作业帮是几道奥数题,急.就用算术方法解,别弄我看不懂的答案.1 ,一群公猴,母猴和小猴共38只,每天共摘桃266个.已知一只公猴每天摘10个,一个母猴每天摘8个,一只小猴每天摘5个,已知公猴比母猴少4只,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 21:34:06
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是几道奥数题,急.就用算术方法解,别弄我看不懂的答案.1 ,一群公猴,母猴和小猴共38只,每天共摘桃266个.已知一只公猴每天摘10个,一个母猴每天摘8个,一只小猴每天摘5个,已知公猴比母猴少4只,
是几道奥数题,急.就用算术方法解,别弄我看不懂的答案.
1 ,一群公猴,母猴和小猴共38只,每天共摘桃266个.已知一只公猴每天摘10个,一个母猴每天摘8个,一只小猴每天摘5个,已知公猴比母猴少4只,那么这群猴子中,小猴小猴有多少只?
2 ,一个芭蕾舞剧团赴省外演出,休息一天要付60元剧场租金,演出一天,扣除场租和杂项开支,平均可收入240元.先租用剧场30天,演出共收入4200元,这个舞剧团共演出多少天?
3 ,龟 鹤共池,已知龟比鹤多5只,共有44只,求龟鹤各有多少只?
是几道奥数题,急.就用算术方法解,别弄我看不懂的答案.1 ,一群公猴,母猴和小猴共38只,每天共摘桃266个.已知一只公猴每天摘10个,一个母猴每天摘8个,一只小猴每天摘5个,已知公猴比母猴少4只,
1、假如没有小猴子,就是17只公猴,21只母猴,每天应该摘17*10+21*8=338只,比实际多了338-266=72只,因为猴子总数不变,每增加2只小猴子就减少1只公猴和1只母猴,同时少摘10+8-5*2=8只桃子,要想刚好摘266只需增加（72/8）*2只小猴子,也就是增加18只小猴子,减少9只公猴子和9只母猴子,答案是公猴子8只,母猴子12只,小猴子18只.
是几道奥数题,急.就用算术方法解,别弄我看不懂的答案.1 ,一群公猴,母猴和小猴共38只,每天共摘桃266个.已知一只公猴每天摘10个,一个母猴每天摘8个,一只小猴每天摘5个,已知公猴比母猴少4只,
是几道奥数题,急.就用算术方法解,别弄我看不懂的答案.1 ,一群公猴,母猴和小猴共38只,每天共摘桃266个.已知一只公猴每天摘10个,一个母猴每天摘8个,一只小猴每天摘5个,已知公猴比母猴少4只,
用算术方法解
请用算术方法
用算术方法解答
第四题,用算术的方法.别用方程,解释每一步的意思.
把一个长方形的长增加5厘米,宽增加8厘米,就变成了一个面积增加181平方厘米的正方形,正方形的边长是多少用算术做,别用方程解.说明思路,让我明白,感谢!
列方程解应用题,未知数用( )表示；用算术方法解应用题,未知数（ ）列式.小学六年级上册急
用算术方法记算
我们00后鸭梨山大啊有木有,每次遇见不会用算术方法解的应用题,我都想到了方程,方程我都会解,但是就不会根据它所给的条件列式,
一个长方形,长增加2CM宽增加5CM,面积就增加60平方厘米,只是恰好是个正方形,这个长方形原来的面积?用算术方法解用方程我也会,不想用
用算术方法作题用解释吗?只列算式就行?
8的算术平方根+32的算术平方根-2的算术平方根就一道简单的算术题 急
兄弟二人在银行的存款相等,现在哥哥取出30元,弟弟存入20元,这时哥哥的钱是弟弟的1/2,弟弟原来存了多少元?用算术方法解答 千万别用方程 用算术把每部的一句写下来 3L的我都看不懂啊麻烦
表现手法写作方法表达方式表现手法:写作方法:表达方式:列举就可以了,别弄没关系的
请用算术方法（别用方程）解一道数学题一组同学搬一堆砖,每人搬8块,还剩14块；每人搬9块,最后一人只搬6块.这组同学有多少人?
第六题用解例比例和算术方法解
不能让我拥有就别给我希望!这句话什么意思啊?急啊!