七年级语文文言文口技阅读练习遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含

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七年级语文文言文口技阅读练习遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含
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七年级语文文言文口技阅读练习遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含
七年级语文文言文口技阅读练习
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.
这段段文字描绘了口记者表演的一家人又睡到醒过程中的九种声音,他们是
1、
①( ) ②( )
③ ( )④ ( )
⑤( ) ⑥( )
⑦( )⑧ ( )
⑨( )
2、用//为这段文字划分层次,并归纳层意,写在下面

七年级语文文言文口技阅读练习遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含
1.犬吠 2.惊觉欠伸 3.其夫呓语 4.儿含乳啼 5.妇拍而呜之 6.絮絮不止 7.大儿初醒声 8.夫叱大儿声 9.妇手拍儿声{没按顺序哦
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.{第一层:一家人由睡到醒} 满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.{宾客的表现}

七年级语文文言文口技阅读练习遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语.既而儿醒,大啼.夫亦醒.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之.又一大儿醒,絮絮不止.当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含 遥闻深巷中犬吠写法上有什么特点?有什么作用?文言文 口技 急 口技中作者 遥闻深巷中犬吠 一段中怎样表现口技之 善 的 文言文口技京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.众宾团坐.少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者. 遥闻深巷中犬 《口技》中“遥闻深巷中犬吠”一句在文中有何作用? 用/标出《口技》中句子的朗读节奏遥闻深巷中犬吠 描写口技艺人的表演,为什么从“遥闻深巷中犬吠”写起? 口技中的遥闻深巷中犬吠到稍稍正坐中表演者模拟了怎样一个情景?作者怎样表现口技 (口技是语文七年级下册的文言文) 《口技>中:遥闻深巷中犬吠”与“微闻.咳嗽都是以动写静,两句话作用有什么不同? 关于文言文口技京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.众宾团坐.少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者.遥闻深巷中 口技 以静写动 不是“遥闻深巷中犬吠.” “微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.” 这两句都是以动口技 以静写动的句子是什么注意 不是“遥闻深巷中犬吠.”“微闻有鼠作作索索,盆器 七年级上册文言文口技文言文fanyi 七年级上册 语文 课外文言文比较阅读专项练习 答案.记住是答案哦试卷 口技表演者构思非常巧妙,请以“遥闻深巷中犬吠”为例说明其巧妙之处何在 古诗文中用周围环境描写深夜寂静气愤的句子比如口技中有句是:遥闻深巷中犬吠.急用. 的表演内容是什么是直接写口技还是要写遥闻深巷中犬吠~之类 口技 以静写动不是“遥闻深巷中犬吠.”“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.”这两句都是以动写静