一个同学连接的实验电路,无论怎样移动变阻器的滑片,电流表和电压表示数都不变,且灯光较暗,%D一个同学连接的实验电路,无论怎样移动变阻器的滑片,电流表和电压表示数都不变,且灯光较暗,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/21 16:10:30
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一个同学连接的实验电路,无论怎样移动变阻器的滑片,电流表和电压表示数都不变,且灯光较暗,%D一个同学连接的实验电路,无论怎样移动变阻器的滑片,电流表和电压表示数都不变,且灯光较暗,
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一个同学连接的实验电路,无论怎样移动变阻器的滑片,电流表和电压表示数都不变,且灯光较暗,原因是?
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变阻器是以定值电阻连入电路中的,并且连入的阻值最大
导线同接变动变阻器下端
电路接在滑动变阻器的下端,不是一上一下接。
同意楼上得.!!
以前读书的时候经常有这个题目的.呵呵!
同学连接的实验电路,无论怎样移动变阻器的滑片,电流表和电压表示数都不变化,且灯光较暗,原因是 .
答案:
将变阻器的下端A、B两个接线柱接入了电路.
一个同学连接的实验电路,无论怎样移动变阻器的滑片,电流表和电压表示数都不变,且灯光较暗,%D一个同学连接的实验电路,无论怎样移动变阻器的滑片,电流表和电压表示数都不变,且灯光较暗,
某同学将实验连成如图所示的电路,由于某一导线连接错误,闭合电键后,无论怎样移动滑片,( )表的示数为零
某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图所示.(1)连接实物时,开关应当 ,滑片P应移动最 端(选填“左”或“右”);(2)开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的
如图所示,是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置.ab是一根铜棒,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,指针都没有明显偏转(仪器
如图所示,是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置.ab是坊市一根铜棒,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,指针都没有明显偏转(仪器、
某同学利用电压表和电流表测量电阻Rx的阻值,所用的电源由两节新干电池组成,选用的滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.他按图2连接电路,实验步骤正确,闭合电键S后,无论怎样移动滑动变阻器
某同学利用电压表和电流表测量电阻Rx的阻值,所用的电源由两节新干电池组成,选用的滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.他按图2连接电路,实验步骤正确,闭合开关S后,无论怎样移动滑动变阻器
7、小荣同学连接了如图所示的电路,闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数保持3V不变,为什么选D?
某同学做“测定小灯泡功率”实验时,所用滑动变阻器上标有“50Ω,2A”字样,甲、乙两灯分别标有“3.8V”和“0.3A”字样,该同学连接电路正确,先将甲灯接入电路,但闭合电键后,无论怎样移动滑
某同学做“测定小灯泡功率”实验时,所用滑动变阻器上标有“50欧 2A”字样,甲、乙两灯分别标有“3.8V”和“0.3A”字样,该同学连接电路正确,先将甲灯接入电路,但闭合电键后,无论怎样移动滑
在做“伏安法测量定值电阻”的实验中连接完电路后,闭合开关无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表有明显偏转,这可能是由于谁断路造成的
某同学在“测定小灯泡功率”的实验时,所用滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样,小灯泡规格相同均标有“2.5V”字样.该同学先把一个灯泡接入电路,但闭合电键后,无论怎样移动滑片P,灯泡始终不亮,
在测量小灯泡的电功率的实验中,某同学电路连接正确,在“测量小灯泡的电功率”实验中,某同学连接的电路正确,闭合开关,小灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数虽然有变化,
在研究凸透镜成像规律的实验中,小刚同学无论怎样的移动光屏
小明在实验时,发现小组的同学无论怎样移动蜡烛,都不能和像重合,主要原因是
同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池.(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示
连接好电路后,闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表电压表不变.故障原因是?
检查电路连接正确,和上开关,无论怎样移动滑片,电压表示数总等于电源电压不变,可能的故障是()或()