牛顿“煮鸡蛋”的故事谁知道,要具体的,要长的,越长越好!

牛顿“煮鸡蛋”的故事谁知道,要具体的,要长的,越长越好!
牛顿“煮鸡蛋”的故事谁知道,要具体的,要长的,越长越好!

牛顿“煮鸡蛋”的故事谁知道,要具体的,要长的,越长越好!
这个故事很简单,可是能够给我们很多启示,这才是最重要的.
我们的生活看似一本正经,而实际上是荒诞不经；我们的学识好似言之凿凿,但事实上却是愚蠢得可笑；我们的教育好像权威素著、堂而皇之,但迫近些看,实则是莫名其妙!
也不用多说,随便捡个例子你就会明白.
牛顿煮鸡蛋的故事大家都听说过吧?故事说的是伟大的、不朽的、光耀千古的牛顿老头有一次集中精力想问题,想得心力憔悴、须发皆白,最后终于饥肠咕咕,于是想到要煮几个鸡蛋来充饥.但煮鸡蛋时还念念不忘他的物理,于是若干时辰后,掀开锅盖,看到的竟是他的手表在沸水中呻吟.
首先,这是一件愚蠢的行为.我这么说,大家不会反对吧?你想想,如果这事发生在你身上,叫不叫愚蠢?起码,叫你爸、妈看到,得挨一顿臭骂,如果你的父母更严厉些,那屁股挨几下也不算过分吧?可是,这事发生在牛顿身上,发生在伟大的、光辉的、泰斗式的、导师般的牛顿身上,其性质就不一样了,就大大的不一样了.不但不会遭受批评,而且还会光耀千古,成为人们津津乐道、恨不能自己也干上一回的光显事迹!为什么?这么笨!这体现了一个人何等的专注精神!有这等精神,能不出人头地吗?能不光耀千古吗?能不发现万有引力吗?你为什么不行?就因为你没有把手表当鸡蛋给煮了!所以,这可就了不得了,这直接造成上千万园丁这样教导学生：“看人家,蓬头垢面,学习多刻苦啊!”“你看这小伙子,走路上厕所,时时都不离书,有一次掉里面都不知知道!”“你看你们这些女孩子,整日打扮的花枝招展.也学学人家某某某,人家即使长得漂亮也弄的像鬼似的,为什么?认真!忙学习呢.哪像你们!”于是乎,肮脏象征勤奋,邋遢代表认真.所以,一位漂亮的女生往往不喜欢有洁癖的男生.如果他看到一个男孩脏乱异常（我可不是说异乎寻常啊）说不定她反而会心动三分呢!你看我们的世界,我们的校园,我们的老师、同学多么幽默啊.
但是,到底是不是这么回事啊?难道脏乱真的意味着勤奋?可乞丐们比我们脏乱的何止千倍百倍,可他们每天都在墙根下睡懒觉,也没发现他们有什么勤奋啊.难道邋遢真的意味着认真?可出生的婴儿整天都在努力把鼻涕塞进嘴里,总不能称这个就是认真吧?难道把手表当成鸡蛋给煮了当真就能发现万有引力?手表我没煮过,闹钟倒是煮了几次,我想性质不会相差太大吧?可我并没有发现什么引力啊,就连斥力也没发现过!难道是因为当时我想的不是煮鸡蛋,而是煮鸭蛋,或者是煮鹅蛋?好了,这些我搞不懂.可有一件事情我却可以肯定.有一段时间,有很多人夸我的肮脏,说这直接造就了我的好成绩.可我心里明白,绝不是这么回事.我身上腐臭,是因为我懒.可我好意思说自己懒吗?不好意思.所以,我也就呵呵默许了.但好成绩是怎么回事呢?巧合!只不过是我的脏乱和我的勤奋发生在同一段时间罢了.我不明白,人们为什么非要把他们扯在一起,为什么他们对我的脏乱如此青睐,却对我的刻苦不屑一顾.所以结论是：我的肮脏才能帮我考上了大学!
说道这,我想你应该有点明白了吧?对了,就是这样：原本根本没有联系的两件东西,我们的师尊非要说：“啊,这个是因,这个是果!”所以他们会这样批评我们：“你为什么这次考试没及格啊?没煮手表吧?”或者本来是因果的东西,他们却这样说：“啊,这个叫‘果’的是因,这个叫‘因’的是果!”所以他们会这样教诲我们：“牛顿为什么会发现万有引力?为什么?恩?”“啪!”这是他拍桌子的声音.接着又是他铿锵的音调：“专注!为什么专注?恩?”我们都把耳朵捂起来,等着他拍桌子,可是,他却拿起茶杯,悠闲地喝起水来.正在我们疏于防范的时候,“啪!”他突然又拍了桌子.我们正惊魂未定呢,他那激扬的声调响起了：“就因为牛顿把手表当成鸡蛋给煮了!”
所以,这就产生了我们这个可爱而可怖的世界!为什么可怖?笨啊!你可真是不可救药了.美女喜欢白痴,人人向往混蛋,谁最傻就意味着谁最勤奋,谁最笨就说明谁最认真,这样的世界,你说可怖不可怖?
但事实岂能仅此一点!在强大的教育制度下,混蛋们会将他们的思想不可置疑地塞进你的脑壳,并让你发挥“才智”,创造出更混的思想,然后再发扬下去.于是,有身家千万,也要食糠吃糟,坚守社会主义节俭风尚的；有在怒火中奋不顾身,勇救国有资产,一只神圣的手电筒的；有看到情侣抱在一起就浑身起鸡皮疙瘩,并为此忧心忡忡的,并且大发议论,指责现在社会风气如何如何败坏,似乎在屋子接吻是高尚的革命情操,再屋外接吻就变成了糜烂的资本主义糟粕——他们每个人都认为自己是最正直、最高尚的,都认为自己是在从事着神圣的事业,都认为自己所持有的是最真不过的真理!并为此感到无比的骄傲与自豪.于是,我们的世界越来越奇幻,越来越神奇,越来越不可思议,越来越可怖可畏.但是,如果你是其中的一员,你将不会有这些感觉.你将认为这些是天经地义,是理所当然,并为捍卫这些,即使叫你抛头颅,洒热血你也会在所不辞.
你也许会说,我哪有那么傻啊?可是,生活在一个傻子的世界里,你能永远保持清醒吗?即使有清醒的愿望,也会被傻子们立即扼杀!况且,我们每天都要聆听太多的教诲,每天都要学习太多的经典,哪有时间考虑这些是对还是错.怎么办?还能怎样!接受就是了.可接受的多了,你还能不是傻子吗?
我说了这么多,也不希望你能觉悟.觉悟是一种痛苦!当你觉悟了,你会发现,你周围的所有人都指着你大喊：“看,这是个疯子!”而你则在内心痛苦地呼唤：“天啊,还有没有人不是傻子啊?”

