请问谁是高中的历史老师了,答题那样有套路,有公式.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 19:03:41
请问谁是高中的历史老师了,答题那样有套路,有公式.
xSkn@Jr..c0ϖ day\fg׾Egl jYkW7Q׃h~aҐ|wPt[YqA#Rw0G!;{ ےq'MLV0ʨ.P֛cOq}?? wL{qWU3sݟFVO-M/CAAAnʲ+:X*A-s]vC#4NO0pNW +!kG<:lBrۄ]Eoޔ)B! M)Vug >C=b͙&#jS@@Ŀ8h? ib tMEq}b?!Uo2E,v\UPOxM +ǐ91]ZA`Y߭W0&w3k `Uʓ;`YvKOvIAYHǠ%D-$Pm)f }ݹUeX$5,{Ռ~d֒"+Bh\1.N?=lO87Qʖq5}v

请问谁是高中的历史老师了,答题那样有套路,有公式.
请问谁是高中的历史老师了,答题那样有套路,有公式.

请问谁是高中的历史老师了,答题那样有套路,有公式.
如果真的想把历史这门学科学好,无非就是死记硬背再活用.历史别看只是以前发生的事情,其实它比政治 地理还要活.在你把课本背的很熟练的情况下,你要学会归纳总结和对比.一件重要的历史事件不是单一发生的,它有它的前因有它的后果,你要学会,把一次次大的历史事件相互之间对比,看他们发生的根本原因,历史背景以及等等一些因素,不要光背它,不然你记住了这点,却忘了那点,这是非常不全面的.你没学到一个知识点,你就要学会拿出来与以前学的知识去对比,去归纳他们的共同点,这样既容易记牢,而且有举一反三的效果.不光历史学科是这样,其他的政治,地理等都是这样的.要开拓思维,学会总结,归纳,不要局限到一个点上而去钻牛角. 祝你学业有成.