作业帮【高中生物】关于细胞的全能性?课本上的定义是“已分化的体细胞,在离体状态下,仍具有发育成完整个体的潜能”,配子属于特殊的体细胞,为何“小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株”不
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 03:19:49
x]n@w'PDҾBm` c08J?5@ a/ܙ.zJR_[{T&&%S~}K_KPtS~A仼}DwˬJtĚbjZ*7O2ք|֗LRRNP uŬ.En4
^k_B'U&̺Ji lhP^-܌>k"ܮAuP gC=%FGPGzIυ{[5|c"wǺ++
wm ^4tʖgd&χ%;tU\ݠaKŚ86ȶA5@vbBed>g^L(DLsq!5{Էu}7G1lB4nLf,b>uBI sW`j`V+@0 㪣R(ܡ_5 P7:6Ѩp:J?-7xgrF'$?e~HEm
【高中生物】关于细胞的全能性?课本上的定义是“已分化的体细胞,在离体状态下,仍具有发育成完整个体的潜能”,配子属于特殊的体细胞,为何“小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株”不
【高中生物】关于细胞的全能性?
课本上的定义是“已分化的体细胞,在离体状态下,仍具有发育成完整个体的潜能”,配子属于特殊的体细胞,为何“小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株”不能体现细胞的全能性?
种子发育成个体不能体现细胞的全能性,为何全能性受精卵>配子>体细胞?
过路的大神请为小女子解答,在此拜谢.
【高中生物】关于细胞的全能性?课本上的定义是“已分化的体细胞,在离体状态下,仍具有发育成完整个体的潜能”,配子属于特殊的体细胞,为何“小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株”不
课本上的定义确实是指已分化的细胞,但实际上高中做题时常常忽略这个限制条件.
配子那东西一般不把它算为体细胞.
受精卵不加以任何诱导条件就可以发育为一个新的完整的个体.
配子与异性配子结合后将形成受精卵.
体细胞需要经过一系列复杂的过程来诱使它们的全能性表达出来.
因此全能性受精卵>配子>体细胞.
受精卵有细胞全能性吗?求教生物专业人士回答,本人是一名高中生物教师人教版高中生物课本对全能性的定义是：已经分化的细胞仍然具有发育为新个体的潜能.这样的话受精卵和早起胚胎细
【高中生物】关于细胞的全能性?课本上的定义是“已分化的体细胞,在离体状态下,仍具有发育成完整个体的潜能”,配子属于特殊的体细胞,为何“小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株”不
高中生物关于细胞的诗
什么是细胞的全能性
高中生物动物细胞核移植技术中为什么是体现核的全能性,不是体现细胞的全能性?
怎样比较细胞全能性的大小?请问,高中生物中细胞全能性的大小怎样比较?请说详细点,最好能举几个例题,
为什么细胞具有全能性?如何实现细胞的全能性?
细胞的全能性和全能性细胞有什么区别
细胞全能性的意思是什么
细胞的全能性是指?
细胞全能性表达的条件
细胞具有全能性的原因
细胞的全能性大小比较
什么是植物细胞的全能性?
关于动物细胞的全能性1.动物细胞的全能性跟植物细胞的全能性有什么区别?为什么植物组织培养和植物体细胞杂交用到的都是植物细胞的全能性,而动物细胞培养和动物体细胞杂交用到的都是
什么样的细胞具有细胞全能性
高中生物单选（细胞全能性）有关细胞全能性的叙述,错误的是 A．卵细胞和干细胞的全能性也很高 B．受精卵细胞全能性最高C．在生物体内,细胞的全能性可以顺利表达 D．植物细胞离体培养
动物特化细胞的核具有全能性,为什么说动物特化细胞在整体水平上失去了全能性?