1、蝴蝶扇动着它那对彩色的翅膀.（改为拟人句）________________________________________________________2、用“不假思索”造两个意思不同的句子.① 表示办事痛快：____________________________________________②

1、蝴蝶扇动着它那对彩色的翅膀.（改为拟人句）________________________________________________________2、用“不假思索”造两个意思不同的句子.① 表示办事痛快：____________________________________________②
1、蝴蝶扇动着它那对彩色的翅膀.（改为拟人句）
________________________________________________________
2、用“不假思索”造两个意思不同的句子.
① 表示办事痛快：____________________________________________
② 表示办事轻率：____________________________________________
3、用上“生气”、“绿油油”、“一望无际”写一句话.
_________________________________________________________
4、写出一幅自己喜欢的对联.
____________________________,___________________________
5、对于我们这个民族来说,_______________都是神圣的.
6、默写古诗.
① 诗中至少有三个表示颜色的词.
________________________________________________________
② 诗中有一对反义词.
________________________________________________________
7、以“爱心”为申述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句.
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间般的温暖；爱心是__________________,__________________________,爱心是______________________,_____________________________________.
8、修改病句.
① 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张.
__________________________________________________________
② 中国的航天事业呈现出欣欣向荣.
__________________________________________________________
③ 我的写字台上挂着一只小闹钟.
__________________________________________________________
④ 通过科学技术的发展,使我们的生活发生了很大的变化.
___________________________________________________________
9、下面的故事分别出自哪本书,请写出书名,并写出作者.
① 过五关,斩六将 《_______》 （ ）
② 西天取经 《_______》 （ ）
③ 刘姥姥进大观园 《_______》 （ ）
④ 逼上梁山 《______》 （ ）
⑤ 负荆请罪 《______》 （ ）
10、写出下列标点符号在句子中的作用.
① 这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
省略号____________
② 我想起两句诗：“儿童不解春何在,只拣游人多出行.”
引 号____________
③ 鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字.
引 号____________
④ 当我曾是鲜花的时候,却虚度了——那鲜花的年华.
破折号____________

1、蝴蝶扇动着它那对彩色的翅膀.（改为拟人句）________________________________________________________2、用“不假思索”造两个意思不同的句子.① 表示办事痛快：____________________________________________②
1、蝴蝶扇动着它那对彩色的翅膀.（改为拟人句）
__小蝴蝶勇敢的正对着朝阳,快乐的扇动着它那彩色的翅膀____
2、用“不假思索”造两个意思不同的句子.
① 表示办事痛快：__看了那个女孩不幸患重病的新闻,他不假思索地捐了500元.__
② 表示办事轻率：_相当多的考生几乎不假思索,就作出了肯定判断,结果统统为此丢了3分.
3、用上“生气”、“绿油油”、“一望无际”写一句话.
____春天充满生气,田野里绿油油的,一望无际.___
4、写出一幅自己喜欢的对联.
___一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春 ___
5、对于我们这个民族来说,__这片土地的每一部分_都是神圣的.
6、默写古诗.
① 诗中至少有三个表示颜色的词.
__两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.
② 诗中有一对反义词.
__少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰._________
7、以“爱心”为申述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句.
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间般的温暖；爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩,爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣.
8、修改病句.
① 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张.
_刘小刚第一次参加市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张_（用词不当）___
② 中国的航天事业呈现出欣欣向荣.
__中国的航天事业呈现出欣欣向荣的景象.(成分残缺)______________
③ 我的写字台上挂着一只小闹钟.
__写字台上放着一只小闹钟 ,________________________
④ 通过科学技术的发展,使我们的生活发生了很大的变化.
__通过科学技术的发展,我们的生活发生了很大的变化._________
9、下面的故事分别出自哪本书,请写出书名,并写出作者.
① 过五关,斩六将 《_三国演义_》 （ 罗贯中 ）
② 西天取经 《__西游记_》 （ 吴承恩 ）
③ 刘姥姥进大观园 《__红楼梦_》 （ 曹雪芹）
④ 逼上梁山 《_水浒传_》 （施耐庵 ）
⑤ 负荆请罪 《_史记·廉颇蔺相如列传》 （ 司马迁 ）
10、写出下列标点符号在句子中的作用.
① 这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
省略号__表话未说完,语意未尽._
② 我想起两句诗：“儿童不解春何在,只拣游人多出行.”
引 号__表示引用__
③ 鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字.
引 号__表示强调____
④ 当我曾是鲜花的时候,却虚度了——那鲜花的年华.
破折号__强调作用___

