六年级上册语文第四单元口语交际学会解释

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 22:29:31
六年级上册语文第四单元口语交际学会解释
x\r#WvVm@K.u[R^x/pM.)嶗 Hb $H$@XH$f2s_9&PU*# Ed;{Tt%[q5w^VJhDepqܭx[QU;ݣ/տ𛏘OݮsScUl:و+VO-^jt$UӜk5&EUOMviU̸/Y,-=uS5Զm9m7~ *wv⸻*!/;*,qUX[8Бr̊S[v= XJB)N&t܍̉t78Z@J>{ _do{8UUm[ bjїz1cQʬ:wʸ ]U/WnuT7UX[5J-QVyI_\Zw-\u.Rկ1\3I]):pKUZ#BQU_qztvпNq ~iQA9N/X*1UܫEhWĆ"ִt#۶6"^UVU\RK_)`^jX/+; VsvlY` oSukܫ`Hıhb́29;={J]5r㶮RZĄ^y+[w/\jrDԥRiS3&~Beci ? 3& %(qF 'QFUBQURuCo갠?v9pH`7CDg$8ԸU]ĺ2h99naB;zgu"P 9YX[o/sXXra#g,6^F_Gg]ϫux*ywR!S%q=Ɉ2~nr, TU(wyڡ^Zh p^lMe3$b:] zmF6Mw$MN`l48R**Ӻw m8 o#CxTg$Nےcuj3pFw 㤩k3Zc"pXIR,KF5TjNYqENSݜިJxm9'7TA@S1 JA"lzZEƝ?TŚBSMb֕ CLr"*̩q'y^mC蔵M\zsw/,0.\gոӨsg 2-X 7G!9}K#g!K'm\e# T߾]Y&w~x[#51CR5kd4uϸ=*x\r'FPr'ϒQN.x@FM[7- 2XEPj`So.ȃYahf(|pGfr _ h 'H?96}i<ԭSp ؾW6qG!S2¨^!"7W?s[VldJ E~ibs]n~kSF[&3(BnkYzt%%%9QS'@b5bR嗭v"x!5+UBվS0~=v?uj\!07))$V!ꨁyԒʧ \P$Z(WZ^Z^tGYqvD8\:;IH2Li1V xF8_P!+ sD6J;DJ=gW]*uʴEnC|bLP"Y齝]nS!Tbه4c::@0kiOvx6# P5<Q;BI ngTx6)ʔ'og9jH6}vtM̲b_~PBԧ4g ۧ3R,æm2 xh y לBm1%H˔VȆNUa`;YHpmX,&q؍65Vkp]a؛R+4~ͻi'BXk 5u{+qj!N$G:R#sKt͙=Ơ#4+e_ׯTs&_v,mƻsH̃n  Z{tQL E˕q\g/GXv̺^*7~'dkbkIcI l$knW]v=# %AO*7U^zYvfK)-;St }|B D2geD&S>~eQlSuqktIb&ӺxVM2#28p75M/Q/Ov MO{:|,Z.*qq{(uw<\kj(V:SX'8!:Sb'2L@@$tˉR 6}wk:4: 2i2mzW}3fMRq!ǧK3` ][+H9wkC#2`KAQR/$Đ.fv!{*h+XlAFQoKD|k:^ec2 AH%lo5Rq#zs2Bi ER_qDJefqTR2 X1MB ANq"0nT鳌n`g' LIoƍXTM1~6Us( l UCAU I${G82eS!pn4k$3-oPT- 1ɟa2LEwoQ,kq gٵT38BA;DK ٠:Q-{콊 3K>'qIsp1N Upwtn64ǃS>9Xѷn q+J1VOqˍtH/]ĥ!tQ#֑w`nvV. LV1n%|ٜkDb7ͩݘW`RC /MdF= Vj®]͐ ǓTjG&V"`rр sQVK먳nc\YI9Hz (,'y`NCRm3YI~ Jm8_sx$p0?:AWRrb- yp8;et\qq4>g|/d3;7Y3!Mf:%ɜ(֒G@TDV6P!IIcȮhJQ6Zq 3{W\T;N/fI 1ށpZe !EZgfZz z$a^|dH1RٳϓARɫά{p *ZUj$ P|7ChB`ȁ s/Uͦl8 6nęk{#64!E`bOyTCbBR?ڹeMƝ;Cc^ M &,y$N(P։ɉ&؞I.oɦ->^tP RyvVWpHgrIs7Q]6NE%Eo sClM/lMʣ^I2M̲:'lu|&A|bA3wP]<&QnA'-GMJd ? [ ɡjN_qJDj?tzgOLĚoN'Bґ 8t^D&fec,A+$*QFo94gp5Hx[WLؖP%J ^{5:Hm! 0]u*O08RٳVHww '3L!{?^ł N2zd*zEGI!{ =t_aa//O/__.}?r/̝|^|?m~^|rn߾X埾5K<(\#'Ͼ FL+<y[?<VC GyGqEqz=#=F#=K|Ԃ +I)W>~yfy̑`Ż/10,k q2㳏aYN|s%ogy8gYtrwŇglnk1Ё7 MB#h..:h 3tÜ[4'/we=M=Plyc=dExLL$SO jz _aMȾgkyk)9̵\yoͰӂfZ*l{sXleǞ4ӷlswޟAjS{6vFvy7͍ܘ7fi47{wNng|}gEa!S~>-&~oof{|XTeG :'u|Mw ZX'TMA33=bBp;:O8`^Cˏ%[dvd࿔,/箄b{|0Lcŏ !