牛顿对于科学研究专心到痴情的地步。据说有一次牛顿煮鸡蛋，他一边看书一边干活，糊里糊涂地把一块怀表扔进了锅里，等水煮开后，揭盖一看，才知道错把怀表当鸡蛋煮了。还有一次，一位来访的客人请他估价一具棱镜。牛顿一下就被这具可以用作科学研究的棱镜吸引住了，毫不迟疑地回答说：“它是一件无价之宝！”客人看到牛顿对棱镜垂涎三尺，表示愿意卖给他，还故意要了一个高价。牛顿立即欣喜地把它买了下来，管家老太太知道了这件事...

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牛顿对于科学研究专心到痴情的地步。据说有一次牛顿煮鸡蛋，他一边看书一边干活，糊里糊涂地把一块怀表扔进了锅里，等水煮开后，揭盖一看，才知道错把怀表当鸡蛋煮了。还有一次，一位来访的客人请他估价一具棱镜。牛顿一下就被这具可以用作科学研究的棱镜吸引住了，毫不迟疑地回答说：“它是一件无价之宝！”客人看到牛顿对棱镜垂涎三尺，表示愿意卖给他，还故意要了一个高价。牛顿立即欣喜地把它买了下来，管家老太太知道了这件事，生气地说：“咳，你这个笨蛋，你只要照玻璃的重量折一个价就行了！”
牛顿煮鸡蛋
有一次，牛顿在实验室里聚精会神地做实验，连吃饭的时间也忘了。他的助手便拿了几个鸡蛋，送到实验室去，对牛顿说：“这里有几个鸡蛋，你自己煮来吃吧。”牛顿说：“好，谢谢你，请你把鸡蛋放在那里吧。”说完，他又埋头做实验。
过了很长的时间，牛顿的肚子饿了，才想起还没吃午餐。于是，他随手拿了一个小锅，把鸡蛋放在锅里，往炉子上一放，又开始做起实验来。
过了半个小时，牛顿做完了实验。这时，他才想起锅里的鸡蛋。他打开锅盖一看，里面没有蛋，只有一个怀表。
牛顿大吃一惊，抬头一看，鸡蛋还在桌子上，可是桌上的怀表却不见了。原来牛顿太过专心做实验，结果把怀表当成鸡蛋来煮。

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