2012五年级下册语文期末测试卷求大神帮助

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学校 班级 姓名 识字写字 阅读 作文 总分 等级 一二三四五六 得分 一 看拼音写字词.（12分） shāng xiōng jì mò shuāi jiāo ( ) 议 ( ) 膛 ( ) ( ) wǔ rǔ sì zéi jué fù ( ) 放 ( ) 盗 ( ) 咀 ( ) 天 ( ) 二 填空.（18分） 1．（ ）飘（ ）舞 （ ）居（ ）业 深（ ）厚（ ）（ ）机（ ）算 （ ）（ ）归赵 （ ）背（ ）腰眼（ ）手（ ） （ ）声（ ）气 （ ）紫（ ）红 2．“耗”用音序查字法查大写字母 ,用部首查字法可以查 部,“噩耗”中“耗”的意思在以下几个选项中应选 （填序号）.①减损,消费；②拖延；③音信.“噩耗”的意思是 . 3． ,笛弄晚风三四声. （古诗词） 4．梁山泊的军师—— . （歇后语） 5．孔指以示儿曰：“ .”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”杨氏之子回答的意思是 （2分）. 三 下面的说法正确吗,在括号里打“√”或“×”.（5分） 1．莫等闲,白了少年头,空悲切!这是抗金名将岳飞《满江红》中的一句.（ ） 2．“程门立雪”这个成语多用来称赞尊师重道的精神,词语中的“程”是指宋朝有名的学 者程颢. （ ） 3．被鲁迅先生称为“史家之绝唱,五韵之离骚”的作品是元末明初我国著名长篇历史小说《史记》. （ ） 4．苏联作家高尔基在成年之后将自己的童年生活写进书中,这就是他的自传体小说《童年》. （ ） 5．我们获取信息可以通过听广播、读书看报、上网查询、与人交谈等途径.（ ）四、阅读节选段落,再回答问题.（13分） 桥 黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡. 工地惊醒了.人们翻身下床,却一脚踩进水里.是谁惊慌地喊了一嗓子,100多号人你拥我挤地向南跑.但,两尺多高的的洪水已经开始在路面上跳舞.人们又疯了似地折回来. 东面、西面没有路.只有北面有座窄窄的木桥. 死亡在洪水的狞笑声中逼近. 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去. 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉. 老汉清瘦的脸上淌着雨水.他不说话,盯着乱哄哄的人们.像一座山. 人们停住脚,望着老汉. 老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声：“党员也是人.” 老汉冷冷地：“可以退党,到我这儿报名.” 竟没人再喊.100多人很快排成队伍,依次从老汉身边奔上木桥. 水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰. 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子 吼道 你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子. 小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面. 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟. 水,爬上了老汉的胸膛.最后,只剩下了他和那小伙子. 小伙子推了老汉一把,说：“你先走.” 老汉吼道：“少废话,快走.”他用力把小伙子推上木桥. 突然,那木桥轰地塌了.小伙子被洪水吞没了. 老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他. 一片白茫茫的世界. 5天以后,洪水退了. 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠. 她来祭奠两个人. 她丈夫和她的儿子. 1. 给带点字选择正确的读音,打“√”.（2分） （1）人们又疯了似地折回来.（shé zhé zhē ) （2）没腿深的水里 ( méi mò ) 2. 文章中间没有加标点的部分,加上合适的标点.（3分）3．选择一句照样子把句子写具体.（3分） 例:山洪咆哮着.像野马. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡. （1）雨突然大了.像倒. （2）老汉不说话,盯着乱哄哄的人们.像一座山. 4. 分别用“——”和“～～”划出老汉先后两次对待小伙子的语句,从中 可以看到老汉是个怎样的人?（2+3分） 五 阅读短文,再回答问题.（22） 种瓜小唱 种瓜,有花有叶有实,很诱惑人.春天,孩子找来几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿.它到底能结什么瓜,是一个迷离的梦.不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了. 瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来.那些日子,在潇潇春雨里,我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰风里,我观察它伸出卷须时,感受到生命的颤动.浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍候到夏末,见到小黄花儿了!看,它擎着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲.我想入非非了,想到瓜儿的硕大、沉重和甜味…… 万万没想到,赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大,却是几个苦瓜! 我播种（ ）,收获了（ ）；我渴望（ ）,得到了（ ）.我叹息,我懊恼,我自责.但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤.颜色是绿中透黄,黄里含橙.剖开表皮,裹着种子的是血红的瓤子.是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得这般模样呢?也许是的. 忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的罢?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌.失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径.失败使后人变聪明.还有,谁能断言,苦后不甜?你瞧,在漫长的航程里,苦海、苦船,可远方总有彼岸.蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园.而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的.看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧? 噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,别是一番滋味.苦味入心,清心明目,使人冷静地回味思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试.是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬.吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量. 赶明年,我想种甜瓜了. 也许,秋后又收获了苦味,那么,我还是要嚼碎它,咽下去.前面还会有播种的季节.生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了. 1．选择恰当的词语填入第4自然段的括号里.（4分） 希望 丰收 苦涩 失望 苦闷 香甜 2．根据短文内容,选择正确的一项（在括号里填上序号）.（6分） （1）文中画横线的两个句子与下列哪一项所表达的意思是一致的?（ ） A. 失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径. B. 谁能断言,苦后不甜? C. 苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧? （2）文章末尾“生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了”这句话的意思是：（ ） A. 别让土地荒芜,要抓紧时间播种. B. 在有限的生命中抓紧时间,努力奋斗,使人生丰富而充实. C. 生命有限,我们不能浪费光阴,要去开垦新的荒地. 3．联系上下文写出下面这句话的表达好在哪里.（3分） 看,它擎着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲. 4．用一两句话概括第1至3自然段的主要内容.（3分） 5． 作者写“我的思绪飘远了”,他由苦瓜先后联想到生活中的三点哲理,这三个哲理分别是（用最简要的话概括）：（6分） （1） ； （2） ； （3） . 六“ 的孩子”看到这个题目你想到了谁,你最想用什么词语来形容他（她）,补充好题目作文.注意通过写好人物的神态或语言或动作,来表现人物的特点或品质.400字左右.