卞之琳的《断章》谁知道?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 05:46:17
卞之琳的《断章》谁知道?
xZn#ٕyXY.(En 0 8JRI%&N"% RE*y7DQYBb0p=F|_; #xG;ُ?zVgΰ~ j:v>.ÛEͷ2dC~Tf/D\r㎻8n*v[$v1qw6\czdc.t-_ă%w]R݂rK2Hf>~ ߻t.ztfG Tsx\;bѺv4 Qy^nuᦙNjU[R=vzW ?Qګ,T{X4N15}p'xۖ$}$*;;i,靼*t̻zq_%.yNU! ^P0RKmrIO؝$W*>#?bE^.t'[^bS_uVsxqqcS޼W?w?>@v=^`ȉ#~_*y91Uw,wP{8vQӵ]pLiر不tSl1g=R,{T7=lE$gA#&y:է<5\dPҥ<#sƗͭ[G0u7g=[XםŸҥ6U!8LF^y \"(}v'5wUݶ{;GIo;汪 t寊 }7 it_sj/PYf5UgFO*U#tvaER?o>}ןМN!\zbPi@4Li;;Tsw:/yNǗԃZƃhݼnY]9lwULx>aF5x:{=.`0p\N];;)J78\a%Dj T6Ͻ wks92(B8!U=nQ $3%]jTٝUƬ. ӕzia]w2֥xI>O#kJg:8ΫDBWOa -,/-ZݩI©ljf4?9R+ 9?(sܫyoɮ;=C14TJ%j('ڌWok0)8YPM I4|znùW홁| ;铜}aqHɌT!!+"/PLGz&qкB$p*Dtn?!?}H3>)|?[?}ۭ_۷[ۿ]ѓXT6P3]ε}+; nc"&dGг^D]SW^?)8 GW#YzݘC۸j8$td k!S~Ex_N7Ȝ:Y'&ũl#4$0Rq[^-FPف;m!\'OhdxG?bA)ÄGaAζ`ށ4"+ oA%*2${]dVq wt]|s6[g=' Z* ԇ$ҚFZ*|:wc#9<wd⧦]Mt}$X^?CcL[@cP9:KlG9xN,.s \=LQdVb~a% lֶR}'TTJ%Fc Z/* t^'y^13@D3a}qbqႂpo?To@clTh;V]zt<,MKNi>$^_=BLmG- y7}Ft`>l C:Me}VYGEi}E%i6{ϣi˓'<*8)'D >qAgx^ Fc)/c`mHч–E -[i72TG|*> \~l mj^*-Y12׳+oMO%vu^4Qʗ^A~U{[M߬q!%&m(OvPQ\L3h7ߝu⊡#́!))5)IthIFH}/㎱/g{f?VI%3cl-ڟL8鐼df`'Y#+^"*X-%l~/ '3~rNN# M9jxhzȹg@*q5F$ )ɂZo$c ?5%@BQ멤æ}AulC]c ț9~9I"}zOX۶$S Y8I[^l] /_:v .0ݘp#_`Cx(= '`rARđ;?OcCTg^,RCΡWrzڱήAsƠw,>1YBB4 5PgSxPKOta AP54 -z Q_fq!.@PӒpC2`9R߀@@1m <>ӷCAdgC]}˧$@Y>ZKd$˯Dw{z"ySkg9˜2+bFŎJ;*J+y{jy%ϱK!H{U"+d+h$!ހfZP7>vA;`s>R7)RlW1O#mXt/'k=m^ևq>)b[f^u :3 !zr7^qX hjeYBFsY%l]hz.g+.a^Ⱥ\ J kh~QHXmRK] U6^S:a9g~% giu)6[raBJ9/Tr S=vE߰-hZMGj6!Nݒױ YT % nhusֹ9kǵgCQFjww'̸bf:o Pv]dE@C$]nYWwDDv|HI7P3&=R'rR/Ǎ{z~f[#U)6Qt&KZl=X Z3sk/;+5ֺ Wߎ2!U 6E(V׬vڴ !; VPÓxk[6w[/Үy>qM4#stDws-BK<(ZKtt Sw!\*1OXi,x ";A<0f@O%~6|XR)^Ip Ar"'٘D5bX,AtNڿP] 9 >{I9l@ģ؛+7A?w'G:|w.m^l>#B۶E*U-'KTOЗ^ADAjcvH4X΅Οz Mb8>lJc)kVcF w'XpM_>9:` bl{i3ewd ]l?{{-Ŵ6ŌF)6Si>K UTچ!t- CVڄBv?ZDkm1IWl2<c+0$F,7Ig-}{F $$/QPx iTaJan> ؐq 3<%,E;ާB4؞l7\0S/gϪ}+ru%iN-MZjX3M#ŞK?tdsy86c͟6FT|Ȉ1* OatEsn& RE !d@Kpf]/}n:b`:҄Ȃ 6 jILE7 UXzldNTgamB~Рm'nْaN^ H_-, k[ݞ;-/3EB5`/[HDN2 \> 2gRQnV2>g)1|0hA812IR .i(Jkx%o>s&:VMY:UG.%paw,h 7+>>5oRryLvٸoϯFhf勷=6;ḏfKl\]

卞之琳的《断章》谁知道?
