用算术法解以下应用题有一篮苹果,拿出总数的1/4还多10个,这时篮里剩下的比拿走的还多出10个,原来篮里有多少个苹果?不能用方程求解,只能用算术法,还要写出是怎么得来的(具体的含义).
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 00:57:27
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用算术法解以下应用题有一篮苹果,拿出总数的1/4还多10个,这时篮里剩下的比拿走的还多出10个,原来篮里有多少个苹果?不能用方程求解,只能用算术法,还要写出是怎么得来的(具体的含义).
用算术法解以下应用题
有一篮苹果,拿出总数的1/4还多10个,这时篮里剩下的比拿走的还多出10个,原来篮里有多少个苹果?
不能用方程求解,只能用算术法,还要写出是怎么得来的(具体的含义).
用算术法解以下应用题有一篮苹果,拿出总数的1/4还多10个,这时篮里剩下的比拿走的还多出10个,原来篮里有多少个苹果?不能用方程求解,只能用算术法,还要写出是怎么得来的(具体的含义).
画出线段图就一目了然.
拿出总数的1/4多10个,这时剩下的比拿走的多10个,这里隐含了这样一个意思:剩下的比总数的1/4还多(10×2)个.
根据线段图可知:(10+10×2)个对应总数的(1-1/4-1/4)
故苹果总数为:(10+10×2)÷(1-1/4-1/4)=60(个)
篮子里的苹果总数就是拿走的和剩下的相加。 拿走的:1/4多10个。 剩下的:1/4多10个再多10个。 总数=两者之和=1/4多10个+1/4多20个=1/2多30个。 那么30个是总数的1/2,总数为30+30=60(个)
用算术法解以下应用题有一篮苹果,拿出总数的1/4还多10个,这时篮里剩下的比拿走的还多出10个,原来篮里有多少个苹果?不能用方程求解,只能用算术法,还要写出是怎么得来的(具体的含义).
有一篮苹果,拿出总数的四分之一还多十个,这时篮子里剩下的比拿走的还要多十个,原来篮子里有多少个苹果?
有一篮苹果,拿出总数的1/4还多10个,这时篮子还剩80个,原来篮子里有多少个苹果?列式
有一篮苹果,拿出总数的四分之一还多10个,这时篮里剩下的比拿走的还多10个.原来篮里有多少个苹果?
有一篮苹果拿出总数的1/4还多10个,这时篮里剩下的比拿走的还多10个,原来篮子里有多少个苹果?
有一篮苹果,拿出总数的4分之1还多10个,这时篮里剩下的比拿走的还多10个,原来篮子里有多少个苹果?
有一篮苹果,拿出总数的2分之1还多10个,这时蓝里剩下的比拿走的还多10个,原来篮子里有多少个苹果?是2分之1,不是4分之1.
有一篮苹果,拿出总数的四分之一还多十个,这时篮里剩下的比拿走的还多十个,原来篮子里有多少个苹果?过程写出来
一筐苹果,先拿出140个,又拿出余下的60%,这时剩下的苹果正好是原来总数的六分之一,这筐苹果原来有多少个用算术方法解答,请说清解题思路及详细的解题过程,谢谢!
什么叫用算术法解应用题
5道应用题,请用算术解1、李师傅加工一批零件,加工800个后,余下的零件比这批零件总数的3/4少200个,这批零件有多少个?2、商店里运来苹果和梨一批,梨的质量与苹果质量的比是4:5,今天把所有
应用题(有算术法)幼儿园小朋友分苹果,如每人分3个就多11个;如每人分5个就缺5个,问:有几个小朋友?有几个苹果?用算术法!
那是一篮苹果 用英语翻译
一道应用题,代数法和算术法都要!某学雷锋小组的同学提一篮苹果和梨到敬老院去慰问老人,依次从篮里取出2个梨、5个苹果送给老人,最后剩下11个苹果,而梨正好分完,这时他们才想起原来苹果
有一篮苹果一个人5个5个数可以数完,另一个6个6个数还多两个,篮子里最少有多少苹果,求公式要算术解出来
有一堆苹果,第一次拿出了140个,第二次拿出了余下的60%,这时剩下的与总数的比是1:6.这堆苹果用多少个有一堆苹果,第一次拿出了140个,第二次拿出了余下的60%,这时剩下的与总数的比是1:
有一篮苹果,总数不超过43个,把这篮苹果平均分给8个小朋友,还余下2个.这篮苹果最多有( )个.
一筐苹果,先拿出140歌,有拿出余下的百分之六十,剩下的苹果正好是原来总数的六分之一.这筐苹果原来有多少个?能 ,帮我解出方程