作业帮天上的星星 文中划线的句子采用了什么修辞手法,起到了怎样的表达效果 快答
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 18:24:30
天上的星星 文中划线的句子采用了什么修辞手法,起到了怎样的表达效果 快答
天上的星星 文中划线的句子采用了什么修辞手法,起到了怎样的表达效果
快答
天上的星星 文中划线的句子采用了什么修辞手法,起到了怎样的表达效果 快答
大人们快活了,对我们就亲近；他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的.天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥.我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了.
2闲的实在无聊极了、四周的房呀、墙呀、树的、本来就不新奇、现在又模糊了、看上去黝黝的似鬼影、我们伤心了、垂下脑袋.不知道这夜该如何过去 、痴呆呆的守着瞌睡虫爬上眼皮.
3星星!”妹妹突然叫了一声.我们都抬起头来,就在我头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮.我们就好奇地数起星星来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿,但就在这个时候,那星的周围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮亮地出现了.啊,两颗,三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现,一时间,漫天星空,一片闪亮.
⑷夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有挑担的,也有提着灯笼跑的.
⑸我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手.星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑.
⑹过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了.它总是从那儿出来,冷不丁地,常要惊飞了树上的鸟儿.先是玫瑰色的红,接着,就黄了脸,瞬间,它就又白了,极白极白的,夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色.我们都不知道这月亮是怎么了,却发现星星少了许多,留下的也淡了许多.这使我们大吃了一惊.
⑺“这是怎么了?”妹妹慌慌地说.
⑻“月亮出来了.”我说.
⑼“月亮出来了为什么星星就少了呢?”
⑽我们闷闷不得其解.坐了一会儿,似乎就明白了：这漠漠的夜空,恐怕是属于月亮的,它之所以由红变黄,由黄变白,一定是生气,嫌星星们不安分,在吓唬它们哩.
⑾“哦,月亮是天上的大人.”妹妹说.
⑿我们都没有了话说.我们深深懂得大人的威严,又深深可怜起星星了：月亮不在的时候,它们是多么有精光灵气；月亮出现了,它们就变得这般猥琐了.
⒀我们再也不忍心看那些星星了,低了头走到门前的小溪边,要去洗洗手脸.
⒁溪水浅浅地流着,我们探手下去,才要掬起一抔来,但是,我们差不多全看见了,就在那水底里,有着无数的星星.
⒂“啊,它们藏在这儿了.”妹妹大声地说.
⒃我们赶忙下溪去捞,但无论如何也捞不上来.我们明白了,那一定是星星不能在天上,就偷偷躲藏在这里了.我们就再不声张,不让大人们知道,让它们静静地躲在这里好了.
⒄于是,我们都走回屋里,上床睡了.却总是睡不稳--那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗?可惜藏在水底的星星太少了,更多的还在天上闪着光亮.虽然它们很小,但天上如果没有它们,那会是多么寂寞啊!
18大人们又骂我们不安生睡觉了,骂过一通,就打起了鼾.我们赶忙爬起来,悄悄溜到门外,将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去,盛了水,让更多更多的星星都藏在里边吧.
问题
1.理清选文思路,请将“我们”活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处
发现星星——（ ）——议星星——捞星星——（ ）
2.请说说第11段“哦,月亮是天上的大人.”这句话的含义.
3.请根据所提供的语境,仿写下面带括号的句子.
夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,（有装熊的,有挑担的,也有提着灯笼跑的.）花园再也不是冷清的了,花儿们都在那里欢笑,（ ）,（ ）,（ ）.
4.作者在选文中表达了怎样的思想感情?
5请你以星星的口吻对月亮说几句心里话
数星星(或者:看星星,赏星星) 2 藏星星
2.(1)在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟"我们"害怕大人是一样的.(2) 月亮地位高有威严(3)夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样.
3.:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉着手跳舞的.
4.不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度;同情孩子没有自由的活动空间;希望大人 (3 能理解孩子,还给孩子一个自由快乐的童年.
5:月亮妈妈,我多么希望你放下威严的架子,多给我们温暖的笑容,让我们自由快乐