某同学甲设计了如下图1所示的实验验证质量守恒定律⑺ 同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律,先把锥形瓶倾斜,再把气球中的镁粉倒入瓶中.试判断反应后,他的装置再次放在天平

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 01:52:01
某同学甲设计了如下图1所示的实验验证质量守恒定律⑺ 同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律,先把锥形瓶倾斜,再把气球中的镁粉倒入瓶中.试判断反应后,他的装置再次放在天平
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某同学甲设计了如下图1所示的实验验证质量守恒定律⑺ 同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律,先把锥形瓶倾斜,再把气球中的镁粉倒入瓶中.试判断反应后,他的装置再次放在天平
某同学甲设计了如下图1所示的实验验证质量守恒定律
⑺ 同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律,先把锥形瓶倾斜,再把气球中的镁粉倒入瓶中.试判断反应后,他的装置再次放在天平上    ▲    (填“能”或“不能”)保持平衡.为什么        ▲                                    



请问为什么不能

某同学甲设计了如下图1所示的实验验证质量守恒定律⑺ 同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律,先把锥形瓶倾斜,再把气球中的镁粉倒入瓶中.试判断反应后,他的装置再次放在天平
产生了气体,气球大了,排空气量增大,根据阿基米德……,浮力大了,所以反应一侧会升高

某同学甲设计了如下图1所示的实验验证质量守恒定律⑺ 同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律,先把锥形瓶倾斜,再把气球中的镁粉倒入瓶中.试判断反应后,他的装置再次放在天平 如下图所示的实验装置验证机械能守恒定律 某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验.他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按下图所示分别进行:(1)B实验的结论是( )(2)在C实验中紫色石 课外研究小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定理 某同学通过下列实验,验证水煤气的主要成分,请根据下图所示装置,回答有关问题. 某同学通过下列实验,验证水煤气的主要成分,请根据下图所示装置,回答有关问题. 某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验,效果明显.实验装置如 某同学设计实验验证二氧化碳的温室效应 实验时,有同学不小心放错了胶头滴管,使得NaNO3,溶液的试剂瓶中可能混入NaCl、NaOH、Na2CO3和Na2SO4中的一种或几种。为了验证,他们进行了如下图所示的实验。 请回答: (1)由步骤①得 5、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,小刚和小勇同学进行了如下实验,实验过程和测定的相关实验数据如下图所示: 某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如下图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略)答案上说B里装的是硫 无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法,现有一种无色营养液,可能由KNO3,Ca(NO3)2,K2CO3,KCL中的一种或几种组成,为探究其成分,某同学设计完成了如下图所示的实验由实验1可以确定原营养液中 某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数,设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验,所需实验装置如下图所示,回答下列问题:1.将上图连接成整套装置,连接顺序依次为B→___ 在验证机械能守恒定律的实验中,质量m=1kg的重锤自由下落,在纸带上打出了一系列的点,如下图所示,o点为打点计时器所打的第一个点,相邻记数点时间间隔为0.02s,长度单位是cm,g取9.8m/s2.(结果 小强同学为了区别稀硫酸与稀盐酸,设计了如下图所示的四组实验方案,其中能达到目的A、碳酸钠 B硝酸银 C氯化钡 D二氧化碳 为了探究种子萌发时所需的条件,某学生设计了三个实验装置(A,B和C),放在阳光下,如下图所示:(1)根据以 有一包白色粉末,可能是由K2SO4,KCL ,K2CO3,BACL2,CUSO4中的一种或几种组成,某同学为了测定该白色粉末的组成,设计了如下图所示的实验.(1):白色沉淀A是( ),无色气体是( ),(2):原 某校学生课外活动小组的同学设计下图实验装置,用来验证一氧化碳具有还原性,回答下列题装置b中最适宜的试剂是---------