作业帮再破的花盆也能开出美丽的花阅读答案1.请你找出文中表达“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语.惊恐——（ ）——（ ）——惊喜——（ ） 2.当老师提出让小樱帮忙时,小樱心里充满莫
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 15:01:58
再破的花盆也能开出美丽的花阅读答案1.请你找出文中表达“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语.惊恐——（ ）——（ ）——惊喜——（ ） 2.当老师提出让小樱帮忙时,小樱心里充满莫
再破的花盆也能开出美丽的花阅读答案
1.请你找出文中表达“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语.惊恐——（ ）——（ ）——惊喜——（ ） 2.当老师提出让小樱帮忙时,小樱心里充满莫名的惊恐,这是因为 ；后来“她就像换了个人似的”意思是 .3.用“-----”画出老师与小樱几次对话中对小樱影响最大的一句话.4.用“ ”画出与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写.5.“那竟是一只废弃的破脸盆.”带点的词有什么表达效果?6.再破的花盆也能开出美丽的花.因为起决定作用的不是“花盆”而是“种子” 联系短文和实际,谈谈你对这句话的理解.
再破的花盆也能开出美丽的花阅读答案1.请你找出文中表达“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语.惊恐——（ ）——（ ）——惊喜——（ ） 2.当老师提出让小樱帮忙时,小樱心里充满莫
自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后,自卑就如山一样压得她抬不起头来.她一年年地长大,也一年年地沉默.就这样一路读到了初二,她的班级来了位朱老师.一天,放学后她正整理书包准备回家,朱老师走了进来. “小樱!”老师亲切地叫着她的小名,“你能帮老师一个忙吗?” “什么忙啊?”她紧张地问道,心里充满了莫名的惊恐. “老师想请你帮忙给花浇浇水,老师太忙了,小樱来帮帮老师好吗?” “好的!好的!”她激动得脸都红了.朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的,却是一株不认识的植物,它有着清秀挺拔的枝干,长着狭长的叶子.她一直渴望知道,它会开出什么样的花.终于有一天,当她再次给它浇水时,惊喜地发现,花开了!“好看吧?这是百合.”不知何时,老师已走到她的身边,轻轻地揽住了她的肩膀.她无言地点了点头.“它的花盆好看吗?”老师接着问.她下意识地注视着花盆,她从没注意过的花盆,那竟是一只废弃的破脸盆. “一盆花,能开成什么样子,起决定作用的,是种子,而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来.她仔细端详花,那是一朵纯白的喇叭形的花,优雅地立在枝头,如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧,锈得连边都没有了.那一刻,似乎有一束强烈的阳光,照亮了她布满阴霾的心,使她豁然开朗.从那以后,她就像换了个人似的,成绩突飞猛进,优秀得令人望尘莫及…… 是的,再破的花盆也能开出美丽的花.因为起决定作用的不是“花盆”而是“种子”
1.惊恐、激动、惊喜、豁然开朗
2.这是因为一年年沉默,老师和同学开始孤立小樱,而朱老师亲切的叫她小名并且朱老师相信他.（这题你可以忽略吧.我觉得不太对）
3.“一盆花,能开成什么样子,起决定作用的,是种子,而不是花盆……”
4.自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后,自卑就如山一样压得她抬不起头来.
那一刻,似乎有一束强烈的阳光,照亮了她布满阴霾的心,使她豁然开朗.从那以后,她就像换了个人似的,成绩突飞猛进,优秀得令人望尘莫及……
5.我不知道哪个带点.
6.人无完人,决定一个人一生的,不是外表,而是心灵,只要心灵完好无损,再丑陋的外表也可以触及到你梦想的理想人生.
望采纳,现做