写景的文章怎么写描写一篇描写景的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 02:19:07
写景的文章怎么写描写一篇描写景的作文
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写景的文章怎么写描写一篇描写景的作文
写景的文章怎么写
描写一篇描写景的作文

写景的文章怎么写描写一篇描写景的作文
怎样写好写景的记叙文
人类生活在五光十色的自然之中.春、夏、秋、冬,风、霜、雨、雪等气候现象;春种秋收、日出日落等节令时序;鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物,还有那数不胜数的名山大川,富饶的沃野、草原,浩瀚的沙漠、海洋,构成了这个丰富的大千世界.我们生活在这个世界中,必须要接触它,并了解、观察、感受它,以至加以描绘.把这些再现于字里行间,就是景物描写.\x0b
在写人叙事为主的记叙文中常常会有景物描写,这些景物描写一般用来交代故事发生的背景、时间、地点,起到渲染气氛、衬托人物、显示中心的作用.记叙文中也有一类文章,专门描写时令节气、山川湖海、日月星空、阴睛雨雪、花草树木以及居住环境、风土人情等等.这就是我们这一节向大家介绍的写景的记叙文.\x0b
首先是要抓住景物的特征.世界上的景物千差万别,各有姿态要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽.\x0b只有抓住所写景物与众不同的独特之处,才能绘出它特殊的形象,写出它内在的韵味.朱自清的散文《春》描绘了春天里的种种景物:山、水、草、花、雨等等.对于春草,作者抓住了以下几个特征:一是萌动的幼芽,挤破泥土的阻碍露出地面的一个“钻”字,二是初生的小草娇柔的神志、“嫩嫩的”,三是春草的色泽“绿绿的”,四是人的触觉所感“软绵绵的”.对于春雨,则写出了雨丝的细密,“象牛毛,象花针,象细丝”,写出了雨意的朦胧,“人家屋顶上全笼着一层薄烟”,又写出了春雨滋润万物的作用,“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼”.文章的最后三句,用生动的比喻,把春天写成“刚落地的娃娃”,写成花枝招展的“小姑娘”,写成“健壮的青年”赞美了春天的朝气与活力.
怎样才能抓住景物的特征呢?唯一的办法,就是多观察.只有多观察,并且加以比较和思考,才能找到别人没有的感受,
观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的.观察必须确立好立足点.立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ,也可以是变换的 ( 移步换景 ) .
二、要层次分明 \x0b     层次就是文章的内容顺序,也即表达顺序.一般来说,写景文章有如下几种顺序.\x0b     1 .空间方位顺序.上下、左右、前后、远近等等.\x0b     2 .时间顺序.可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) .\x0b     3 .地点转换顺序.也称移步换景,或参观、游览顺序.
 三、要动静结合 \x0b     所谓动静结合,就是指描写景色时,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,使他们很和谐地呈现在读者眼前.只有这样、你笔下的景色才能活起来,才能使读者的印象更深刻.
四、要抒发感情 \x0b     任何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感受.我们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题思想,要表达出对自然的热爱,这就是借景抒情.自然界的景物本身并不带感情色彩,但是一被写进作品,就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性.在写景的文章中,情是景的灵魂,景是情的依托,情与景自然交融,才能写出好文章来.因此,写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的,由此决定写景材料的取舍、详略及顺序.比如,同是写登山,如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登,才能达到美好的顶峰”这一文题,文章就应突出山路之险,困难之大,意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情.如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情,则应重点描绘景色之美,抒写感情之真.对文章中情与景的关系的处理,可以有两种方法,一是在写景的同时叙写作者的感受,即所谓借景抒情,借景言理;
六、要文辞优美 \x0b     自然景色是美丽的,令人陶醉的.因此,我们在写景色时,一定要文辞优美,语气生动形象,恰当地运用一些修辞方法.这样,文章才会给读者以美的享受.另外,写景的记叙文虽然不以写景为目的,但景必须写好,这样,才能使文中的情有所依托,才能为抒情、显理打好基础.要写好景,除了前面提到的抓住特征之外,还应运用多种描写方法和修辞手法,使所绘之景具体、真实、生动、形象.
写景还要注意哪些:\x0b 1、可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等.要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛.\x0b 2、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写.\x0b 3、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人.《乡村的今晚》就是一个很好的范例.\x0b 4、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感.叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?\x0b 5、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色.这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找.

