有两个完全相同的彼此绝缘金属球A、B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷数为-q,现要使A,B所带电荷量都为-q/4,应该怎么办?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 23:23:41
有两个完全相同的彼此绝缘金属球A、B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷数为-q,现要使A,B所带电荷量都为-q/4,应该怎么办?
x͐[N@74u#+b)(Pl0/}jMjiuz!]sf]8>u}| %B?@e ߼mVa1k:=H/ԃ!%k{sPyF<.Eޣ@^v'֩OӕSY[vđzDmNC}J&k!Y2m|L`nIZ;MlQY{nRHUJGK/b# _Y痺j:

有两个完全相同的彼此绝缘金属球A、B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷数为-q,现要使A,B所带电荷量都为-q/4,应该怎么办?
有两个完全相同的彼此绝缘金属球A、B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷数为-q,现要使A,B所带电荷量都为-q/4,应该怎么办?

有两个完全相同的彼此绝缘金属球A、B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷数为-q,现要使A,B所带电荷量都为-q/4,应该怎么办?
用一个不带电的小球C先与A球接触,A球带电量还剩q/2,再将B与A接触,中和部分后,还剩下的电量是-q/2,此时A、B平分,个带电-q/4,即为所求.

有两个完全相同的彼此绝缘金属球A、B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷数为-q,现要使A,B所带电荷量都为-q/4,应该怎么办? 如图所示,有两个完全相同的带电金属球A,B,B球固定在绝缘地板上 有两个完全相同的彼此绝缘金属球A,B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷数为-q,现要使A,B所带电荷量都为-q/4我只想问一下人手触碰小球后小球是不带电了还是电荷平分啊 一个物理问题.高中关于静电场的有两个完全相同的带电金属小球A,B,彼此绝缘,分别带有电荷量QA=6.4*10-9C。QB=-3.2*10-9C。让两个金属小球接触。我知道他们首先时电荷中和。然后平均分配。 有两个完全相同的带电绝缘金属小球.有两个完全相同的带电绝缘金属小球A和B,分别带有电荷量QA=-6.4×10^-9C,QB=-3.2×10^-9C,(A,B都带负电荷)让两绝缘金属小球接触,在接触过程中,电子如何转 有两个完全相同的绝缘金属球A、B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷量为—q,A球所带电荷量为q,B球所带电荷有两个完全相同的绝缘金属球A、B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷量为—q,现要使A、B 有两个完全相同的带电绝缘金属小球A,B ,分别带有电荷量QA=6.4×10的负9次方×C, 有疑问.有两个完全相同的绝缘金属球A、B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷量为—q,有两个完全相同的绝缘金属球A、B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷量为—q,A球所带电荷量为q,B球所带电荷量为 两个完全相同的金属球放在光滑绝缘的水平面上,其中A球带9Q的正电荷,B球带的 绝缘带电体间的接触起电百科的,接触起电,词条上有段话我不理解.若是两个完全相同的绝缘金属球a,b,让a带电量为Q,若a,b接触,因为a,b是完全相同的金属球,可以认为两球带等量电荷,此时a,b均带 如图所示,完全相同的两个带电金属球A、B,初动能相同,在绝缘的光滑水平桌完全相同的两个带电金属球A、B,初动能相同,在绝缘的光滑水平桌面上沿同一直线从C、D开始相向运动,A球带电为+3q,B 有两个完全相同的带电绝缘金属小球A和B,分别带有电荷量QA=6.4*10^-9C,QB=-3.2*10^-9C,0 - 解决时间:2010-7-20 10:42 有两个完全相同的带电绝缘金属小球A和B,分别带有电荷量QA=6.4*10^-9C,QB=-3.2*10^-9C,让两 (高二物理)有两个完全相同绝缘金属球AB有两个完全相同绝缘金属球AB,A球带电荷量q,B球袋电荷量-q,现在要是A,B所带电荷量都为-3/4q,应该怎么办错了,是所带电荷量为-1/4q 有两个完全相同的带电绝缘金属球A、B,分别带有电荷量QA=6.4*10的-9次方,QB=-3.2*10的-9次方,让两绝缘金属球接触.接触过程中,电荷发生了怎样的转移,转移了多少?我的答案是:电子由B转移到A转移 实验:取有绝缘支柱的两个不带电枕形导体A、B,使它们彼此接触.1)把带正电荷的球C移近彼此接触的异体A实验:取有绝缘支柱的两个不带电枕形导体A、B,使它们彼此接触。1)把带正电荷的 两个完全相同的绝缘金属球A,B,让A球带上3e的电荷量,先让A,B两球接触然后再分开,问A,B两球带电量多少 有两个完全相同的绝缘金属A,B,A球所带电荷量为q,B球所带电荷数为-q,现要使A,B所带电荷量都为-q/4,应该怎么办是原题,那如果不绝缘呢 两个完全相同的绝缘金属球A,B.A球所带电荷量为Q,B球所带电荷量为-Q,现在要使A,B所带电荷量都为-Q/4.