-1.2是谁平方根,1.3是谁的算数平方 当a=几时?式子根号a+根号-a有意义已知一个正数的平方根是3x-2和5x+6那么这个数是根号x-2=2-x求x的取值范围(写过程)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 22:40:22
![-1.2是谁平方根,1.3是谁的算数平方 当a=几时?式子根号a+根号-a有意义已知一个正数的平方根是3x-2和5x+6那么这个数是根号x-2=2-x求x的取值范围(写过程)](/uploads/image/z/2494405-37-5.jpg?t=-1.2%E6%98%AF%E8%B0%81%E5%B9%B3%E6%96%B9%E6%A0%B9%2C1.3%E6%98%AF%E8%B0%81%E7%9A%84%E7%AE%97%E6%95%B0%E5%B9%B3%E6%96%B9+%E5%BD%93a%3D%E5%87%A0%E6%97%B6%3F%E5%BC%8F%E5%AD%90%E6%A0%B9%E5%8F%B7a%2B%E6%A0%B9%E5%8F%B7-a%E6%9C%89%E6%84%8F%E4%B9%89%E5%B7%B2%E7%9F%A5%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%AD%A3%E6%95%B0%E7%9A%84%E5%B9%B3%E6%96%B9%E6%A0%B9%E6%98%AF3x-2%E5%92%8C5x%2B6%E9%82%A3%E4%B9%88%E8%BF%99%E4%B8%AA%E6%95%B0%E6%98%AF%E6%A0%B9%E5%8F%B7x-2%3D2-x%E6%B1%82x%E7%9A%84%E5%8F%96%E5%80%BC%E8%8C%83%E5%9B%B4%EF%BC%88%E5%86%99%E8%BF%87%E7%A8%8B%EF%BC%89)
-1.2是谁平方根,1.3是谁的算数平方 当a=几时?式子根号a+根号-a有意义已知一个正数的平方根是3x-2和5x+6那么这个数是根号x-2=2-x求x的取值范围(写过程)
-1.2是谁平方根,1.3是谁的算数平方 当a=几时?式子根号a+根号-a有意义
已知一个正数的平方根是3x-2和5x+6那么这个数是
根号x-2=2-x求x的取值范围(写过程)
-1.2是谁平方根,1.3是谁的算数平方 当a=几时?式子根号a+根号-a有意义已知一个正数的平方根是3x-2和5x+6那么这个数是根号x-2=2-x求x的取值范围(写过程)
-1.2是1.44平方根,1.3是1.69算数平方,当a=0时式子根号a+根号-a有意义
3x-2和5x+6互为相反数,X=-4
根号x-2=2-x
等式左边,根号里面x-2大于等于0根式才有意,X大于=2.
等式右边2-X必须大于等于0才能开平方,X小于=2.
因此要想使等式成立,只能是X=2
-1是1的平方根
2是4的平方根
1是1的算数平方
3是正负根号3的平方
当a=0时根号a+根号-a有意义
3x-2+5x+6=0
8x+4=0
x=-1/2
(3x-2)^2=49/4
1. -1.2是1.44平方根,
2. 1.3是±1.14或±√1.3的算数平方
3. 要使根号a+根号-a有意义
必须a≥0 -a≥0
所以a=0时,根号a+根号-a有意义
4. 由题意3x-2+5x+6=0
8x+4=0 x=-1/2
则3x-2=-7/2
所以这个正数=(-7/2)^2=49/4
...
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1. -1.2是1.44平方根,
2. 1.3是±1.14或±√1.3的算数平方
3. 要使根号a+根号-a有意义
必须a≥0 -a≥0
所以a=0时,根号a+根号-a有意义
4. 由题意3x-2+5x+6=0
8x+4=0 x=-1/2
则3x-2=-7/2
所以这个正数=(-7/2)^2=49/4
5. 根号x-2=2-x
根据根式性质x-2≥0 x≥2
又因为根号(x-2)≥0 所以2-x≥0 x≤2
综上:x=2
希望能帮到你,祝学习进步O(∩_∩)O
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