作业帮课本实验电解水,该实验的目的是（）.实验时,常在水中加入少量稀硫酸和氢氧化钠,目的是（）.实验时,观察到的现象是（）.正极气体能使带火星的木条复燃,说明正极是（）；将燃着木条移
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/26 10:26:25
课本实验电解水,该实验的目的是（）.实验时,常在水中加入少量稀硫酸和氢氧化钠,目的是（）.实验时,观察到的现象是（）.正极气体能使带火星的木条复燃,说明正极是（）；将燃着木条移
课本实验电解水,该实验的目的是（）.实验时,常在水中加入少量稀硫酸和氢氧化钠,目的是（）.实验时,
观察到的现象是（）.正极气体能使带火星的木条复燃,说明正极是（）；将燃着木条移近负极气体,负极气体能（）,火焰呈（）,这是（）.改变化的文字表达式是（）.由此得到的结论是（）.你得到这个结论的依据是（）.
课本实验电解水,该实验的目的是（）.实验时,常在水中加入少量稀硫酸和氢氧化钠,目的是（）.实验时,观察到的现象是（）.正极气体能使带火星的木条复燃,说明正极是（）；将燃着木条移
课本实验电解水,该实验的目的是（证明水是由氢元素和氧元素组成的）.实验时,常在水中加入少量稀硫酸和氢氧化钠,目的是（增强水的导电性）.实验时,观察到的现象是（正）极气体能使带火星的木条复燃,说明正极是（氧气）；将燃着木条移近负极气体,负极气体能（燃烧）,火焰呈（淡蓝色）,这是（氢气）.该变化的文字表达式是（氢气+氧气 —点燃→ 水）.由此得到的结论是（氢气在空气中燃烧生产水）.你得到这个结论的依据是（电解水得到氢气和氧气）.
课本实验电解水，该实验的目的是（探究水的化学元素组成）。实验时，常在水中加入少量稀硫酸和氢氧化钠，目的是（在不影响结果为电解水的前提下增强溶液的导电能力）。实验时，观察到的现象是（两级均有气泡）.正极气体能使带火星的木条复燃，说明正极是（氧气）；将燃着木条移近负极气体，负极气体能（被点燃），火焰呈（蓝色），这是（氢气）。[改变化的文字表达式是（）。由此得到的结论是（）。你得到这个结论的依据是（）。...
全部展开
课本实验电解水，该实验的目的是（探究水的化学元素组成）。实验时，常在水中加入少量稀硫酸和氢氧化钠，目的是（在不影响结果为电解水的前提下增强溶液的导电能力）。实验时，观察到的现象是（两级均有气泡）.正极气体能使带火星的木条复燃，说明正极是（氧气）；将燃着木条移近负极气体，负极气体能（被点燃），火焰呈（蓝色），这是（氢气）。[改变化的文字表达式是（）。由此得到的结论是（）。你得到这个结论的依据是（）。（什么叫“改变化”？]
收起
初中化学呵