作业帮在《少年行》,诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象.请你 用自己的语言具体描述.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 11:37:51
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在《少年行》,诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象.请你 用自己的语言具体描述.
在《少年行》,诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象.请你 用自己的语言具体描述.
在《少年行》,诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象.请你 用自己的语言具体描述.
诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象.请你 用自己的语言具体描述
答案：弓背如彩霞明亮,宝剑磨得像霜雪一样闪亮,“弓背霞明剑照霜”,侧重描绘将士随身携带的武器,从雕弓利剑被擦拭琢磨得寒光闪耀的形象中,可以折射出爱国少年装备精良,求战心切.迎着秋风跨上战马奔驰出咸阳,“秋风”写出了出征的节令；“走马”二字则入神地传出了爱国少年勇往直前的豪壮气势,刻画了青年将士的飒爽英姿.
诗的后两句中“未收”与“不拟”有怎样的表达效果?
答案：不收复湟一带失地,我誓不回头眺望故乡.表达了少年收复失地的决心,为国捐躯的义无反顾和公而忘私的高尚心灵.
在《少年行》,诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象.请你 用自己的语言具体描述.
（一）少年行（唐）令狐楚 （一）少年行 （唐）令狐楚弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳.未收天下河湟地,不拟回头望故乡.1.诗的前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象.请用自己的语言具体
本诗塑造了怎样一个的豹子形象 豹在巴黎动物园
少年行表达了作者怎样的思想感情（王维的诗）
英武豪迈的意思
少年行的解释快,
《装在套子里的人》塑造了一个装在套子里的人是谁
英武豪迈的意思在6年级下册的语文课本第23课中的”英武豪迈”的意思
沁园春长沙作者在词中塑造了一个怎样的形象
《登快阁》诗中塑造了一个怎样的抒情主题形象?抒发了什么情感
江雪的作者在诗的后两句塑造了一个寒江独钓的渔翁形象,表达了他什么的内心感受?
英武的近义词是什么?英勇
《登高》塑造了一个怎样的抒情主人公的形象
辛弃疾的《鹧鸪天》塑造了一个怎样的人物形象?
十五夜望月全诗塑造了一个怎样的人物形象
朱敦儒《好事近.摇首出红尘 渔父词》 诗中塑造了一个什么样的任务形象?
柳宗元的江雪后两句集中塑造了一个（ ）形象,
明月何皎皎塑造了一个什么样的主人公形象