没那么多时间

9、三国演义 罗贯中
西游记 吴承恩
红楼梦 曹雪芹 高鹗
水浒传 施耐庵
史记 司马迁

三三在上吵的有从

小学六年级语文上册期末试卷及答案

班级 姓名
一、基础知识。
1．按查字典要求填空。
当你不认识“兆、摩、粥（ zhōu）”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。想一想，再填下来。
（1）用音序查字法查，较方便的字是 ，应先查 、 ， ...

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小学六年级语文上册期末试卷及答案

班级 姓名
一、基础知识。
1．按查字典要求填空。
当你不认识“兆、摩、粥（ zhōu）”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。想一想，再填下来。
（1）用音序查字法查，较方便的字是 ，应先查 、 ， 再查 、 。
（2）用部首查字法查，较方便的字是 ，应先查 部，再查 ( ) 画。
（3）用数笔画查字法查，较方便的字是 ，这个字的第四笔名称是 。
2．用“视、灵”组词，并分别填在（ ）里。
（1）视：（ ）黑板 （ ）四周 （ ）天空 （ ）大地
（2）灵：脑筋（ ） 身手（ ） 动作（ ） 消息（ ）
3．照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。
例：手（ 舞）足（蹈） （ ）山（ ）野 明（ ）暗（ ）
瞻（前）顾（后） 顾（ ）失（ ） 口（ ）心（ ）
4．读读想想，选择正确答案的序号填在（ ）里。（可选1—2个答案）
（1）下面各组字，能按音序顺序排列的是第( )组。
〔 ① 唉汤慨歧 ② 唉汤歧慨 ③ 唉慨歧汤〕
（2）下面各组词语，用字不完全的是第( )组。
〔 ① 编辐 妥帖 ② 焚烧 旗帜 ③ 郑地 出板 ④ 缩短 原谅〕
（3）“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是( )。
〔 ① 引用 ② 引、拉 ③ 援助 ④ 引导〕
（4）“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是（ ），
“简单”的近义词是（ ）。
〔 ① 简朴 ② 简便 ③ 简陋 ④ 微小 ⑤ 低矮 ⑥ 巨小 〕
（5）下面词语反搭配不当是( )。
〔 ① 改善工作 ② 改造机器 ③ 态度严肃 ④ 考验来厉〕
（6）下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是( )。
〔 ① 决然 ② 果然 ③ 断然 ④ 果断 ⑤ 毅然〕
（7）下面成语是表示绿的生命的是( )，是表示绿的神态的是( )。
〔 ① 一碧千里 ② 花红柳绿 ③ 翠色欲流 ④ 万古长青〕
（8）“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点 最正确的是第( ) 组。
〔 ① ：，，，，。 ② ：、、，，。 ③ ：、、、、。 ④ ，，，，，。〕
5．按要求写句子。
（1）老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”
改为转述句：
（2）用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。
这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。
①
②
6．修改病句，并在（ ）里写上病因。
（1）西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。（ ）
（2）读了这些课外书，使我明白了很多道理。 （ ）
二、阅读。
1．根据课文内容或意思，按要求填空。
（1）一儿曰：“我 日始出时 人近，而 时远也。”所填第一处词的意思是 ；第二处是 ；第三处是 。

（2）《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有“ ， ”这两句诗以
和 作千山的代表。
（3）“临时 ，意恐 。 寸草心， 三春晖。”“寸草”原指 , 诗中喻指 ;“三春”原指 ,“三春晖”喻指 。
（4）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中 国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是
。“长城、大江”代表 。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了 。“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民 的心情。
（5）《鸟的天堂》是我国著名作家 写的，作者分别在
和 时去“鸟的天堂”。
2．品读文段，回答问题。

