、因为伯牙觉得世上再没有人能听懂他的音乐了，再也找不到指引，所以终身不再弹琴。
（2）、“知音”就是理解自己心意、有共同语言的人，我心有所念，他就能知道，这就叫知音。
（3）、我想对他说：“人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。你和子期都有山一样的胸怀，水一样的智慧，你们之间这段凄婉的故事令人荡气回肠，也使我领悟到了知音的真谛，但是天大地大，总是有知音，所以你要打起精神去寻找知音。”
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