鱼化石阅读答案鱼化石艾青阅读答案,要2011年初一

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 15:35:05
鱼化石阅读答案鱼化石艾青阅读答案,要2011年初一
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第一节写鱼儿生前自由、活泼、快乐的生活,这对后文有什么作用?
答:打开读者思维,使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界,去倾听化石讲述那奇幻的神话.
综观全诗,点明中心意思的是哪一节?
答:最后一节.
作者通过对鱼化石地记叙和描写,告诉我们一个什么道理?
答:这首诗告诉人们:在生活中如果遇到痛苦和挫折,要勇敢地抗争,生命的意义在抗争中得到升华.

我也在查当中 - - 同是受难人啊!!!!!!

自己去想!我还没做呢!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~...

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自己去想!我还没做呢!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

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1.本诗作者见到鱼化石联想到什么?
2.“动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉”,使人极力写鱼儿旺盛的精力和活泼的动作的目的是什么?
3. “活着就要斗争,在斗争中前进,当死亡没有来临,把能量发挥干净。”,这里诗人借助鱼化石的什么特点,表达了自己怎样的感情?
1.《化》的作者联想到太古时代的各种物群,而《鱼》的作者则联想到精力旺盛,活泼跳跃的鱼儿和它的灭...

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1.本诗作者见到鱼化石联想到什么?
2.“动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉”,使人极力写鱼儿旺盛的精力和活泼的动作的目的是什么?
3. “活着就要斗争,在斗争中前进,当死亡没有来临,把能量发挥干净。”,这里诗人借助鱼化石的什么特点,表达了自己怎样的感情?
1.《化》的作者联想到太古时代的各种物群,而《鱼》的作者则联想到精力旺盛,活泼跳跃的鱼儿和它的灭顶之灾.
2.悲剧发生的悲烈(以生命衬托死亡).
3.借助鱼化石完全石化的特点,表达诗人对政治厄运的反抗与蔑视.

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