我的朋友作文六年级上册第四单元的600字是第五单元的 人教版

我的朋友作文六年级上册第四单元的600字是第五单元的 人教版
我的朋友作文六年级上册第四单元的600字
是第五单元的 人教版

我的朋友作文六年级上册第四单元的600字是第五单元的 人教版
写我的朋友或小伙伴.
例文：
我的同桌
她,个子高高,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵.她就是我的同桌——李艳.
这学期开学的第二天,老师让我和她坐同桌.开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉.
第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了.我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办
早读课,我伫立在课桌前,呆呆地望着黑板出神.这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:"怎么啦 "说吧 一个硬男子汉,丢脸!不说吧 又闷在心里.算啦!她是大队委员,就当汇报思想:"没什么,语文书丢了!""没什么 "对方现出惊讶的神情.接着,她拿起课本又放下,反反复复.鬼知道葫芦里卖的什么药.她稍犹豫了一会儿,将书递给我:"书给你.以后可别毛手毛脚的."什么,给我 我简直不相信我的耳朵.我一惯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话."什……什么,给我,你可怎……怎么办 "我半天才吞吞吐吐地挤出几个字.""不要紧,我有办法.""那今天怎么办 ""那就合看."于是我俩便认真地开始早读.
上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包.然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了.
第二天早读,她拿着一本旧书在读书.下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页.上课后,我拿新书和她换,但她不同意.
中午时,我发现她在桌上抄些什么.奇怪,上午没作业呀 她净干鬼事.我走了过去,呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文.她往书上看了一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是 "沙沙"的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字.累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来.我有点不过意,决定拿去复印,但她婉言谢绝了.抄好后,她拿出浆糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好.
"叮铃铃……"上课了,她拿起那本旧书认真地听课.一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花.

Happiness
We have many definitions for the term happiness,we also blessed perfect conclusion like“Happy families are all alike, while unhappy families are unhappy in their own ways”from the known...

全部展开

Happiness
We have many definitions for the term happiness,we also blessed perfect conclusion like“Happy families are all alike, while unhappy families are unhappy in their own ways”from the known Russian author,people are longing for happy life, happy family or even happy ending for a good story, then you may wonder what is happiness and who are really in possision of it?
Undoubtedly,answers are diverdified for different people,the status of being happy is a relative and temporary expression,a student will be happy of finding a good job upon graduation, but later maybe he will feel boring about the daily routine and consider changing,we may feel happy of makign new friends but we may break our friendship for different ideas over things,and we have so many examples for this,hence only those who with broad mind, enriched knowledge and positive attitude can hold the hand of happiness for a long time and benefit a lot from it,if you can't change the world, then try to change yourself a little.
happiness consists of affaction from your family, a smiling face of your friend,a sunny morning or things alike,just keep in mind that we have many things of sorrow and depression while we have more for happiness and hope.

收起

是苏教版还是人教版？？？苏教版的话我可以帮忙

人教版的6年级上册第四单元写的好像是建议书或漫画的观后感吧

2008年8月9日晚22点15分,在北京五棵松体育馆,上演了中国和美国的一场精彩篮球比赛,我国的队员有姚明、易建联、王治郅等耳熟能详的篮球明星。
裁判员一声令下，比赛便开始了，这是比赛的第一小节，由裁判发球。球一扔起，两国运动员就开始抢球。我国运动员一个箭步冲过去，首先抢到了球，他本想跑过去传球，不料美国运动员紧追不舍，无奈之下，他使劲往篮筐里一扔，中了！他得了个3分球。接着...

全部展开

2008年8月9日晚22点15分,在北京五棵松体育馆,上演了中国和美国的一场精彩篮球比赛,我国的队员有姚明、易建联、王治郅等耳熟能详的篮球明星。
裁判员一声令下，比赛便开始了，这是比赛的第一小节，由裁判发球。球一扔起，两国运动员就开始抢球。我国运动员一个箭步冲过去，首先抢到了球，他本想跑过去传球，不料美国运动员紧追不舍，无奈之下，他使劲往篮筐里一扔，中了！他得了个3分球。接着美国运动员又抢到球，迅速地跑向篮筐，姚明已经在篮球架下等着了。美国运动员上去，往筐里一扔，姚明的高个子就是管用，只拿手轻轻一拨，来了个“扣帽”，球便掉在地上了，被易建联接住，他冲回中国队的蓝筐下远投得了个3分球。美国运动员也是身手敏捷，又扔了个2分球。最后，第一节时间到了，两队下场休息。
第二小节开始了。美国运动员抓住球，来了个大扣，2分。孙岳很生气，抓起球来冲过去想打3分球，结果没打进，幸亏姚明在旁边，抓起球来一扔，得了一分。美国运动员借此机会，冲过去扣球，姚明想“扣帽”，结果没扣着，还打了人家的头。太精彩了，不知不觉间第二节的比赛又结束了，运动员们下场进行休息。
第三小节开始。姚明想扔球，不知道为什么出现了失误，裁判员罚他球，他两扔两中，又为中国队取得了2分。美国运动员抢到球迅带地跑回自己的筐下扔球，由于那边没人防守，所以轻松地投进。姚明两下冲过去，又从美国运动员手里抢过球，跑了过来，但是美国队防守的很密，姚明只能远处投球，但是很可惜，没有进。
第四小节开始。一开场，我国运动员就明显体力不支，让美国队连进2个3分球。孙岳抢到球后投球，但是美国队防守的很密，孙岳根本进不到前面去，只好从远处投球，中了！他很高兴，又争得了3分。在接下来的运球过程中球又让美国队抢走，扔了一个3分球和1分球。最终，比赛以美国了101分比中国70分而告终。
比赛结束了，虽然中国队比美国队少31分，但是中国队还是以笑容去面对，我很佩服他们这种奋勇当先、勇于拼搏的精神。虽然中国队输了，但是我认为中国队是最棒的。

收起