一道数学应用题(要求写出详细解题过程)小张和父亲预定搭乘家门口的公共汽车赶往火车站,去家乡看望爷爷.在行驶了三分之一路程后,估计继续乘公共汽车将会在火车开车后半小时到达火

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 13:54:11
一道数学应用题(要求写出详细解题过程)小张和父亲预定搭乘家门口的公共汽车赶往火车站,去家乡看望爷爷.在行驶了三分之一路程后,估计继续乘公共汽车将会在火车开车后半小时到达火
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一道数学应用题(要求写出详细解题过程)小张和父亲预定搭乘家门口的公共汽车赶往火车站,去家乡看望爷爷.在行驶了三分之一路程后,估计继续乘公共汽车将会在火车开车后半小时到达火
一道数学应用题(要求写出详细解题过程)
小张和父亲预定搭乘家门口的公共汽车赶往火车站,去家乡看望爷爷.在行驶了三分之一路程后,估计继续乘公共汽车将会在火车开车后半小时到达火车站,便随即下车改乘出租车,车速提高了一倍,结果赶在火车开车前15分钟到达火车站.一直公共汽车的平均速度是40千米/时,问小张家到火车站有多远?

一道数学应用题(要求写出详细解题过程)小张和父亲预定搭乘家门口的公共汽车赶往火车站,去家乡看望爷爷.在行驶了三分之一路程后,估计继续乘公共汽车将会在火车开车后半小时到达火
设行驶了三分之一的路程后,火车x小时后到达.
40x+20=80乘(x-0.25)
解得40x+20=80x-20
x=1
1+0.5=1.5(小时)
40乘1.5=60(千米)
60除以三分之二=90(千米)
答:有90千米.
我找不到一些运算符号,所以用汉字代替,请谅解.

在剩下的那2/3路程上坐公共汽车40千米/时,则时间到了,离火车站还有40*1/2=20千米路程
在剩下的那2/3路程上改乘出租车40*2=80千米/时,则时间到之前,可在火车站散步80*15/60=20千米
在剩下的那2/3路程允许的时间是:
(40*1/2+40*2*15/60)÷(42*2-40)
=40÷40=1(小时)
小张家到火车站有: 40*(...

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在剩下的那2/3路程上坐公共汽车40千米/时,则时间到了,离火车站还有40*1/2=20千米路程
在剩下的那2/3路程上改乘出租车40*2=80千米/时,则时间到之前,可在火车站散步80*15/60=20千米
在剩下的那2/3路程允许的时间是:
(40*1/2+40*2*15/60)÷(42*2-40)
=40÷40=1(小时)
小张家到火车站有: 40*(1+1/2)÷(1-1/3)
=60÷2/3
=90(千米)

收起

设小张家到火车站有X千米
x (1/3)x (2/3)x
--- - 0.5= ------ + ------- + 0.25
40 40 80
......

x=30
答:——————————(。。。。。。)。

你这么吝啬 简直比我家的那个小猫也吝啬 还详细点 有问题啊你

一道数学应用题(要求写出详细解题过程)小张和父亲预定搭乘家门口的公共汽车赶往火车站,去家乡看望爷爷.在行驶了三分之一路程后,估计继续乘公共汽车将会在火车开车后半小时到达火 一道数学填空题(要求写出详细的解题过程)若想往墙上钉一个条形挂衣架,则需( )个钉子,根据数学中的原理是( ). 一道化学题(要求:写出详细过程) 一道数学应用题(要求写出详细解题过程)七年级(1)班计划用100元购买单价分别为4元、3元、1元的甲、乙、丙三种小礼品,作为联欢会的奖品.如果甲种礼品不得少于10件,乙种礼品比甲种礼品 一道数学应用题(要求写出详细的解题过程)一列客车长200m,一列货车长280m,在平行的轨道上相向行驶,从两车头相遇到两车尾相离经过18秒,已知客车与货车的速度之比是5:3,问两车每秒各行 一道数学应用题(要求写出详细的解题过程)人在运动时心跳的速度通常和人的年龄有关,如果用a表示一个人的年龄,用b表示正常情况下这个人在运动时所能承受的每分心跳的最高次数,那么b= 一道数学填空题(要求写出详细的解题过程)一个底面的边长是6cm,侧棱长是5cm的正六棱柱共有( )条棱,它们的长度和是( )cm. 一道二元一次方程应用题(要求写出详细解题过程)甲、乙两件商品的进价和为100元,为促销而打折销售,若甲商品打8折,乙商品打6折,仍可赚50元,若甲商品打6折,乙商品打8折,则可赚19.5元,求甲 一道应用题(要求写出详细解题过程)绵阳市“全国文明村”白玉村果农王灿收获枇杷20吨,桃子12吨,现计划租用甲、乙两种货车共8辆将这批水果全部运往外地销售,已知一辆甲种货车可装枇 一道应用题(要求写出详细解题过程)有一个多项式ax²+bx-4,当x=1和x=-4时,这个多项式的值都是0,这有可能吗?如果你认为可能,请求出这个多项式,如果你认为不可能,请说明理由. 积分运算题一道,要求写出详细的运算过程 初二下学期数学分式方程的应用题题目联系实际编拟一道关于分式方程150/X(X分之150)=(150-X ∕2X)+ 2 的应用题,要求表述完整,条件充分并写出解答过程. 初一数学,详细解题过程 一道数学题(要求写出详细的解题过程)某班参加数学兴趣小组的人数比参加绘画兴趣小组的2倍少12人,两个兴趣小组都参加的为3人,两个兴趣小组都不参加的为30人,全班人数为60人.(1)参加 一道数学应用题(要求写出详细过程)一次足球赛11轮(即每队均需要需要11场)胜一场记2分,平一场记1分,负一场记0分,北京“国安”队所负的场数是胜的场数的一半,结果共得14分,求“国安 一道有关小学五年级的数学题(要求写出详细解题过程)把三个完全相等的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是350平方厘米.每个长方体的表面积是多少平方厘米? 【求助一道不定积分问题(需要写出解题的过程)】 数学2个题求解(函数和数列).请写出详细的解题过程和思路.