读下面句子,说说括号中的词语的表达作用1.盛唐时期的颜真卿,被后世称为(继王羲之之后的又一位)书法革新家.2.张旭见他有志学书,就把(不肯轻易告人的)作书方法传授给他.我来帮他解
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 16:08:42
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读下面句子,说说括号中的词语的表达作用1.盛唐时期的颜真卿,被后世称为(继王羲之之后的又一位)书法革新家.2.张旭见他有志学书,就把(不肯轻易告人的)作书方法传授给他.我来帮他解
读下面句子,说说括号中的词语的表达作用
1.盛唐时期的颜真卿,被后世称为(继王羲之之后的又一位)书法革新家.
2.张旭见他有志学书,就把(不肯轻易告人的)作书方法传授给他.我来帮他解答
读下面句子,说说括号中的词语的表达作用1.盛唐时期的颜真卿,被后世称为(继王羲之之后的又一位)书法革新家.2.张旭见他有志学书,就把(不肯轻易告人的)作书方法传授给他.我来帮他解
(1)盛唐时期的颜真卿,被后世称为(继王羲之之后的又一位)书法革新家.
答:作用是解释说明.
(2)张旭见他有志学书,就把(不肯轻易告人的)作书方法传授给他.
答:作用是补充说明.
1、读下面的句子,说说括号中的词语的表达作用.盛唐时期的颜真卿,被后世称为(继王羲之之后)的又一位书法革新家
揣摩下面句子中打括号的词语或短语,说说它们有什么表达作用.1 接着,孩子(咯咯)地笑,(满眼憧憬).揣摩下面句子中打括号的词语或短语,说说它们有什么表达作用.1 接着,孩子(咯咯)地
说说下面的句子中括号里词语的表达作用:纸巾可以(很轻易)的将细菌从手上扫掉,快速而有效.
读下面句子,说说括号中的词语的表达作用1.盛唐时期的颜真卿,被后世称为(继王羲之之后的又一位)书法革新家.2.张旭见他有志学书,就把(不肯轻易告人的)作书方法传授给他.我来帮他解
说说下面句子中的加点词语的表达作用体会下列句子中加点的词语的作用干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云( ) 小山羊在田埂上悠闲地啃着青草( )
说说下列句子中的加点词语的表达作用. (1)卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨.
忽略 1 母亲对孩子对小瓜苗的态度有什么不同?2 文中哪些句子写出了母亲对孩子的忽略?揣摩下面句子中打括号的词语或短语,说说它们有什么表达作用.1 接着,孩子(咯咯)地笑,(满眼憧憬)
说说下面句子加【括号】词语的表达作用.)(1)这些元素(一旦)吸附进珊瑚内,珊瑚(就)将改变自身颜色.(2)如果吸附的元素以镁(为主),(几乎)没有其他杂质,珊瑚的颜色(可能)
阅读题《忽略》答案!明天就要上交的!揣摩下面句子中打括号的词语或短语,说说它们有什么表达作用.1 接着,孩子(咯咯)地笑,(满眼憧憬).2 孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,(睁大眼睛)……联
揣摩下面句子中括号里的词语或短语,说说它们有些什么表达作用.(1)孩子(咯咯)地笑了,(满眼憧憬).(2)孩子咬咬嘴唇,接着笑了,(睁大着眼睛)……忽略 夕阳斜照在玻璃窗上,再
说说括号里的词语在句子中的表达作用1:这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙(确实)遍布于世界各地 2:许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表
品析下面句子中加粗的词,说说这些词语有怎样的表达效果.
揣摩下边句子中加点的词语或短语,说说它们有什么表达作用.
把下面句子中加点的词语改为括号中的词语行不行?请简要说说理由.1.用一枝短棒支(撑)起一面大的竹筛来._____________________________________2.下面撒(放)些秕谷._______________________________________3
把下面句子中加点的词语改为括号中的词语行不行?请简要说说理由.1.用一枝短棒支(撑)起一面大的竹筛来.2.下面撒(放)些秕谷.3.棒上系(栓)一条长绳.
在下面句子中的括号里添加一些词语,使句子意思表达的更清楚、具体.求解!急!在下面句子中的括号里添加一些词语,使句子意思表达的更清楚、具体.清晨,太阳从东方( )升起,田野
说说下面句中加点词语的含义和对表达句意的作用:(1)东京也无非是这样.无非 含义:说说下面句中加点词语的含义和对表达句意的作用:(1)东京也无非是这样.无非 含义:对表达句意
读下面句子,说说如果去掉句中带括号的词语,句子的意思有什么不同.1.须鲸(主要)吃虾和小鱼._读下面句子,说说如果去掉句中带括号的词语,句子的意思有什么不同.1.须鲸(主要)吃虾和小