很容易的,现在是冬天了,你到外面看看,树叶都落了,你想到了什么?不仅仅是写景,而是要表达你内心的感情,借景抒情。冬天很好写描写景物的文章了,从上到下,从远到近,还有人们穿的是不是多了,河边有没有小孩在滑冰,很多素材了,相信你一定能写好的。...

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很容易的,现在是冬天了,你到外面看看,树叶都落了,你想到了什么?不仅仅是写景,而是要表达你内心的感情,借景抒情。冬天很好写描写景物的文章了,从上到下,从远到近,还有人们穿的是不是多了,河边有没有小孩在滑冰,很多素材了,相信你一定能写好的。

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世界上有许多美好的景物,日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌,但写景作文让小学生煞是头疼,为什么呢?一是胸中无好词佳句,二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况,我是如何训练写景作文的呢?
一、紧密联系课文指导写作

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世界上有许多美好的景物,日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌,但写景作文让小学生煞是头疼,为什么呢?一是胸中无好词佳句,二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况,我是如何训练写景作文的呢?
一、紧密联系课文指导写作
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》,还有积累运用一的《大理三塔》,这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程;《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照;《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写,并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时,要“寓情于景”,要带着感情去描写,展开丰富的想象,尽量运用生动的语言、贴切的手法。如:联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机,富有情趣,才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书,过语句关。
“巧妇难为无米之炊”,读万卷书,才能行万里路。要想写好写景作文,积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章,通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察,抓住特点。
经过上面两个环节,学生为写景作文已作好准备工作,下面就是实战演习了。事也凑巧,天助我也!那天天降暴雨,天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨,学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨,并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时:粗大的雨点,狂暴地落在屋顶上,整个天空似乎要崩塌下来,电闪雷鸣、暴风骤雨,似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了,大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时:大雨终于筋疲力尽了,雨渐渐地小了,树木又精神振奋地站了起来,乌云渐渐地退了,太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园,写校园的景色。在写秋天的校园时,该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”,用他独特的视角写出了白花凋零,惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到:秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢,还想一直比下去。这时丑菊开花了,别的花儿,一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花,都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣,学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终,贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界,留心观察、留意生活、留住精彩!

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冬日掠景
冷风过境,天空冻结成冰,茫茫的一片惨白。天是白色的,漫无边际的白色,向远处蔓延开去。死一样的惨白。
无情的狂风,撕咬着已秃顶的森林,它喧哗着,咆哮着,它要向世界宣战。迷茫的落叶被狂风飞快地卷起,围绕着整个森林,一圈又一圈。
阳光已一去不复返。现在的太阳,已不如夏日般火辣,鲜红,显得有点苍白。冷得不可思议,试乎此时的太阳只能给地球带来光明,而温暖却不复存在。 ...

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冬日掠景
冷风过境,天空冻结成冰,茫茫的一片惨白。天是白色的,漫无边际的白色,向远处蔓延开去。死一样的惨白。
无情的狂风,撕咬着已秃顶的森林,它喧哗着,咆哮着,它要向世界宣战。迷茫的落叶被狂风飞快地卷起,围绕着整个森林,一圈又一圈。
阳光已一去不复返。现在的太阳,已不如夏日般火辣,鲜红,显得有点苍白。冷得不可思议,试乎此时的太阳只能给地球带来光明,而温暖却不复存在。
路上的行人脚步匆匆,而且永远不会停下来。偶尔驶过一辆飞驰的汽车,惊飞了几只林中的麻雀。
动物们也是这样,匆忙来去,是为了冬天的食物而奔波,是大雁的都飞到南方去了,是蚂蚁的都准备好过冬的食物了,是熊的都挖好冬眠的洞穴了,一切都显得十分紧张。
湖上的水气早已冻成了一团雾气,薄薄的轻盈的乳白色的雾气罩在湖上是在美丽,但也危机四伏,因为早上的过路行人也许会因为分不清湖上和路上的行人而一头栽进冰冷的湖里……
梅花树上已绽放了几朵寒梅,和白雪一样的白色,难怪会和白雪混为一谈了。久闻梅花傲雪盛开,今日一见,惊叹之余,也觉得它可怜:在茫茫雪海之中孤芳自赏,难免寂寞难耐,但当百花盛开之即,却又悄悄隐去,真是一个不折不扣的独行侠。
一片两片三四片,五片六片七八片的雪花落下来了,已经落下来了,真的落下来了,终于落下来了,跟只有白色的冬天一起落下来了,世界变的一片惨白。

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