中学生使用手机的利与弊 辩论赛我们的观点是弊大于利.帮忙说几个新颖的观点,最重要的是帮忙多找几个在辩论中可以给对方提的问题~那些一辩的稿子就不要放上来了问题啊!我要的是有实

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/12/01 06:54:34
中学生使用手机的利与弊 辩论赛我们的观点是弊大于利.帮忙说几个新颖的观点,最重要的是帮忙多找几个在辩论中可以给对方提的问题~那些一辩的稿子就不要放上来了问题啊!我要的是有实
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中学生使用手机的利与弊 辩论赛我们的观点是弊大于利.帮忙说几个新颖的观点,最重要的是帮忙多找几个在辩论中可以给对方提的问题~那些一辩的稿子就不要放上来了问题啊!我要的是有实
中学生使用手机的利与弊 辩论赛
我们的观点是弊大于利.
帮忙说几个新颖的观点,
最重要的是帮忙多找几个在辩论中可以给对方提的问题~
那些一辩的稿子就不要放上来了
问题啊!我要的是有实战用途的问题啊.
哪些网上找的就别放上来了.

中学生使用手机的利与弊 辩论赛我们的观点是弊大于利.帮忙说几个新颖的观点,最重要的是帮忙多找几个在辩论中可以给对方提的问题~那些一辩的稿子就不要放上来了问题啊!我要的是有实
当然,这其中也不乏一些初中生,高中生.随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手机的学生,不占少数,据某中学的问卷调查结果显示,有48%的学生每天带手机上学 ,有73%的学生拥有手机,某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场,中学生使、用手机更应该值得关注.
  经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,但弊大于利.
  中学生使用手机,利在于可以方便联系.到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑.一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你出门在外,有朋友或家人忽然有急事想了解你在何处、在做什么,此时手机又是一种很快捷又方便的联系工具;外出旅行或办事,坐在火车或大巴士上,闲来无聊,听听手机上下载的音乐,玩玩游戏,的确手机又是一种不错的消遣工具.
  从使用手机的现状来看,我们总结出中学生使用手机有利的方面:
  ①与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论.
  ②一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西.
  ③里面的闹钟装置,可以随时使用.
  ④通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的.方便查阅.
  ⑤手机的本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带.
  ⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助.
  ⑦学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等.
  中学生手机三大用途:收发简讯,玩游戏、上网,有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电脑一样,能收发讯息,能玩游戏,能上网,还可以听歌,收发图片的“迷你”,电脑,跟桌上电脑或的提电脑比较,手机的好处当然很多.有的学生认为,它能方便联络,方便使用,可以通简迅,非常轻便,无论拥有或使用手机的中学生,利用手机传简讯,可说已经成为手机的主要用途,就算用手机来打电话的学生,也以闲聊为主,用来问功课,与家联系的很少.许多学生把时间荒废在发短信上,你来我往,没完没了,时间便在这指间悄然流逝,话费也在不知不觉中渐渐殆尽.有同学甚至在课上发短信,荒废了自己的学业不算,还要影响上课纪律,使得老师停止讲课,把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上.更有甚者,把手机作为考试作弊的工具.
  使用手机有弊的方面:
  ①短信聊天,影响休息,贻误学业.多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多.
  ②不良信息,玷污心灵.据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚.
  ③助长学生攀比成风.每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能.校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡.在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫耀自己的家境,父母地位.这样会让学生把父母当成靠山,不思进取.
  ④额外增加父母负担.学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包.以一年计算,家长花在孩子手机上的费用至少要500元.对于经济条件并不宽裕的家庭来说,给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担.
  ⑤手机为考试作弊提供了条件.用手机舞弊是公开的秘密了,而且一条信息可以发给好几个同学,作弊的范围很广.
  ⑥影响校园治安.手机是贵重物品,若有不良行为的学生会发生偷盗现象.在一些发达国家,学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题,手机所带来的恶劣影响也更为突出,已经引发了中学生的犯罪,有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象.
  ⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序.上课时有的同学手机未关机,突然来电话,影响全体同学听课.会给整个教室带来不愉快的情绪.
  ⑧手机对人有辐射.许多广告只说手机有多少多少先进功能,却从未提对人体伤害.青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及.
  通过这次研究,我们对手机的利弊也有所了解.我们中学生可以使用手机,但要合理适度地使用它,大可不必手机不离身,每天捧着它,而是应该在需要它时使用它,充分利用高科技带给人们的好处,扬长避短,真正发挥一部手机应有的作用,造福于我们的学习、生活!手机本身并没有对错之分,最重要的是我们怎么来使用手机,在哪些地方,在哪些时候使用.我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息,考试进行作弊等不良的为,同时,我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便.
  作为中学生,无们更应该培养自己的自觉性.对手机的使用,做到自我约束.只要我们合理地使用手机,它一定会给你带来另类的帮助,一定会成为我们中学生良好的生活伴侣.
  以上就是我们组对“中学生使用手机利弊”的研究.通过研究我们希望在电子科技产品快速发展的今天,广大中学生能够更多地了解如何形成良好的生活习惯,塑造健康的生活方式,让手机健康地进入我们的校园.

中学生使用手机的利与弊 辩论赛我们的观点是弊大于利.帮忙说几个新颖的观点,最重要的是帮忙多找几个在辩论中可以给对方提的问题~那些一辩的稿子就不要放上来了问题啊!我要的是有实 手机对中学生的利与弊的辩论赛 弊大于利 结辩陈词 竞争的利与弊,要谈到中学生的,带给我们中学生的弊 .是辩论赛哦 我是反方竞争的弊大于利 要把观点细微化 中学生使用手机弊大于利的两分钟辩论,阐述观点要明确,论证要充足! 中学生网上阅读的利与弊 辩论赛, 急求辩论赛,中学生应该使用手机的理由一至四辩,理由充分 我们有一个辩论赛,我方是中学生男女交往弊大于利,求观点和论据,最好多一点,思维开阔一点的. 随着科技的发展,手机的使用越来越普及,手机的功能也越来越多.手机不仅走入老师和家长的生活,也走进了生的生活.请你就中学生使用手机的利与弊谈谈自己的观点,要求70词左右.请写出来谢 中学生上学带手机的好处,我们要参加辩论赛 靠谱点的答案 结合材料,运用矛盾的观点分析如何看待中学生使用手机的现象 运用唯物辩证法有关矛盾的观点,分析应如何看待中学生使用手机的现象? 中学生是否应该把手机带入校园使用 观点以及理由的作文100字 辩论,辩题为:中学生在校带手机的利与弊.虽然这个辩题很没有营养但是我们要参加个比赛.不求立论陈词和其他东西,只要事例和一些尖锐的问题.我方观点是:中学生在校带手机弊大于利. 关于中学生使用手机的利与弊如题 800字,急用 辩论赛:中学生带手机利与弊 我是正方(利)一辩跪求陈词 中学生可否使用手机的英语作文 辩论赛中学生带手机进校园利大于弊正方(利大于弊)对反方(弊大于利)的问题急 使用一次性筷子的利与弊 辩论赛如题,我们组是抽到利的,虽然不好写,