六年级上册语文第四单元口语交际学会解释
六年级上册语文第四单元口语交际学会解释

六年级上册语文第四单元口语交际学会解释
自人类在地球生活时,人们就尽情地享受大自然给予的安谧与美好.随之,人们渐渐把"节约"忘怀,甚至抛到九霄云外.无知的人类,请睁开你们那惺忪的双眼,不要再放肆地破坏大自然了.
水是生命之源!没有水,人们难以存活.如果您有细心注意,你会发现:洗车行业在严重浪费水;工业和生活中的废水排入江河,导致水被污染;家中漏水的水管在浪费水;没拧紧的水龙头在浪费水.小孩子手里的水枪在浪费水``````看那!生活中,工作中,玩耍中,无时无刻不在浪费水资源.如果,全世界的人,每人节约一滴水,那会有多少水啊?人们眼里那微不足道的一杯水,凝集着如此多的数据,令人发指啊!被以为水用之不尽,取之不竭.如果真到了"水比油贵",那就悔之晚哀了.
勤俭节约是中华民族的优良传统.一提到"节约",人们都会想到水资源.大家何曾想起土地资源呢?

实行最严格的土地管理制度,保护和利用好每一寸土地."什么是节约土地?"困惑不解的你,肯定会问这个问题."节约土地",不是不用地,而是要用的合理,用的有意义,用的有价值,用的有效率.不该用的不用,如:重复建设项目就不该给地.清空土地上的垃圾.尽量不要砍伐树木,因为乱砍乱伐很容易造成土松弛. 土地就在我们的脚下,如果我们不好好利用,谁给土地我们呢?土地是有限的,可经济在快速发展,人口急剧增加,我们再不保护土资源,我们就没有立足之地了.土资源向我们发出的警报,还不能让我们觉醒吗?

水和土地就像一道护身符,保护着人类的生命和丰衣足食的生活.别再以为水用之不尽,土地取之不竭了,一旦水土流失,人们就难以存活.节约水土资源,从我做起.拧紧水龙头;修好漏水的水管``````捡起身边的垃圾;严格管理土地``````中华民族的伟大复兴离不开节水,节地的精神.制止废水污染水,制止浪费水,制止滥占耕地,制止乱堆垃圾``````
"节约"是种美德,没有尊卑之分,是人人都应具备的,而不是"贫穷'的代名词.别让人类的眼泪成为地球上最后一滴水,也别让世界上最后一粒沙子变成人类一滴眼泪!
地球是我们人类的家园,是万物赖以生存的地方;地球是我们人类的母亲,精心地哺育着我们人类;地球是生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.

