新人教版六年级上册语文期末测试卷是2009——2010年度的哦

新人教版六年级上册语文期末测试卷是2009——2010年度的哦
新人教版六年级上册语文期末测试卷
是2009——2010年度的哦

新人教版六年级上册语文期末测试卷是2009——2010年度的哦
第一部分：基础知识积累和运用（30分）
一、读拼音写字、词.（3分）
mì ménɡ lónɡ tì xiù xián
静( ) ( ) 抽( ) 生( ) 头 ( )
二、给带点字选择正确读音用"√"表示.（2分）
1、掺和（hé huo） 围歼战（jiān qiān ） 勉强（qiǎng jiàng）
2、《水浒传》（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一.
三、请选择正确的一组在"（ ）"里打"√",错的把错别字改正在括号里（4分）
思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出 （ ）
触类旁通 留恋往返 见微知著 张冠李戴 可见一斑 （ ）
天涯海角 纷至沓来 滔滔不绝 悬崖绝壁 津津乐道 （ ）
精益求精 革故鼎新 饱经风霜 神彩奕奕 同心协力 （ ）
四、请根据语境填空（4分）
小学六年的生活一晃而过,真是 , .（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了,我想用"
"来告诫自己,（填上恰当的名言警句或谚语等）使自
己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习.在即将离别之际,我还想祝愿我的同学
!祝愿我的老师 !祝愿我的母校 !（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）
五、判断下列句子是否正确,正确的在( )中打"√",错误的在原句旁边改正.（4分）
1.随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯. ( )
2.全国人民都渴望北京申奥成功. ( )
3.多读书可以丰富和提高我们的知识. ( )
4.我校人人参加了为汶川人民捐款.( )
六、选择恰当的关联词填空.（2分）
如果……就…… 因为……所以…… ……而…… 无论……都……
1、（ ）地球所拥有的自然资源是有限的,（ ）我们要保护它.
2、大地不属于人类,（ ）人类是属于大地的.
七 、根据要求,发挥想象,为2008年北京奥运会开幕式拟写二条标语.
要求：语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采.（4分）
1.（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌.
______________________________________________________
2.（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待.
______________________________________________________
八、日积月累,按要求将下列句子补充完整,另外再补充喜欢的一句.（5分）
1.山下兰芽短浸溪,（ ）.
2.（ ）,白帝城边古木稀.
3.清风扶细柳,（ ）.
4.伯牙善鼓琴,（ ）.
5.种树者必培其根,（ ）.
6.（ ）,（ ）.
九、根据下面所描绘的情境,回答问题.（3分）
汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤,请你带着一颗善良的心,去抚慰他们的心灵.
你对这次遭受身体残同学说： .
你对失去家园和亲人同学说： .
第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、阅读《老人与海鸥 》回答问题.（12分）
没想到十多天后,忽然有人告诉我们：老人去世了.
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边.意想不到的事情发生了--一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事.我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地.
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的 "儿女"们…… 过了一会儿 ,海鸥纷纷落地 ,竟在老人遗像前后站成了两行.它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使.
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来.它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来.
……
在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去.老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们.他的心里,一定是飞翔的鸥群.
1. "营"查音序应查（ ）,完整的音节是（ ）,查部首应查（ ）部,这个字共有多少画（ ）.（2分）
2.给下列词语分别写上近义词、反义词.（2分）
容易 近义词：（ ） 反义词：( ) 惊异 近义词：（ ） 反义词：( )
3.用"--"在文中画出描写"意想不到"事情的句子?并回答为什么会发生这样的事?
(3分)
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___________________________________________________________________________ .
4."它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡
（wō）中脱出身来."从加点的词语中你体会到什么? _______________________
.（2分）
5.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时你想说什么?（3分）
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二、阅读短文回答问题.（18分）

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象.他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景.
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁.一次课后,她走到小男孩身边问："你在看什么呢?"
"我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗."小男孩悲伤不已.
"那我们到前面的一扇窗户边看看吧."玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,"孩子,你看到了什么?"
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光.
"孩子,你开错了窗户了."玛利亚抚摸着小男孩的头说,"你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的."
"大家都笑我啊."小男孩深感委屈.
"那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊."
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩.在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功.因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星.后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振.再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一.这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一.
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门.
1.联系上下文理解词语.（3分）
名声大振： 一扫而光：
2.联系上下文理解"你开错了窗"指的是什么? ,
换一扇窗户又指的是什么? .（3分）
3.想一想这篇短文主要内容是什么?
.（3分）
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?（3分）


5.读了这篇文章以后,你体会到了什么, 给了你哪些启示?（2分）
.
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 .（2分）
7.请给短文加个题目,写在文前的横线上.（2分）
第三部分：习作（40分）
一、语文实践（5分）
珍惜资源,保护环境,完全同学可以从身边的小事做起.作为东莞人的你,在平时的生活中是怎样做的,请用80左右的字,联系实际谈.
二、根据下面的提示与要求,写一篇不少于400字的习作（35分）
提示与要求：在小学生活里,曾经发生过哪些让你难忘的事?翻开相册,里面的照片勾起来了你对小学生活的哪些回忆?你可以提起 笔来,写难忘的老师或同学,难忘的校园,难忘的一节课或难忘的一次活动.请你结合自己的实际情况,选择生活中的一个方面来写,写出自己的真情实感.题目自拟,内容具体,书写端正,正确运用标点符号.

汗死 大姐 这才上多少