作业帮从百草园到三味书屋第2段的修辞手法RT
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/05 16:00:38
x[N@IτE7 0D7PZ r"EJ㜙-xv盉%/?*ж ?#%qMl2'kIh UT|E۩P McZ{!>gnюBUXq3YsHi0ӘV`ӺZy "Bm:oqU .ghp@5Mmo9Wk/z6mL! PruGv@3v~ÀxYLM 8 vS:A EH5 bU| ˄6qeF># o} tq!-n&i Of,z X
从百草园到三味书屋第2段的修辞手法RT
从百草园到三味书屋第2段的修辞手法
RT
从百草园到三味书屋第2段的修辞手法RT
从修辞手法的角度看：有比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球.有拟人：油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受.总之,作者把百草园描写得有声、有色、有趣、有味,确是儿童的乐园.
另外,作者写好了这一段是为了与三味书屋形成对比,把童年生活与学堂生活进行对照,从而突出主题.
你一定要我哦
从百草园到三味书屋第2段的修辞手法RT
从百草园到三味书屋第9段的描写方法和修辞手法有哪些
仿写从百草园到三味书屋第2段
从百草园到三味书屋第2段触觉
从百草园到三味书屋的段意
从百草园到三味书屋的第2段用词用的好的
从百草园到三味书屋中的第2 段的形容词起什么作用
从百草园到三味书屋第2段的静态景物有哪8个?
从百草园到三味书屋 请引用第1段的关键句来总结百草园
从百草园到三味书屋中1,2段的主要内容?
从百草园到三味书屋的第9段用了哪些修辞手法第一个我给30分，不相干的别来吵！
从百草园到三味书屋第2段作者怎么从视觉,听觉,味觉,触觉等角度进行描写从百草园到三味书屋第2段别弄错了
《从百草园到三味书屋》中的第2段哪句话可以概括百草园的特点?一定要是第2段里的一句话
从百草园到三味书屋第7段和第四段的概括
仿写从百草园到三味书屋第7段
仿写从百草园到三味书屋第7段 急!
《从百草园到三味书屋》第二段找一处自己最欣赏的修辞手法进行欣赏
从百草园到三味书屋 老师问的是第二段总的是什么顺序不是修辞手法!