在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
（1）文段中画横线的句子之间有什么联系？

（2）文段中画“ ”的句子是全文的 句，这句话高度概括了周总理
的 品质。
（3）作者为什么要对自己说话？

（4）作者为什么还要对全世界说那些话？

（5）读了这两个文段，你感悟到作者要表达怎样的思想感情？

4．阅读短文，回答问题。
陈 嘉 庚
陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。
1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。
一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。
陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”
听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”
今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。
（1）“嘉老，您让我想起了延安！”联系上下文，写出你对这句话的理解。

（2）用“‖”给短文分段。
（3）用两三句话写出短文的主要内容。

（4）读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么？根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。


（5）读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。

三、作 文。
1. 题目：我终于获得
2. 提示：(1) 先把题目补充完整，可选填“成功、启迪、教训……这些词语，如不满意，可另补。
(2) 注意按一定条理，抓住所填词语，精选事例，突出过程，写出为什么能这样，以及自己的真情实感，语句要通顺，书写要认真。
(3) 用“××”代替校名、姓名、否则扣分。
参考答案
一、 1.（1）粥 大写字母 Z 音节 zhōu
（2）摩 手 11
（3）兆 竖弯钩
2.（1）注视 环视 仰视 俯视
（2）灵活 灵巧 灵敏 灵通
3. 漫 遍 枪 箭 此 彼 是非
4.（1）③ （2）① 、 ③ （3） ② （4）⑤ ③ （5） ① 、④ （6） ④ 、⑤ （7）④ ③ （8）①
5.（1）老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他还要向我们学习呢。
（2）① 这不但使我看到自己作文的种种毛病，而且使我认识到文学事业的艰巨。
② 这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨。
6.（1）“西伯利亚来”与“气象台”对换。（词序倒置）
（2）删去”使“字（意思模糊）
二、1.（1）以 去 日中 以为、认为 离 中午
（2）五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 五岭 乌蒙
（3）密密缝 迟迟归 谁言 报得 小草 游子 春季的三个月 慈母之恩
（4）毛主席的宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。” 中国
中华大地 无比欢快，无比激动，无比自豪
（5）巴金 傍晚 早晨
3.（1）答：因为“一夜”是“每天夜里”的缩影, 说明总理几十年如一日，为中国人民的事 业辛勤操劳。
（2）中心 全心全意为人民服务的高贵
（3）答: 因为作者亲眼见到总理一夜的工作, 回来的路上心情难以平静, 胸中有千言万语要 倾吐。
（4）答:一是作者深深为有这样一位总理而自豪, 二是为了表达对总理无比敬爱之情。
（5）答:可以看出作者对周总理无比热爱，无比崇敬的思想感情。
4.（1）这句话说的是陈老的生活非常俭朴，就像红军战士当年在延安一样。
（2）第一段（第1自然段） 第二段（第2—6自然段） 第三段（最后一段）
（3）从陈毅拜访陈老先生的所见所闻，表现了陈老为了祖国，甘于清苦的高尚思想。
（4）答：陈老啊，您太清苦了。您是一位爱国的富翁，怎么能这样生活和工作下去 。我们一 定要关心您，我们的后代一定会永远记住您的。
（5）答：陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。我希望
将来能考上厦门大学,为陈老先生争光,为中华民族 伟大复兴作出新的贡献。 （意思接近,有条理就行)
三、作 文（略）

收起

小学六年级语文上册期末试卷及答案
班级 姓名
二、阅读。
1．根据课文内容或意思，按要求填空。
（1）一儿曰：“我 日始出时 人近，而 时远也。”所填第一处词的意思是 ；第二处是 ；第三处是 。
（2）《长征》一诗中体现“红军不怕远...

