关于判断滑轮组绳子段数的一些特殊情况特殊情况.如图,人随着动滑轮一起往上运动,老师说这个时候绳子段数是3段,就是连定滑轮那段也算.请问是为什么.还有,请举例几个类似的特出情况.还

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 16:30:31
关于判断滑轮组绳子段数的一些特殊情况特殊情况.如图,人随着动滑轮一起往上运动,老师说这个时候绳子段数是3段,就是连定滑轮那段也算.请问是为什么.还有,请举例几个类似的特出情况.还
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关于判断滑轮组绳子段数的一些特殊情况特殊情况.如图,人随着动滑轮一起往上运动,老师说这个时候绳子段数是3段,就是连定滑轮那段也算.请问是为什么.还有,请举例几个类似的特出情况.还
关于判断滑轮组绳子段数的一些特殊情况
特殊情况.
如图,人随着动滑轮一起往上运动,老师说这个时候绳子段数是3段,就是连定滑轮那段也算.请问是为什么.
还有,请举例几个类似的特出情况.
还是那个图.按你们说的,当人站在地面上时,那为什么要算两段绳子而不是三段?

关于判断滑轮组绳子段数的一些特殊情况特殊情况.如图,人随着动滑轮一起往上运动,老师说这个时候绳子段数是3段,就是连定滑轮那段也算.请问是为什么.还有,请举例几个类似的特出情况.还
判断绳子段数时,要把动滑轮和物体作为一个整体来研究.连着动滑轮就等于连着物体,连着物体就等于连着动滑轮.
你看看图,是不是3段绳子连着 人、篮子、动滑轮组成的这个整体?这种方法普遍成立,以后直接用就行.
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