七年级语文21课“风筝”归纳我归纳的不够详细,谁帮我归纳准确点
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/12 22:55:09
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七年级语文21课“风筝”归纳我归纳的不够详细,谁帮我归纳准确点
七年级语文21课“风筝”归纳
我归纳的不够详细,谁帮我归纳准确点
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表达了更深沉的悲哀.小时候,自己对弟弟那样管束,简直是精神的虐杀,而弟弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀,时过境迁,忘得一干二净.我也无从补过,无从求得心情的轻松,因而更加悲哀.被虐杀者甘受虐杀,毫无抗争,使虐杀者横行无忌,这正是旧秩序能够维持的原因,所以令人悲哀、沉重.
我和弟弟的两件事
看风筝---
想起对弟弟的精神掠杀
忆风筝---
议风筝---反思
从中可以看出鲁迅敢于补救自己,表现鲁迅为人严肃认真,一种自省精神。
从写作手法上来看:
1.流露着一种兄弟的手足之情(主要的哦)
2.从游戏的意义上来看,鲁迅在批评中国教育方式的落后。
3.自省精神
4.鲁迅的深沉感慨(也是主要的)...
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从中可以看出鲁迅敢于补救自己,表现鲁迅为人严肃认真,一种自省精神。
从写作手法上来看:
1.流露着一种兄弟的手足之情(主要的哦)
2.从游戏的意义上来看,鲁迅在批评中国教育方式的落后。
3.自省精神
4.鲁迅的深沉感慨(也是主要的)
收起
表明封建时代,小兄弟认为被他哥哥管是理所当然,不敢反抗,也无心反抗,表明那时社会的专制。
我和弟弟的两件事事
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