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小学六年级语文上册期末试卷及答案
班级 姓名
二、阅读。
1．根据课文内容或意思，按要求填空。
（1）一儿曰：“我 日始出时 人近，而 时远也。”所填第一处词的意思是 ；第二处是 ；第三处是 。
（2）《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有“ ， ”这两句诗以
和 作千山的代表。
（3）“临时 ，意恐 。 寸草心， 三春晖。”“寸草”原指 , 诗中喻指 ;“三春”原指 ,“三春晖”喻指 。
（4）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中 国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是
。“长城、大江”代表 。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了 。“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民 的心情。
（5）《鸟的天堂》是我国著名作家 写的，作者分别在
和 时去“鸟的天堂”。
2．品读文段，回答问题。
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
（1）文段中画横线的句子之间有什么联系？
（2）文段中画“ ”的句子是全文的 句，这句话高度概括了周总理
的 品质。
（3）作者为什么要对自己说话？
（4）作者为什么还要对全世界说那些话？
（5）读了这两个文段，你感悟到作者要表达怎样的思想感情？
4．阅读短文，回答问题。
陈 嘉 庚
陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从1913年起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。
1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。
一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。
陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”
听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”
今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。
（1）“嘉老，您让我想起了延安！”联系上下文，写出你对这句话的理解。
（2）用“‖”给短文分段。
（3）用两三句话写出短文的主要内容。
（4）读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么？根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。
（5）读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。
三、作 文。
1. 题目：我终于获得
2. 提示：(1) 先把题目补充完整，可选填“成功、启迪、教训……这些词语，如不满意，可另补。
(2) 注意按一定条理，抓住所填词语，精选事例，突出过程，写出为什么能这样，以及自己的真情实感，语句要通顺，书写要认真。
(3) 用“××”代替校名、姓名、否则扣分。
参考答案
一、 1.（1）粥 大写字母 Z 音节 zhōu
（2）摩 手 11
（3）兆 竖弯钩
2.（1）注视 环视 仰视 俯视
（2）灵活 灵巧 灵敏 灵通
3. 漫 遍 枪 箭 此 彼 是非
4.（1）③ （2）① 、 ③ （3） ② （4）⑤ ③ （5） ① 、④ （6） ④ 、⑤ （7）④ ③ （8）①
5.（1）老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他还要向我们学习呢。
（2）① 这不但使我看到自己作文的种种毛病，而且使我认识到文学事业的艰巨。
② 这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨。
6.（1）“西伯利亚来”与“气象台”对换。（词序倒置）
（2）删去”使“字（意思模糊）
二、1.（1）以 去 日中 以为、认为 离 中午
（2）五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 五岭 乌蒙
（3）密密缝 迟迟归 谁言 报得 小草 游子 春季的三个月 慈母之恩
（4）毛主席的宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。” 中国
中华大地 无比欢快，无比激动，无比自豪
（5）巴金 傍晚 早晨
3.（1）答：因为“一夜”是“每天夜里”的缩影, 说明总理几十年如一日，为中国人民的事 业辛勤操劳。
（2）中心 全心全意为人民服务的高贵
（3）答: 因为作者亲眼见到总理一夜的工作, 回来的路上心情难以平静, 胸中有千言万语要 倾吐。
（4）答:一是作者深深为有这样一位总理而自豪, 二是为了表达对总理无比敬爱之情。
（5）答:可以看出作者对周总理无比热爱，无比崇敬的思想感情。
4.（1）这句话说的是陈老的生活非常俭朴，就像红军战士当年在延安一样。
（2）第一段（第1自然段） 第二段（第2—6自然段） 第三段（最后一段）
（3）从陈毅拜访陈老先生的所见所闻，表现了陈老为了祖国，甘于清苦的高尚思想。
（4）答：陈老啊，您太清苦了。您是一位爱国的富翁，怎么能这样生活和工作下去 。我们一 定要关心您，我们的后代一定会永远记住您的。
（5）答：陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。我希望
将来能考上厦门大学,为陈老先生争光,为中华民族 伟大复兴作出新的贡献。 （意思接近,有条理就行)

收起

你这个小问题反映出了教育中的大问题啊！无语……

1、蝴蝶扇动着它那对彩色的翅膀。（改为拟人句）
蝴蝶扇动它那对美丽的，令人羡慕的彩色的翅膀。_____________________________________________
2、用“不假思索”造两个意思不同的句子。
① 表示办事痛快：_这件事原来这么简单，我不假思索。__________________________________________
②...