我们人类生存在地球上,所拥有的自然资源是有限的,要是地球资源枯竭了,降临在地球上的问题,终究会降临在我们的身上,这是人类自己造成的.比如水资源,人类总是过分地浪费,水龙头也总是嘀嗒嘀嗒的响个不停,水渐渐地流失;大气资源,成千上万的汽车排出的废气把地球笼罩着,清新的空气变成浑浊的废气,让许多人患上呼吸道疾病;矿物资源,它是经过几百万年甚至几亿年的地质变化才形成的,如果不加以节制地开采,那将干涸;森林资源,本来是可以为人类作出贡献,只要多种植树木就可以循环再生,但是人类为了快速经济发展,不顾后果地滥砍滥伐,起楼盖地,让可怕的自然灾害——洪水,兴风作浪,淹没粮田,人民过着恐慌的日子,等等不堪设想的后果;生物资源,也难逃厄运,一些不法之徒滥捕滥杀珍贵的野生动物.或是许多珍禽异兽被人贩卖到餐馆,以满足一些饕餮之徒的口腹之欲.
想到这里,我非常的难过.就是因为人类的无知,随意毁坏地球的生态环境、自然资源,使原来能不断再生的自然资源也不可再生.据了解,百分之二十三的耕地面积严重退化,百分之五十的江河水流量减少或被严重污染,百分之二十五的哺乳动物和百分之十二的鸟类濒临灭绝,三分之一的土地面积面临沙漠化,八十个国家严重缺水,十亿人口受到荒漠化的威胁.
这一切,归根到底,还不是人类自己造成的吗?破坏自然等于毁灭人类自己.只有一个地球,让我们行动起来,把保护地球、珍惜资源的心握向全世界,让地球更美好!
第一点:生活中污染环境、浪费资源、破坏家园的不良行为
资源浪费日常最容易接触到的就是物质资源浪费和非物质浪费两种
物质性浪费最常见,如饮食浪费(日常生活水源和食物),能源浪费(如无节制的电、气类浪费),功用性浪费(如一次性用品等),闲置型浪费(大方面如土地闲置,小的方面如旧电器不用,两三个手机……)等等
非物质浪费一般是指技术性浪费,政策性浪费,人才浪费等等,这个生活中普通人不容易接触
环境污染源主要有以下五方面:
1〕工厂、作坊排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音;
2〕人们生活排出的烟、气、噪音、脏水垃圾;
3〕交通工具(所有的燃油车辆、轮船、飞机等〕排出的废气和噪音;
4〕大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田流出的水;
5〕矿山废水、废渣.
第二点:为什么要珍惜资源、怎样珍惜资源
罪恶的人类:
如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体.“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨……;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6平方公里的土地沙漠化,威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字,人类,你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲.
举一个例子:我国的木兰溪,在50年代初本是一个清澈见底的河流,但现在它已是鱼虾绝迹的污河,又为我们的地球母亲添多一道疤痕.这,不是给人类重重地敲响了警钟吗?
由此,我郑重地向仍未觉悟的人们建议:
第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然.对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙.
第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式.善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境.
1、节约资源 减少污染
(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏.
(2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染.
2、绿色消费 环保选择
(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染.
(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染.
3、重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品,多使用耐用品.如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮.
4、分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类.
5、保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木.
6、讲究卫生 保护环境
不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音.
作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,为保护环境、造福后代贡献自己的力量.因为:保护环境,刻不容缓.


:环保建议金点子
1、使用无磷洗涤剂.含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体,引起水质下降,水体变黑变臭.我们可以选购“无磷”洗涤剂,减少污染.
  2、请随手关紧水龙头,提倡一水多用.一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水.随手关紧水龙头,乃是举手之劳,而一水多用更是节约用水的具体表现.
  3、请将再生资源分类回收,注意及时回收废塑料制品.
  4、请少用一次性制品,例如塑料袋等.一次性制品给我们带来了方便,但也浪费了大量保贵资源.“一次性”物品,我们实在消费不起了!
  5、请选用环保建材装修居室.很多人在住进新装修的房子后,会感到头痛、恶心等,这都是装修过程中所造成的污染引起的.(如使用了含苯等有害物质超标的材料)因此,在此提醒您,在装修时尽量使用环保材料.
  6、拒用野生动物制品.如不穿珍稀动物皮毛服装,尽量穿天然织物;拒食野生动物;在野外旅游,不偷猎野生动物等等.
  7、提倡选购绿色食品.

