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人教版小学语文五年级第二学期期末复习计划
为做好下一步的复习整理工作,进一步明确复习目标,加强复习效果,提高测试成绩,现制定复习计划如下：
一、全面复习基础知识.以课本、学习乐园为复习材料,强化复习,打下坚实的基础.
二、检测复习效果,查漏补缺.以单元过关测试为手段,培养解题能力为目标,进一步巩固基础知识.
三、在掌握基础知识的基础上,加大学生的阅读量,重点提高学生的阅读能力和习作能力.
四、综合练习阶段.多方面的练习题型,出题形式多样化,既要锻炼学生解题的灵活性,也要培养学生细心、耐心的解题习惯.从书写、思考到解答,多方面培养学生的应试能力.
五、做好优生的培养和差生的辅导工作.优生在阅读能力方面加大练习力度；优生与差生结对帮助,教师辅导,让差生在掌握基础知识的基础上,逐步加大题量的难度,进一步提高学习水平.


五年级语文复习课时安排
第一课时
复习内容：汉语拼音
预设目标：
1、巩固已学过的汉语拼音知识,能够准确、熟练的拼读音节,能借助拼音识字、正音、阅读,学习普通话.
2、熟练掌握大写字母.
3、会看拼音写汉字、词语和句子.
第二、三、四课时
复习内容：字、词
预设目标：
1、理解本册288个生字,能读准字音,记住字形,结合语言环境理解字义.
2、能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词,选择适当的词语.
3、会在口头和书面正确运用学过的词语,并能按一定的规则进行正确搭配.
4、联系上下文理解含义深刻的词语,领会其感情色彩.
5、能掌握常用的成语.
第五、六、七、八课时
复习内容：句子
预设目标：
1、能找出句子中用错的字词,并改正.
2、能修改明显的病句.
3、能用常用的语词和关联词造句.
4、能把句子写具体.
5、能把陈述句改为反问句.
6、能把陈述句改为双重否定的句式.
7、能照样子写句子（具体见课文）.
第九课时
复习内容：标点符号
预设目标：巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法.
第十、十一、十二课时
复习内容：课文与阅读
预设目标：
1、熟悉每课内容,按要求复述,背诵有关课文,按要求依照课文内容填空.
2、欣赏古诗的语言美,意境美,能默写并逐句解释.
3、能按分好的段归纳段意,了解课文内容.
4、理解课文中含义深刻的句子.
5、能阅读短文,完成有关练习.
第十三、十四、十五、十六课时
复习内容：作文
预设目标：
1、能写简单的记叙文,要写得有一定的条理,有具体内容,语句通顺.
2、能根据提供的材料进行改写.
3、能给文章加一个开头或结尾.
4、能写单幅、多幅的看幅作文.
5、能写常用的应用文,本学期着重学写说明文.
6、学会修改作文.
第十七、十八、十九、二十课时
复习内容：课外阅读
预设目标：
1、熟悉课外阅读书中的内容.
2、会读懂一般文章的内容,完成文后的习题.
3、初步培养学生良好的读书习惯和读书品质.

一、思想重视
期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。
二、讲究方法
俗话说：工欲善其事，必...

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一、思想重视
期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。
二、讲究方法
俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐一种复习法。
1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习。
2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。
3、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
三、巧用试题
每位教师手里都有自己的期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按期末考试的要求，独立完成“期末测试题”，起到事半功倍的效果。

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厄，我现在上高中，我上小学的时候。。。。。让我想想。。。。。。
好像主要复习字词，作文，阅读临场发挥（你都到复习了，平常积累没用了吧）
好运，阿门。。。。

人教版小学语文五年级第二学期期末复习计划 1、熟悉课外阅读书中的内容。 2、会读懂一般文章的内容，完成文后的习题。 3、初步培养学生良好的读书习惯和读书品质。赞同37| 评论 向TA求助 回答者： 布fu口 | 二级 擅长领域： 娱乐休闲 参加的活动： 暂时没有参加的活动 按理说，平时该记的也都记了，该背的也背了，现在只需做一些阅读就好了，当然，对书本也应是要温习一下的，谢谢...

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人教版小学语文五年级第二学期期末复习计划 1、熟悉课外阅读书中的内容。 2、会读懂一般文章的内容，完成文后的习题。 3、初步培养学生良好的读书习惯和读书品质。赞同37| 评论 向TA求助 回答者： 布fu口 | 二级 擅长领域： 娱乐休闲 参加的活动： 暂时没有参加的活动 按理说，平时该记的也都记了，该背的也背了，现在只需做一些阅读就好了，当然，对书本也应是要温习一下的，谢谢

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现在的小学教育不知道和我们那个时候有多大差别！ 我就记得我小时候都是多少到多少章的词语抄10遍~~课文全部会默写（⊙﹏⊙b汗）！你要是为了期末考试，可以背背词语，背背作文模板~还有要做题目（语文也是要做题目），买点模拟题做做效果会很好！...

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现在的小学教育不知道和我们那个时候有多大差别！ 我就记得我小时候都是多少到多少章的词语抄10遍~~课文全部会默写（⊙﹏⊙b汗）！你要是为了期末考试，可以背背词语，背背作文模板~还有要做题目（语文也是要做题目），买点模拟题做做效果会很好！

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按理说，平时该记的也都记了，该背的也背了，现在只需做一些阅读就好了，当然，对书本也应是要温习一下的，谢谢

以字词为主，如果年级属于高段的话应该多做一些卷子，让学生尽快适应节奏