六年级语文课本第五课课后题第二小题默读课文画个示意图,说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法,在借助“人”子形线路的插图,说说火车爬上陡坡的方法。
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/12 21:13:52
![六年级语文课本第五课课后题第二小题默读课文画个示意图,说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法,在借助“人”子形线路的插图,说说火车爬上陡坡的方法。](/uploads/image/z/2056432-40-2.jpg?t=%E5%85%AD%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E8%AF%AD%E6%96%87%E8%AF%BE%E6%9C%AC%E7%AC%AC%E4%BA%94%E8%AF%BE%E8%AF%BE%E5%90%8E%E9%A2%98%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%B0%8F%E9%A2%98%E9%BB%98%E8%AF%BB%E8%AF%BE%E6%96%87%E7%94%BB%E4%B8%AA%E7%A4%BA%E6%84%8F%E5%9B%BE%EF%BC%8C%E8%AF%B4%E6%98%8E%E8%A9%B9%E5%A4%A9%E4%BD%91%E5%BC%80%E5%87%BF%E5%B1%85%E5%BA%B8%E5%85%B3%E5%92%8C%E5%85%AB%E8%BE%BE%E5%B2%AD%E4%B8%A4%E6%9D%A1%E9%9A%A7%E9%81%93%E9%87%87%E7%94%A8%E7%9A%84%E4%B8%8D%E5%90%8C%E6%96%B9%E6%B3%95%EF%BC%8C%E5%9C%A8%E5%80%9F%E5%8A%A9%E2%80%9C%E4%BA%BA%E2%80%9D%E5%AD%90%E5%BD%A2%E7%BA%BF%E8%B7%AF%E7%9A%84%E6%8F%92%E5%9B%BE%EF%BC%8C%E8%AF%B4%E8%AF%B4%E7%81%AB%E8%BD%A6%E7%88%AC%E4%B8%8A%E9%99%A1%E5%9D%A1%E7%9A%84%E6%96%B9%E6%B3%95%E3%80%82)
xS[nP
{iv&ŘPB%
%Ƹ ^2&.U۟UF333g䲠9X0C:wCڞٌuQ};bD]l$l'lЂ ڷ|`LUث ڔ!|sv@;=1kȶA>]c6h?څI8,8xj֒(,?!+ȶ,>ӓ(w:}o:ӹl\+}Rԁ
<u>̣aSLmk_aY*f)鶪莒$3@19#^-UYJt}DIR$~uN>Es]kb1UA/.
六年级语文课本第五课课后题第二小题默读课文画个示意图,说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法,在借助“人”子形线路的插图,说说火车爬上陡坡的方法。
六年级语文课本第五课课后题第二小题
默读课文画个示意图,说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法,在借助“人”子形线路的插图,说说火车爬上陡坡的方法。
六年级语文课本第五课课后题第二小题默读课文画个示意图,说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法,在借助“人”子形线路的插图,说说火车爬上陡坡的方法。
居庸关:先画一座山画,山要画得高一点,窄一点,在山的的左右两边画上箭头,左的向右画,右的向左画.八达岭:画一个矮一点的山,要宽,有居庸关的三倍,在山顶画到山底,画一口井,然后在山的里面画箭头左边的是←右边的是→然后再山的旁边画箭头,左边的是→右边的是←就行了,还有在山顶画↓人字形线路书上有
你自己想吧
你把题目发来,我看看。
嘿嘿 我也不知道诶 我也要问的
不知道我本来要问你的呢
六年级语文课本第五课课后题第二小题默读课文画个示意图,说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法,在借助“人”子形线路的插图,说说火车爬上陡坡的方法。
人教版语文书六年级上册第五课课后第二题怎样画图人教版语文书六年级上册第五课课后第二题怎样画示意图
人教版语文书六年级上册第五课课后第二题怎样画图
人教版六年级上册语文第五课课后第一题
苏教版语文书四年级下册第二课第五题:默读课文,说说课文为什么以“第一朵杏花”为题
苏教版六年级语文下册第14课课后题第二小题怎么写?
苏教版六年级语文下册第17课课后题第二小题怎么写?_
初三语文上册课本第五课的课后练习第三题答案
湘教版六年级上册语文练习册第五课第三大题第二小题的答案
六年级下册语文每课一练第三课第五大题第二小题答案!
六年级下册语文第二课课后第三题
人教版六年级下册语文第6课课后第二题
人教版六年级上册语文13课课后第二题
苏教版语文六年级上册第11课课后第二题
小学六年级语文方法指导丛书第五课的第五大题的第二小题的答案是什么?
初一语文上册第五课课后题
人教版七年级上册语文课本第二课课后练习题第二题答案快
六年级下册语文黄冈小状元第五课第八题