阅读课文片段,1.请用一个词语或一句话概括本段的意思.——————————————————————————————————————————2.结合课文内容,用两三件事说明“我”
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 22:40:23
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阅读课文片段,1.请用一个词语或一句话概括本段的意思.——————————————————————————————————————————2.结合课文内容,用两三件事说明“我”
阅读课文片段,
1.请用一个词语或一句话概括本段的意思.
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2.结合课文内容,用两三件事说明“我”的自由.
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阅读课文片段,1.请用一个词语或一句话概括本段的意思.——————————————————————————————————————————2.结合课文内容,用两三件事说明“我”
运用比喻和排比的修辞手法,表达了“我”的自由.
阅读课文片段,1.请用一个词语或一句话概括本段的意思.——————————————————————————————————————————2.结合课文内容,用两三件事说明“我”
阅读课文片段,请用一个词语或一句话概括本段的意思.————————————————————————————————————————————结合课文内容,用两三件事说明“我
阅读课文片段,完成练习(请解答)
请分别用一个词语或一句话来表现作者笔下人物的性格特征1.牛郎2.织女3.王母娘娘
请用几个词语或一句话来形容“生命”
请用一个词语或一句话介绍以下人物或者地名的特点:贾岛------嫦娥------韩愈------逢蒙------月宫------后羿------
请你用一句话或几个词语表达你阅读《海的女儿》的感受
艰难的国运与雄健的国民,阅读题,急 当时国运如何艰难?请在文中勾画能够体现出国运艰难的词语或句子.雄健的国民是怎么的?请结合课文回答.请用一个词揭示艰难的国运与雄健的国民之间的
阅读下面课文片段,完成练习.
请用一个词语或一句话概括介绍一下人物贝尔:_________ 哥布伦:__________桑恩:_________ 莫尔斯:__________菲迪皮茨:____________
请用一个词语或一句话介绍以下人物或者地名的特点贾岛___逄蒙_____韩愈_____后羿_____月宫_____嫦娥_____
阅读课文《鲁滨孙漂流记》“精彩片段”中看出鲁滨孙是一个怎样的人
阅读课文片段回答问题 第一小题阅读课文片段回答问题第一小题
请用六个词语说一句话,
人就得信命这句话用一个词语怎么表达或一句话?
如果用一个词语或一句话来形容你即将结识的朋友,会是怎么样
把我给她的意见当成谣言的女人怎么用一个词语或一句话形容
《亲爱的爸爸妈妈》告诉了人民一个怎么样的心声(主题)?请找出课文中的一句话回答.《无言的课堂》阅读答案.