《雨花赋》《人迹和自然》《巴伐利亚》《从“螳螂捕蝉”说起》《人能与鸟比翼齐飞吗》《我的老师》求求你们了,用众人的力量帮助我,

《雨花赋》《人迹和自然》《巴伐利亚》《从“螳螂捕蝉”说起》《人能与鸟比翼齐飞吗》《我的老师》求求你们了,用众人的力量帮助我,
《雨花赋》《人迹和自然》《巴伐利亚》《从“螳螂捕蝉”说起》《人能与鸟比翼齐飞吗》《我的老师》
求求你们了,用众人的力量帮助我,

《雨花赋》《人迹和自然》《巴伐利亚》《从“螳螂捕蝉”说起》《人能与鸟比翼齐飞吗》《我的老师》求求你们了,用众人的力量帮助我,
雨花赋
①晶莹的雨水在水面上砰然溅开,有趣地形成一簇簇植物界绝对没有的素色花朵.花瓣是罕见的清亮透明,骨朵儿呢?一 扫秋菊之娇冶,牡丹之艳丽；它在水面上只是灿然一现,仿佛不胜害羞似的……
②当你看到玲瑰小巧、清新俏丽的雨花时,你甚至会痴情地把手伸向雨里,想在无边的“花丛”中摘一朵来细细端详.
③一个秋雨浙沥、天色腺脆的傍晚,我独自在一条路面很滑的小巷里走着,不远处一个老人蹒珊而行.突然,一个小黑影很快地靠了上去,高举着伞,挽着老人的膀子.看得出来,那小孩是踮着脚走路的.我知道,这一定是老人的孙子了.我想,此时的老人的心里真该科透了.这样的好孩子谁不喜欢呢?隐约问,我看见那小孩科举着伞,半边身子留在雨中,老人的手臂抬起来,好像搂着小孩的小肩膀.借着路旁的灯光,我还看见,伞上跳动、闪烁着的小小的雨花.
④雨越下越大.这时,老人和小孩闪进了一幢宿舍楼.一会儿,那小孩跑出来,顺风飘来一个颤抖的声音：“孩子,你是哪家的?”
⑤我怔住了,原来……我顾不得抹去脸上的雨水,目送着那孩子在雨中飞跑的身影,暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊,最后像雨花溶在水中一样消失了……
④事情过去好几年,可是那伞上跳动着的晶莹的雨花,却一直深深地印在我的脑海中.
1．给全文分段,恰当的一项是（）.
A, 1／／2 3 4 5 ／／6
B． 1 ／／3 4 5 ／／6
A． 12／／34 56
B． 1/ 2 3 4 5／6
2．第③段中,小孩为什么“踮着脚走路”?作者这样写为了表现什么?
3．‘事情过去好几年了”一旬在结构上有什么作用?
4．从文中描写着,“雨花”有哪些特点?有什么象征意义?
1,分段 12／34 5/6. 12段是景色描写,写了雨花的美和雨景的特色；345是事件描写,写看到雨中发生的那件事；6总结全文,抒发感情.
2,因为小孩的身高不够高,为了给老人撑伞他得踮着脚走路,而且这样能更好的照顾到老人.表现了小孩对老人的敬爱和关心,能够增加文章的情感,情景描述更加真实贴切.
3,总结全文,抒发情感.总结了文章回到现实的时间中,同时抒发这件事情给作者的印象非常深刻,很难忘怀.
4,雨花特点：素色花朵,花瓣清亮透明,骨朵儿灿然一现不胜害羞,玲瑰小巧清新俏丽.象征着纯洁和美好,清丽脱俗,好比那个尽心帮助老人的小孩,高尚的性格品质.
巴伐利亚
在西德,我是常客了.每一回从美国飞来——不管是从平野辽阔的中西部或十
里红尘的纽约市——一离开法兰克福机场,进入郊区.就冲动地想说：哎,德国怎么这么漂亮?!
在美德之间每年来来去去,每一回都有这种感觉,却又说不上来为什么.这一
次,我用心看着,突然有了领会.
美国的壮阔得天独厚,自然景观从沙漠峡谷到鳄鱼丛林,变化无穷,不是小小
的西德所能比. 但德国的美不在它粗犷原始的大自然——千年的耕耘垦植, 哪有“原始”的余地!德国的美表现在人们日常生活的环境里.
野生红艳的罂粟花沿着公路密密地长着,高挺挺地在风里摇曳.从车里往外望.
大地是一片绿色的绒毯,一波一波温柔地起伏.深绿的松树林衬着青翠的麦田,壮硕的妇女骑着脚踏车打田埂过,车后载着竹篮.山坡凹处就有个村落.先入眼帘的当然是教堂的尖塔.村屋红瓦的屋顶、白漆的墙,三三两两围绕着教堂.走近点,看见家家户户明亮干净的玻璃窗,窗内挂着雪白的纱帘,窗台上一盆盆火红耀眼的
海棠花在绿丛中怒放.走走看看,家家都是清亮透明的玻璃窗,窗窗都有热闹鲜艳
的海棠花.
巴伐利亚的村落美得宁静,美得谐调.红顶的住家和山坡上的松林相映衬,像
一幅画里不可少的两抹颜色.文明和大自然和谐地构成一个整体.
美国的村镇一般就缺少这份谐调的美感.一片绵延的田野上会猛然冒出一栋孤
立的住宅,车行数里,又有一家.即使在密集的镇里,住屋也各形各状,教堂三三
两两的,格调不一.一体古色古香的老石屋旁,也许是座张牙舞爪的现代派建筑.
美国的历史背景似乎也反映在它村镇的面貌中；这些村镇,就橡一群不同背景的人
偶尔凑在一起,各造各的房子,各选各的家.结果呢?房屋街道虽然划分整齐,因
为色彩、格调的各自为政,看起来就像一堆小孩玩过的积木,不经心洒了一地.
相反的,德国人受一两千年共同历史文化的熏陶,在教堂尖塔、红瓦白墙和绕
城的绿野中就现出一个整体的气质来.为了维持那份谐调的美感,德国政府对建筑
有非常严格的限制.古屋不能随意拆除或改建,建筑的格调必须事先经过审核,在
一个千年历史风格古典的村落里,譬如说,就不太能出现一栋光怪陆离的现代作品,
以免破坏谐调.也因此,尽管经济、科技的发达,德国仍旧有许多城镇保留着中古
世纪的风貌；石板路狭窄曲折,城墙上青藤蔓爬,绿苔斑斑,古意可爱.

阅读巴伐利亚,回答下列问题：
①第4段描绘了车经过巴伐利亚所见的美景,其描写顺序是?
②第5段在文中的作用
③相比较而言,美国和德国在景观上的美各自表现在什么地方?
④德国村落“美得和谐”的原因有哪些?
1.由远及近,先远景,再特写.
2.既呼应了上文“德国的美表现在人们日常生活的环境里”,也引出了下文对美国的村镇一般就缺少这份谐调的美感的不认同.承上启下一过渡段.
3.美国的壮阔得天独厚,自然景观从沙漠峡谷到鳄鱼丛林,变化无穷,魅力在于美丽粗犷的大自然.
德国的美表现在人们日常生活的环境里,文明和大自然和谐地构成一个整体.对后天人力的认同.
4.具备一种整体的气质,德国政府对建筑
有非常严格的限制.古屋不能随意拆除或改建,建筑的格调必须事先经过审核