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高考历史万能公式
一、历史背景、原因和目的
1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
如：鸦片战争背景：（一）国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中.2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾.3、思想：愚昧自大.（二）国际：1、经济：工业革命→市场原料.2、政治：资本主义扩张.
2、历史条件：与背景分析基本相同,更侧重于有利因素
如十月革命的历史条件：（一）国内：①经济：资本主义发展到垄断,相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导.（二）国际：帝国主义忙于一战等.
3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析.如美国独立战争的原因广度分析：（一）内因：①经济：资本主义经济发展、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等.（二）外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等.
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）
⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等
三者既有层次区别,又有联系渗透,如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素.
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
如尼德兰革命爆发的原因：①资本主义经济发展与旧制度矛盾②资产阶级与封建阶级矛盾③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾④加尔文教与天主教矛盾等等.
6、目的、动机：→直接→主要→根本
⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题
⑵主要目的：实现某一方面目标,求得稳定和发展等
⑶根本目的：建立或巩固统治,维护统治阶级利益（根本利益）
目的、动机属于主观方面的原因,是事件发动者的主观意愿.如王安石变法：直接动机是解决面临的社会危机；主要目的是增加财政收,缓和阶级矛盾,实现富国强兵等；根本目的是巩固封建统治.
二、历史内容=经济+政治+文化+……
历史内容即客观历史,是人类重大历史活动的客观记载.活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等.活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、计划、条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等.一般历史内容,可从经济、政治、文化诸方面分析.
1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……
⑴古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+……
①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……
②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……
③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+……）（技术+布局+……）
④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……
⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……
古代经济一般分析方法,是先分析各时期经济政策的调整,再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况.如唐朝经济：先分析总体的重农政策,唐初恢复经济的措施,如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进,兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等.从总体发展情况分析,商品经济仍然微弱,南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等.
⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……
①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+……
如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等.
②经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+……
如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展；帝国主义在华企业、官僚资本被没收,民族资本主义恢复发展；国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等.
③国际经济=总格局+（生产+管理+资本+技术+市场+关税）（协作+竞争）
如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等.
2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+……
如明清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等.
⑵近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+……
如辛亥革命后的政治状况：包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制,袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等.
⑶国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+……
如雅尔塔体系下的两极格局,两大集团的对抗与妥协,集团内部的合作与矛盾,冷战与热战等.
3、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+……
⑴自然科学=（科学理论+科技发明）（天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+……）
⑵社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+……
⑶文化交流=（民族+对外）（传播+吸收）+文化地位+……
4、事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败
事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动,如：西安事变、法国大革命、二战等.事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动,如：百家争鸣、洋务运动、工业革命等.对事件、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行

政治万能公式
（一）政府（国家）
1、政府（国家）这样做的政治学依据.
在《政治生活》里面命题,凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义.
2、政府（国家）这样做的经济学依据
在《经济生活》里面命题,凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义.
3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能.
（二）国际关系
1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系?
在《政治生活》里面命题,凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素.
2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界?
在《政治生活》里面命题,凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）.
3、（经济学）国际经济关系
在《经济生活》里面命题,凡是要求回答：发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用.
4、（哲学）国际关系
在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系.
（三）政党
在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象.回答此类问题,一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质；②中国共产党的宗旨；党的指导思想；③中国共产党的领导和执政地位；④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；⑤中国共产党的领导方式和执政方式；⑥加强党的建设；⑦“三个代表”重要思想、科学发展观；⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；⑨我国的政党制度.
（四）企业
企业是市场的重要活动主体,是《经济生活》的重要内容,高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识,而且牵涉的知识面广,知识之间关联度大.但是也有规律可遵循.
我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下：
①商品的使用价值与价值的关系；（因为企业生产的是商品、要重视产品质量）
②掌握市场信息,调整产品结构,面向市场组织生产适销对路的商品；
③加强管理,提高劳动者的素质,提高个别劳动生产率；
④采用先进技术,进行技术开发和创新,建设创新型企业；开展节能减排,发展循环经济,建设生态文明,建设资源节约型、环境友好型企业；
⑤转变经济增长方式,调整经济结构,以较少的资源,较低的成本,生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益；
⑥经营者必须具有良好的素质,还要提高企业劳动者的素质,维护劳动者的合法权益；
⑦企业要搞好售后服务,树立良好的信誉和形象,实施名牌战略,坚持正当竞争,反对恶性竞争；
⑧企业必须遵循价值规律,按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则,维护市场经济秩序；
⑨企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来”与“走出去”战略；
⑩坚持科学发展观.
（五）公民
1、《政治生活》在公民这个知识点上命题,经常要考虑如下知识：
⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系.国家权力机关由民主选举产生,国家权力来源于人民,人民是国家的主人.在政治方面,我国公民享有广泛的政治权利和自由,国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务.
⑵要正确对待公民的权利与义务
⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结
合的原则.
⑷公民监督.
2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题,经常要考虑如下知识：
⑴人生价值的两个方面是统一的关系；
⑵人与自然要和谐相处；
⑶人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系；
⑷个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系；
⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者.
3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题,经常要考虑如下知识：
⑴个人消费品的分配；
⑵劳动者的权利与义务；劳动合同制度；
⑶公民应该有纳税人意识
⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券；
⑸依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质,享受了权利,就必须承担相应的义务,要遵守社会公德,维护他人的合法权益.维护正常的市场经济秩序.
（六）《文化生活》主要命题点
1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）.
2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系,克服两种错误倾向；创新的主体—人民.
3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬.
4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化
凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到：
⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品；遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置.
⑵科技：贯彻科教兴国战略,运用高新技术,加强自主创新；
⑶管理：加强管理,贯彻人才强国战略
⑷素质：提高经营者,劳动者的素质；
⑸效益：努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路.
⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒”；
⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力,积极参与国际竞争.
运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：
从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答
从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答；
从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答.
从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求.
【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：
第一、经济意义
描述国内经济意义：
①（有利于）调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民生活水平.
②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等）,带动相关产业的发展,促进就业.
③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路.
④（有利于）体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕；全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力
⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补；增强竞争力
⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益.
描述对外经济意义：
①（有利于）提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验；实施走出去战略,为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境.
②（有利于）建立国际经济新秩序等.
第二、政治意义
对国家的政治意义：
国内有关活动
①（有利于）人民当家作主,实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到”三个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设.
②（有利于）依法治国（依法执政,建设法治政府）,转变政府职能.
③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结,社会稳定,国家的长治久安,实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力,构建和谐社会
对外交往活动
①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国际形象；创造良好的国际环境,维护国家安全；进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益.
②对地区,世界的意义：（有利于）经济全球化,世界多极化,国际关系民主化；建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展
对党的政治意义：
（有利于）提高党的执政能力,巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性,密切党同人民群众的联系,真正做到”三个代表”,做到立党为公,执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安.
第三、思想文化意义
（有利于）为社会主义精神文明建设,提供精神动力,智力支持,思想保证,；发扬爱国主义,民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化,提高国民素质,以德治国.

自己

自己从课本找。

答案：你自己别坑人好吧~世上没有一种公式可能在不同学科上运用吧！ 如果你自己要学好，那就不一样了。你可能掌握每门学科的不同公式啊！（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议...

全部展开

答案：你自己

收起

你好！
如果有的话，那就是：
1.审好题
2.做对题
3.掌握好时间
4.别忘检查

我们上海高考不是不考文综的吗？问什么你文科三门都要啊~？