作业帮比如说：请利用××,设计一个实验验证A、a和B、b这两对等位基因分别位于两对同源染色体上.还有,像这种类型的题通常要怎么做,什么思路啊?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/09 07:36:02
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比如说：请利用××,设计一个实验验证A、a和B、b这两对等位基因分别位于两对同源染色体上.还有,像这种类型的题通常要怎么做,什么思路啊?
比如说：请利用××,设计一个实验验证A、a和B、b这两对等位基因分别位于两对同源染色体上.
还有,像这种类型的题通常要怎么做,什么思路啊?
比如说：请利用××,设计一个实验验证A、a和B、b这两对等位基因分别位于两对同源染色体上.还有,像这种类型的题通常要怎么做,什么思路啊?
这要用到孟德尔遗传定律.
两队等位基因要用到自由组合定律,一对要用到分离定律.
这一题明显是自由组合定律,那没就按照自由组合定律的验证方法进行试验：
选取一个杂合,一个隐性纯合亲本,进行杂交
若子代出现四种1:1:1:1的分离比的话就可证明其位于两队同源染色体上.
当然还有杂合体自交的验证方法,不过还是上面比较正规,是按教科书来的.
具体你可以翻看教科书中,孟德尔的证明方法,就可以了.
仿照一下.
若果感觉还行,
单对基因看：就用基因分离定律的那个杂交试验看F2的表现型是不是3:1
两对基因一起的话：就用基因自由组合定律的那个杂交试验看F2的表现型是不是9：3：3：1
比如说：请利用××,设计一个实验验证A、a和B、b这两对等位基因分别位于两对同源染色体上.还有,像这种类型的题通常要怎么做,什么思路啊?
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