：将21,22,23,24,25,26,27,28,29排列在成3*3的格子中,只有排列使他们横列,竖列,斜列相加为75?

①观察以下10个乘积,21*39 22*38 23*37 24*36 25*35 26*34 27*33 28*32 29*31 30*30试将以上各乘积分别写成一个两数平方差的形式；将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来 ①观察以下10个乘积,21*39 22*38 23*37 24*36 25*35 26*34 27*33 28*32 29*31 30*30试将以上各乘积分别写成一个两数平方差的形式；将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来②有3张不透明的卡片,除正面 .比较变态的·初一的11*29 12*28 13*27 14*26 15*25 16*24 17*23 18*22 19*21 20＊20试将以上各乘积写成一个数的平方×另一个数的平方的形式,并写出其中一个思考过程将以上10个乘积按照从小到大的顺序排 11×29 12×28 13×27 14×26 15×25 16×24 17×23 18×22 19×21 20×201 将以上的各乘积分别写成一个{}平方 -[]平方的思考过程 2 将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来3 试由1 2 猜测的一个一般性的结论 将21,22,23课课后词语全解释 用加减乘除括号将19、20、21、22组成24 11*29 12*28 13*27 14*26 15*25 16*24 17*23 18*22 19*21 20*20试将以上各乘积分别写成一个?＾-?＾（两数平方差）的形式? ：将21,22,23,24,25,26,27,28,29排列在成3*3的格子中,只有排列使他们横列,竖列,斜列相加为75? 根据以下10个乘积,11×29 12×28 13×27 14×26 15×25 16×24 17×23 18×2219×21 20×20 （1）：试将以上各乘积分别写成“一个数的平方-另一个数的平方”（平方差公式：a的平方-b的平方）的形式,并将以上 用“+ .-.*.除”将19,20,21,22组成24—— 用“+、-、×、÷、( )”将19、20、21、22组成得数是24的算式? 3、小华统计了全班同学的鞋号,并将数据记录在下表中.鞋号 19 20 21 22 23 24 25 人数 3 5 4 8 9 2 3 （ 将自然数按下列三角形规律排列,则第15行的各数之和是（ ）12 3 45 6.7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 24 25 根据以下10个乘积回答问题：11*29 12*28 13*27 14*26 15*25 16*24 17*23 18*32 19*21 20*20 试将以上各乘根据以下10个乘积回答问题：11*29 12*28 13*27 14*26 15*25 16*24 17*23 18*32 19*21 20*20试将以上各乘积写成两数平 将23,24,25,26,27,28,29,30,31,九个数使横行,竖行,斜行的三个数相加的和都相等,怎样做 将23,24,25,26,27,28,29,30,31这9个数字放在九方格中使横竖斜加起来的和相等 11*29 12*28 13*27 14*26 15*25 ……11*29 12*28 13*27 14*26 15*25 16*24 17*23 18*22 19*21 20*20将以上个乘积分别写成一个a^2-b^2(两数平方差）的形式,其中一个要有过程. 太原市2005~2006学年七年级第三次数学测评第26题答案根据以下10个乘积,11乘29 12乘28 13乘27 14乘26 15乘25 16乘24 17乘23 18乘22 19乘21 20乘20 （1）试将以上各乘积分别写成一个‘（ ）的平方-（ ）的