五年级下册期中语文试卷(人教版)

五年级下册期中语文试卷(人教版)
五年级下册期中语文试卷(人教版)

五年级下册期中语文试卷(人教版)
这里有小学语文人教版五年级下一整套的试卷哦~~~可以发我信息QQ加我我把整套卷子传你~~
第三单元的你看看是不是这份哦：
第三单元测试题（一）
一、看拼音写词语.
二、选择正确读音.
三、完整词语.
（ ）牙（ ）嘴 心（ ）胆（ ） （ ）高（ ）烈
小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）
四、在（）里填上恰当的词语,使前后搭配起来.
（ ）的话语 发扬（ ） （ ）地钻研
（ ）的感情 维护（ ） （ ）地歌唱
五、在括号里填上恰当的关联词语.
1．（ ）他今天不来,我们的会议（ ）会准时召开的.
2．一个人（ ）要做到外表美,（ ）要做到心灵美.
3．爸爸（ ）有多忙,（ ）要抽出时间来检查我的作业.
六、修改下列病句.
1．在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先第一个发言.
2．我们要继承和发挥老一辈的革命事业.
3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸.
七、阅读短文,回答问题.
我敬爱的外公
在我外婆的衣架上,（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包.它看上去和普通邮包并没有两样,只不过用得时间过长.深绿色已经褪尽了.在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件.外公就是挎着这个邮包,从机关到部队,从工厂到学校,走千家串万户,把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中.
我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发.但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神.他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员.
他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停
我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄.多年来,他对工作认真负责.夏季,烈日当头,外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天,寒风凛冽,在漫长的雪地上留下他深深的足迹.人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶.
我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了.
一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,邮局的工作人员试投多次,可总是找不到这个地方.有的人认为这封“死信’是不能“复活”了.外公看了看信封,说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人,让我试一试!”
清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家.一天,两天……一连半个多月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址.
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,几经搬迁,现在住在海云巷里.写信人是老太太从未见过面的孙子.
老太太小心翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来……半晌,老太太擦干了泪水,连声说：“谢谢,太谢谢了!同志,是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息,我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上.真是托共产党的福,托新社会的福啊!”
外公没有说什么,脸上露出了欣慰的笑容.他背起邮包,又向另一家走去……
1．把括号里不恰当的词语画掉.
2．给第3自然段加标点.
3．结合上下文理解词语.
了如指掌：
小心翼翼：
4．画出描写外公外貌的语句.
5．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了.”这句话中的“死信”是指_____.“复活”是指_____.外公能使“死信”“复活”的原因是_____.
答案：
一、桅杆、吓唬、瞄准、放肆、恬静、汹涌、蜡烛、幽静
二、
三、龇牙咧嘴、心惊胆战、兴高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不经心
四、知心的话语,真挚的感情；发扬成绩,维护名誉；刻苦地钻研,纵情地歌唱.
五、1．即使……也…… 2．不仅（不但、不光）……而且（还）…… 3．无论（不管）……都（总）……
六、1．在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先发言.2．我们要继承和发扬老一辈的革命传统.3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报刊.
七、1．划掉：整整齐齐、关切、正确.2． ,.“”.,“,”.3．了如指掌：指外公对周围一些地方及其几十年来变化情况特别了解.小心翼翼：特别小心谨慎,指老太太对这封信非常珍视.4．第2自然段.5．“死信”指找不到收信人,无法投递的信；“复活”指经过努力,找到“死信”的收信人.原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度.
第三单元测试题（二）
一、比一比,再组成词语.
撕（ ）瞄（ ）例（ ）
嘶（ ）描（ ）咧（ ）
陌（ ）缕（ ）键（ ）
拍（ ）搂（ ）健（ ）
二、变换句式.
1．改成“被”字句.
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了.
2．改成“把”字句.
敌人的飞机被高射炮击落了.
3．改成陈述句.
对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢?
三、修改病句.
1．北京的春天是个美丽的城市.
2．中队长李乐办事很武断,从不犹犹豫豫的.
3．华北平原是中国四大平原.
4．他穿着一件蓝衬衣,一双白球鞋.
四、根据课文内容填空,再回答问题.
皮鞋匠（ ）地听着.他好像面对着（ ）,月亮正从（）的地方升起来.（ ）粼粼的海面上,霎时间（ ）了银光.月亮越（）越,穿过一缕缕（ ）似的（）.忽然,海面上（ ）,卷起了（）.被月光照得（）的（ ）,一个连一个朝着岸边（ ）……
1．这段话选自课文《 》,写了皮鞋匠听（）时联想到的（ ）的景象.
2．根据上面一段话中的描绘,你认为贝多芬弹的这首曲子在旋律上有哪些变化.
五、阅读短文,回答问题.
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山.
假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭.假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花.秋风阵阵,水花随风飘洒而下,迷迷蒙蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般.
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由自在,有时潜入水草中,有时浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声.池中的水竹倒映水中,和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画.围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花,在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺.
在喷水池的四周,有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等.这些绿树、红花映衬着假山喷泉,真是美丽极了.
1．在文中找出一个拟人句,并写下来.
2．解释下面的词语.
崎岖：
精致：
玲珑：
映衬：
3．本文可分为四段（即4个自然段）,请概括段意.
4．回答问题：
（1）本文是按什么顺序写的?
（1）本文详写了什么?略写了什么?这样写有什么好处?
六、区分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等几个词语的意思.
提示：词语也可以用图画来表达,画个简图,这几个词语的区别就一目了然了.
答案：
一、撕碎、嘶哑；瞄准、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千丝万缕、搂抱；关键、健全.
二、1．这股顽固的敌人终于被我军歼灭了.2．高射炮把敌人的飞机击落了.3．对学习有困难的同学,我们不能不关心.
三、1．北京是个美丽的城市.2．中队长李乐办事很果断,从不犹犹豫豫的.3．华北平原是中国四大平原之一.4．他穿着一件蓝衬衣和一双白球鞋.
四、1．月光曲,琴声,月光下的大海.2．音乐由低沉舒缓变得高亢激越.
五、1．围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们.2．崎岖：形容山路不平.精致：精巧细致.玲珑：精巧细致.映衬：映照；衬托.3．第一段：登上半山腰,看到了喷水池.第二段：池中的假山景色迷人.第三段：喷水池中的景物.第四段：喷水池的四周.4．（1）本文是按照从中间到四周的顺序写的.（2）详写了喷水池和池中的假山,略写了喷水池的四周.好处：详略得当,突出重点,更好地表达中心思想.