在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 11:33:49
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点
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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离d1、d2、d3并由d1、d2、d3计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=______m/s．小车的加速度a=______m/s2.
计数点1为1.2cm，计数点2为2.8cm，计数点3为5.4cm。答案v2=0.21m\s，a=0.67m\s的平方

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点
小车通过计数点“2”的瞬时速度等于“1”到“3”的平均速度,
v2=(d2-d1)/0.2s=?m/s,
“1”到“3”的距离为d2-d1、时间为T=0.2s；
“3”到“5”的距离为d3-d2、时间也为T=0.2s；
据△x=aT^2,
a=[(d3-d2)-(d2-d1)]/T^2=(d3+d1-2d2)/(0.04s^2)=?m/s^2

先画一个v-t图像，在图上标出各个数值
第二个点的速度等于(d2-d1)/2
小车加速度等于((d3-d2)/2-(d2-d1)/2)/2

探究小车速度随时间变化的规律实验步骤 在探究小车速度随时间变化的规律实验中有利于减小误差的是 在探究小车速度随时间变化的规律实验中 说法错误的是 在探究小车速度随时间变化规律的实验中,要用到哪些器材 探究小车速度随时间变化的规律实验报告写出具体实验步骤 探究小车速度随时间变化的规律时如何计算小车在某点时的瞬时速度 在探究小车速度随时间变化的规律时小车为什么不能紧靠打点计时器 实验：探究小车速度随时间变化规律 探究小车速度随时间变化规律实验注意事项 在探究小车速度随时间变化规律的实验中,牵引小车的钩码质量越大越好这句话为什么错误?那为什么小车的加速度不能小? 在“探究小车速度随时间变化的规律的实验”中,为了减小测量小车运动加速度的相对误差,有什么办法? 为什么在做探究小车速度随时间变化的规律的实验要注意防止钩码落地和小车与滑轮相撞 在探究小车速度随时间变化规律的实验中,牵引小车的钩码质量越大越好这句话为什么错误? 探究小车速度随时间变化的规律实验中如何根据速度时间图像中的数据求加速度 某实验小组在用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律的实验中,得到一条纸带rts【急,当天要!】 高一的实验“探究小车速度随时间变化规律(就是匀变速直线运动）”的原理是什么 19.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz19题的加速度怎么求 在探究小车速度随时间变化的规律实验中长木板一定要水平摆放,不能一端高一端低为什么不对?