作业帮怎样改病句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/04 20:06:57
怎样改病句
怎样改病句
怎样改病句
(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整.如：“放声歌唱.”同学们知道一个句子一般可以分为两部分,前一部分说的是“谁”或“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”,这两个部分是句子的基本成分,缺一不可.(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思,后边又重复说一遍,意思重复了.如：“我把不正确的错别字改正过来了.”这里“不正确”和“错别字”意思一样,连着用就显得重复多余.
(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序,这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位.每一个词语在语言结构中都有它特定的位置,离开了自己的位置,就犯了词序不当的毛病.如：“今年的麦子丰收在望,长势喜人.”小麦长势喜人,才能丰收在望,词序颠倒了就不符合客观规律了.（5）指代不明：在句子中同时出现了几个称呼,在说明的时候分不清哪个是哪个,造成了理解上的困难.如：老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说：“上课要积极发言.”这句话中的“她”到底是谁表达上就不明了.修改病句要记住：遵原意,少改动.它的具体步骤和方法是：
句的类别,是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾,还是分类不当.
⒉划.用铅笔在病句上划出需要修改有部位,以便针对病因,进行分析、修改.
⒊改.运用修改符号,进行删、补、换、移.即删去多余及错误的词语、使句子简明.补上句子残缺成份,使句子完整.替换有关词语,使用词怡当.移前挪后,调整词语位置,使语序正确.
⒋对.把修改后的句子进行复查性质的校对阅读.看看是否通顺,有无新的语病产生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了.如果发现有问题,还得重改.练习：修改下列病句.
1、地球上的光明和温暖都是送来的.2、联欢会上,大家做击鼓传花和小合唱的游戏.3、即使这部电影拍得好,但也不能获奖.4、记得七八岁的时间,我写了第一首诗.5、元旦那天,我们学校演出了文艺节目和独唱.6、小红突然病了,王老师知道后,闻声赶来.7、《鸟的天堂》这篇文章的作者是巴金写的.8、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了.9、这是一本我的很有趣的书.16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课.
17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来.
18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土.19、听到这个消息,我小声地议论起来.
20、这次到会的只有七十二从左右.
21、他的一双手几乎完全冻僵了.
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木.
23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等.
24、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊.
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣.
26、我今天上午看了一天的书.
27、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的.
28、现在市场上商品的数量大大提高了.
29、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天.30、 老工人在马路上协助交警保持交通秩序.31、 秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香.32、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号.33、 我猜想他肯定是一个六年级学生.34、 小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来.35、看了这本书,很受教育.36、桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了.37、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜.38、 游泳运动员打破了一次又一次世界记录.39、 通过老师的帮助,使我改正了缺点.40、 桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.41、 我们通过并讨论了中队计划.