语文中的表达方式有哪些?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/26 05:26:29
语文中的表达方式有哪些?
xZnɒ=^mw5b|1%QIhQՒ(Ee{U'œ,IYU':^n1脇u4{C3c1jfM U=n7ꎼ3^{ R&svr1(駯õ5?uuy뤰uk?dn GaL/?Q:) {Xp囓Qк%). F=Mc%E~(,|p\5[YS^Jޘ궹`s5_jѴFA;F#: *AYYxօb1eZtT›Sk :J/#3͔;7*٠X1l)/L &7 .bʙtk鰖e"NtGS1<bunyZSLn19)J*k/煅<{9ӹ2*OVŰ~-&)FB@ 4 [ ek1OAt?[>DTaf s9tObr L!xo1f2Ovlh>q1xy[jf2 y͓dW/?'!wʐ 䭠%X&e1 9rz;10~۴>2 0BlXݍU3g,[P6iV{$qV#5MSg멤*ɾZ OU!-&?!gDpyt?M1e)3cZ`,m?)﬜ 81'>Ep|=b Q-sŠ>l} 7u.;x|`~3 ANƆD%89%U@Ov'-aEs/?QI͹yOm@jG%`srǭʓ¨pF򾅕tZ_L~l'Hv2`Hu ٳ[Jx_'M'>'{I(B~ycîqa HÄvxM"7i x2X v 6d;otM1@F=3_Ip,`:󅻏Gagk2)@hPjYB?$GAZh̻&Ó(. {? I@u>)8*EO=t 7ڥ)3ɷe..S+DytɃgŨ ?fq˃.QWAA)zP3(4ɰ“KH34|]bE\-YLY0)sA@3*ګ(ta2pYEj# T W'4Aa_i7ظ+@6[f{ą{[EKfd+~$(lr ᅌp#gB{b);n#҉ 3[;?bilfJ׃,]V\TH#_Ӂ+ Ai#31c7ͦKyŴ: [񄄑k[}M?eP_) !E.,_̈`@`v]be,q;pd Qc[eBHJQ\o$udÍ$Z9fv6jSvk:W(Gã4G`dytZbjTd:$l$}Bf%ٻ-$ |k/Ͷi9xʺc@)1Ul]*DbqxVm})FōP\CN]8mcB"nZ.Ŭd:5oubL#|PTW̰7ʑYdp:'"+edjF_% 75HQ?鉔X 7bLlQ=9QFRXJC`1ER8GՒ̊QO@&q_U/xFw44j_%B^%$RjF78Zxt` *+yUp%v8Yp:f솾17ZKZ`NڐڀwMq.i)t.1(jW*O@E$Xāɰ]9wV-_SR+K,qS\?U(Iizvlf(a c~e֩Zs- j,%`+d5t='WTڒe6I7bk~%Q*r&'^os.iWݫBKʕgw1al(WMrʦ+˜XT+2S̈z VQACy"!OȘ;.)}$ =Yhzꙋ6GǬnG&:eG]\hyP3'QTNOƃ@j}T`#rXب3M\}Lc׮EbS{6[}Ɏuu/xEgEھtu̕}͉Jio /rS1r')Wb7\-a{ΞCMblg[ zkGOx|LGg~va/򓶃Bd*[چܵ-LQ)Tf>}; G6F*:ŌsNv9~>TcCcr"ѭ{.$Iw"pVS

语文中的表达方式有哪些?
语文中的表达方式有哪些?

语文中的表达方式有哪些?
记叙,描写,议论,抒情,说明.共五种表达方式有以下五种:
1、记叙(叙述) 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明
(1)记叙.记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.在写事文章中应用较为广泛.
(2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写)等,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染
(3)抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.具体指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征.作为一种特殊的文学反映方式,抒情主要反映社会生活的精神方面,并通过在意识中对现实的审美改造,达到心灵的自由.抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.
(4)议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段.
(5)说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等.
五种表达方式,作为文章的形式要素,一定要为内容表达服务.一定的内容采用不同的表达来写作,可产生不同的效果,这就是所谓表达功能.
下面是一个语文知识清单虽然不是特别全面,但是比较条理,可能对你有帮助
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托等(参考上文)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、借喻、反语、婉曲、顶真、回环、通感等
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补序
六、描写角度:正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式:概括叙述、细节描写
十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为:自然环境、社会环境
十七、议论文三要素:论点、论据、论证
十八、论据分类为:事实论据、道理论据
十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式.
二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说.
二十四、其他:
(一)某句话在文中的作用:
1.文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
2.文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3.文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境.
1.比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性.
2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3.设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
4.对比:强调了……突出了……
5.反复:强调了……加强语气
举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力.
分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性.
作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理.
作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.
打比方:将_______比作______,从而形象生动地说明了事物的特征/事理. 摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象.
下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理.
列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力.
列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观.
引用说明:引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例;(作用同举例子)
B、引用具体的数据;(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力.
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用.)
举例论证:——运用典型事例说明论点. 用确凿、充分、有代表性的事例证明论点.
有力地驳倒错误言论或证明中心论点
道理论证:——引用经典或名言、谚语、警句等证明论点 通过讲道理来证明论点.
作者更有力地提出或证明论点
对比论证:——用反向事例或事理对比说明论点.
用正反两方面的道理或事实通过对比来论证.突出文章的论点
比喻论证:——借助形象的比喻来说明论点. 用比喻的方式来证明论点.
它使语言形象生动,它通俗易懂地论证了……[论点]
道理论据:深刻而有力地证明了……
[如果是警句,则说它具有警策作用,增加了文章的说服力]
事实论据:确凿而准确地证明了……
(三)句子含义的
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行.因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行.因为该词生动形象地描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):不行.因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符.
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能.因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换.
(六)说明语段的作用
(1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文.
有时在文章开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用.
(2)、结合说明方法谈.
通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)
(七)段意的归纳
1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式:(时间+地点)+人+事.
2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
就这些吧,以后有不会的再说吧