七年级上册语文第七课行道树开头和结尾的写的好处
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 06:55:11
![七年级上册语文第七课行道树开头和结尾的写的好处](/uploads/image/z/2661028-52-8.jpg?t=%E4%B8%83%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8A%E5%86%8C%E8%AF%AD%E6%96%87%E7%AC%AC%E4%B8%83%E8%AF%BE%E8%A1%8C%E9%81%93%E6%A0%91%E5%BC%80%E5%A4%B4%E5%92%8C%E7%BB%93%E5%B0%BE%E7%9A%84%E5%86%99%E7%9A%84%E5%A5%BD%E5%A4%84)
x]N@7Dd
{h)LQ@_%Ҧ1)ܙ[_xܙsw(
uجuY ϻ<|Om:%RkIb5<m+u09O+W73u*W+9
>`!{`*چ>h1h00]+_X@+)eda$gR^^WJ~9 £%I?$B~G@)j/sB7DδW7p;YbX(ی!`\DcE,aS&쫖dX`pl!PP Uȯ
七年级上册语文第七课行道树开头和结尾的写的好处
七年级上册语文第七课行道树开头和结尾的写的好处
七年级上册语文第七课行道树开头和结尾的写的好处
开头:开门见山,点明行道树的生存环境;
结尾:首尾呼应,升华主题.
开头:开门见山,点名身份,突出环境,点明行道树的生存环境,为赞美行道树做铺垫。
结尾:照应开头,再次点题。
大部分都是首位呼应。好处也可以统一为:点明中心,使文章结构紧凑
给点力,望采纳
七年级上册语文第七课行道树开头和结尾的写的好处
七年级上册语文第七课行道树 第二段写“我们的同伴”有何作用?
人教版语文七年级上册第七课行道树和第一次真好的段意是什么
七年级上册语文第七课短文两篇行道树,第一次真好的课时特训,
七年级上册第七课《行道树》读后感600字.
七年级上册语文第七课《短文两则》行道树“我们的存在只是一种悲凉的点缀”的理解是什么?
七年级上册语文第一单元作文 成长的烦恼范文 开头该怎么写结尾又该怎么写?
七年级上册人教版第七课短文两篇行道树作业本答案
初一年级上册语文第7课行道树和第一次真好用的是什么手法
七年级上册语文 第七课 读读写写 拼音怎么写?
七年级上册语文行道树承受什么痛苦
初一上册语文第七课短文两篇行道树读后感
七年级上册语文第七课短文两则中《第一次真好》用的是什么文学体裁?
七年级上册语文(人教版)第七课《短文两篇》中生词的读音
五年级上册语文第四单元作文的开头和结尾
求语文七年级上册第七课读一读写一写的词语意思啊!是人教版的哦.
七年级上册第七课课后生字和拼音
七年级上册中【行道树】中的行道树的什么吸引了作者?