(1)下课后寻找老师,说明原因(写纸条也可以)一定要下课后!课上说会表现出对老师的不尊重!
(2)向爸爸解释,自己读书的时间是建立在做完作业上的,是一种放松方式。
(3)对阿姨说清楚情况,并告诉阿姨在不理解情况的基础上是不能乱说的

希望能采纳...

全部展开

(1)下课后寻找老师,说明原因(写纸条也可以)一定要下课后!课上说会表现出对老师的不尊重!
(2)向爸爸解释,自己读书的时间是建立在做完作业上的,是一种放松方式。
(3)对阿姨说清楚情况,并告诉阿姨在不理解情况的基础上是不能乱说的

希望能采纳

收起

Letter of recommendation
Respect of competent:
Hello!!!!!
How the expensive unit environmental comp

比的后项是分母,前项是分子,例:3:5=3除以5=5分之3

罪恶的人类:
如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨……;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6平方公里的土地沙漠化,威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字,人类,你们有何感想?从2300万...

全部展开

罪恶的人类:
如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨……;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6平方公里的土地沙漠化,威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字,人类,你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子:我国的木兰溪,在50年代初本是一个清澈见底的河流,但现在它已是鱼虾绝迹的污河,又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这,不是给人类重重地敲响了警钟吗?
由此,我郑重地向仍未觉悟的人们建议:
第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。
第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。
1、节约资源 减少污染
(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。
(2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、绿色消费 环保选择
(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。
(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。
3、重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
4、分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。
5、保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6、讲究卫生 保护环境
不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。
作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓。


第五点:环保建议金点子
1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体,引起水质下降,水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂,减少污染。
  2、请随手关紧水龙头,提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随手关紧水龙头,乃是举手之劳,而一水多用更是节约用水的具体表现。
  3、请将再生资源分类回收,注意及时回收废塑料制品。
  4、请少用一次性制品,例如塑料袋等。一次性制品给我们带来了方便,但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品,我们实在消费不起了!
  5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后,会感到头痛、恶心等,这都是装修过程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物质超标的材料)因此,在此提醒您,在装修时尽量使用环保材料。
  6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装,尽量穿天然织物;拒食野生动物;在野外旅游,不偷猎野生动物等等。
  7、提倡选购绿色食品。

收起

1、不乱砍滥伐,即使需要树木,伐过树后,也要植树,那样,才能使生态平衡。
2、不丢一粒米,白米饭,香极了,我们吃饭不忘种田人,每一颗米来的都不容易,是大豆粒的汗珠换来的,优秀的儿童一定要爱惜它。
3、不在树上乱刻,你看,你在树上乱刻,小树流下的水就像在流眼泪,小树苗哭了。
4、多种树,春天,我种下一棵小树,我永远也忘不了它,因为它和我一起长大,它开出一朵朵小花,...

全部展开

1、不乱砍滥伐,即使需要树木,伐过树后,也要植树,那样,才能使生态平衡。
2、不丢一粒米,白米饭,香极了,我们吃饭不忘种田人,每一颗米来的都不容易,是大豆粒的汗珠换来的,优秀的儿童一定要爱惜它。
3、不在树上乱刻,你看,你在树上乱刻,小树流下的水就像在流眼泪,小树苗哭了。
4、多种树,春天,我种下一棵小树,我永远也忘不了它,因为它和我一起长大,它开出一朵朵小花,和我一起拍照,而且不止这些,还结出甜甜的果子请我尝,又香又甜可好吃啦!我种下一棵小树苗,却年年有回报,所以我们要多植树。
5、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容,还污染环境。
6、如果上班需要开车,那你还不如骑自行车出去呢!自行车又省钱,又不污染空气而且,长时间骑车还可以煅炼身体,增强体质,灰尘也小。
7、节约用水,如果全世界的水都没有了,最后一滴水就是人类的眼泪,所以我们要节约用水。
8、节约用电。如果没有电,人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里,有了电,我们大家才可以工作,学习呀。
9、节约用木质东西。大家可能都知道,做木质的东西一定要用到树木,而那些人把树砍后又不植树,最后使树木大量被砍。
10、护花草。花草可以净化空气,美化环境。

收起