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1、蝴蝶扇动着它那对彩色的翅膀。（改为拟人句）
蝴蝶扇动它那对美丽的，令人羡慕的彩色的翅膀。_____________________________________________
2、用“不假思索”造两个意思不同的句子。
① 表示办事痛快：_这件事原来这么简单，我不假思索。__________________________________________
② 表示办事轻率：这件事太简单了，我不假思索。__________________________________________
3、用上“生气”、“绿油油”、“一望无际”写一句话。
_今天我的心情很不好，应为有同学惹我生气，过了几天，我来到了绿油油的菜地上，一望无际的天空十分美丽。________________________________________________________
4、写出一幅自己喜欢的对联。
这个没人帮你，因为大家喜欢的对联都不一样
5、对于我们这个民族来说，_______________都是神圣的。
6、默写古诗。
① 诗中至少有三个表示颜色的词。
________________________________________________________
② 诗中有一对反义词。
________________________________________________________
7、以“爱心”为申述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间般的温暖；爱心是__________________，__________________________，爱心是______________________，_____________________________________。
8、修改病句。
① 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
__________________________________________________________
② 中国的航天事业呈现出欣欣向荣。
__________________________________________________________
③ 我的写字台上挂着一只小闹钟。
__________________________________________________________
④ 通过科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。
___________________________________________________________
9、下面的故事分别出自哪本书，请写出书名，并写出作者。
① 过五关，斩六将 《_______》 （ ）
② 西天取经 《_______》 （ ）
③ 刘姥姥进大观园 《_______》 （ ）
④ 逼上梁山 《______》 （ ）
⑤ 负荆请罪 《______》 （ ）
10、写出下列标点符号在句子中的作用。
① 这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
省略号____________
② 我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多出行。”
引 号____________
③ 鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。
引 号____________
④ 当我曾是鲜花的时候，却虚度了——那鲜花的年华。
破折号____________

收起

1. 蝴蝶翩翩起舞。

      5、所有的一切

   6、青山绿水，白草红叶黄花     

1、蝴蝶扇动着它那对彩色的翅膀。（改为拟人句）
蝴蝶扇动着它那对彩色的翅膀，在草丛中翩翩起舞
2、用“不假思索”造两个意思不同的句子。
① 表示办事痛快：他不假思索，便开口了：“好！就这么做！
② 表示办事轻率：正是因为考生们不审题，便不假思索地做出了肯定回答，所以导致失了许多分。
3、用上“生气”、“绿油油”、“一望无际”写一句话。
那一望无际...

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1、蝴蝶扇动着它那对彩色的翅膀。（改为拟人句）
蝴蝶扇动着它那对彩色的翅膀，在草丛中翩翩起舞
2、用“不假思索”造两个意思不同的句子。
① 表示办事痛快：他不假思索，便开口了：“好！就这么做！
② 表示办事轻率：正是因为考生们不审题，便不假思索地做出了肯定回答，所以导致失了许多分。
3、用上“生气”、“绿油油”、“一望无际”写一句话。
那一望无际的田野绿油油的，给这里增添了许多生气。
4、写出一幅自己喜欢的对联。
人和家顺百事兴，富贵平安福满堂。
5、对于我们这个民族来说，每一个生灵都是神圣的。
6、默写古诗。
① 诗中至少有三个表示颜色的词。
两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
② 诗中有一对反义词。
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
7、以“爱心”为申述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间般的温暖；爱心是黑暗中的一支蜡烛，使人们在黑暗中找清方向，爱心是一个甜甜的微笑，虽简单却又温暖人心。
8、修改病句。
① 刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
刘小刚第一次参加市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
② 中国的航天事业呈现出欣欣向荣。
中国的航天事业呈现出欣欣向荣的景象。
③ 我的写字台上挂着一只小闹钟。
我的写字台上有一只小闹钟。
④ 通过科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。
科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。
9、下面的故事分别出自哪本书，请写出书名，并写出作者。
① 过五关，斩六将 《三国演义》 （ 罗贯中 ）
② 西天取经 《西游记》 （ 吴承恩 ）
③ 刘姥姥进大观园 《红楼梦》 （ 曹雪芹 ）
④ 逼上梁山 《水浒传》 （ 施耐奄 ）
⑤ 负荆请罪 《史记》 （ 司马迁 ）
10、写出下列标点符号在句子中的作用。
① 这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
省略号：省略内容
② 我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多出行。”
引 号：引用
③ 鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。
引 号：强调
④ 当我曾是鲜花的时候，却虚度了——那鲜花的年华。
破折号：解释说明

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