卞之琳的《断章》谁知道?

卞之琳的《断章》谁知道?
【年代】:现当代
  【作者】:卞之琳
  【作品】:断章
  【内容】:
  你站在桥上看风景,
  看风景的人在楼上看你.
  明月装饰了你的窗子,
  你装饰了别人的梦.
  【注释】:
  该诗人会让人以为是佛法之大成者!处处充满使人朵颐的哲理!
  【赏折】:
  节选四句精巧短小、明白如话,乍一看并不难懂,细思量却觉得意味无穷.诗人通过简单的几个对象:人、明月、窗子、梦,表达了世间万物相互关联、平衡相对、彼此依存的哲理.
  编辑本段【作者小传】
  卞之琳(1910/12/08-2000/12/02)“新月派”诗人.作品语言凝练含蓄,体现了其诗作朦胧曲隐的艺术特点.
  代表作《断章》.
  卞之琳
  笔 名:季陵
  性 别:男
  出生年月:1910.12.8-2000.12.2
  民 族:汉族
  祖籍江苏溧水,生于江苏海门汤家镇.1929年毕业于上海浦东中学入北京大学英文系就读,较多地接近英国浪漫派、法国象征派诗歌,并开始新诗创作.曾任北京大学西语系教授(1949-1952)现仍任中社科院文学所研究员(二级)享受终身制待遇;曾任国务院学位委员会第一、二届外国文学评议组成员;中国莎士比亚研究会副会长;历任中国作家协会理事,现任顾问;曾作客英国牛津(1947-1949).抗日战争初年曾访问延安从事临时性教学工作、并访问太行山区前方、随军;回西南大后方后在昆明西南联大,任讲师,副教授,定级教授,1946复员至天津南开大学任职一年.解放后多次下乡生活与协助农村工作.
  1933年出版诗集《三秋草》,1935年出版《鱼目集》,次年又与李广田、何其芳合出《汉园集》.诗作讲究音节的整饬,追求文字的奇巧,表现出当时青年知识分子对现实的不满与思考.抗日战争时期,先后在四川大学、西南联合大学任教.1938~1939年去延安和太行山区抗日民主根据地访问,并一度任教于鲁迅艺术文学院.此行促成他创作诗集《慰劳信集》与报告文学集《第七七二团在太行山一带》,作品歌颂了抗日战士和群众,记叙了抗日根据地部队的生活.1942年《十年诗草》出版.1946年到南开大学任教.次年应英国文化委员会邀请,赴牛津从事研究.1949年7月出席中华全国文学艺术工作者第一次代表大会.1951年出版诗集《翻一个浪头》.1979年出版自选诗集《雕虫纪历1930~1958》.1949年起,任北京大学西语系教授,1953年任中国社会科学院文学研究所研究员,1964年后为中国社会科学院外国文学研究所研究员.长期从事W.莎士比亚等外国作家作品的翻译、研究,著译有《莎士比亚悲剧论痕》、《英国诗选》等.此外还出版诗论集《人与诗:忆旧说新》.
  目前创作简况:曾作为荷兰学者LloydHaff研究专著的题材-Pich chihlin a stady of Modern chinese Poetry;香港大学学者张曼仪的专题研究的对象……《卞之琳著译研究.》《十年诗草1930-1939》,另篇诗作多首,直至1996年新作一首;《山山水,小说片断》(1983香港山边社);《莎士比亚悲剧四种》(北京人民文学出版社)、《英国诗选,附法国现代诗作者》(其中英诗部分,省北京局务印书馆双语对照本)等等.
  编辑本段【赏析】
  诗的上节撷取的是一幅白日游人观景的画面.它虽然写的是“看风景”,但笔墨并没有挥洒在对风景的描绘上,只是不经意地露出那桥、那楼、那观景人,以及由此可以推想得出的那流水、那游船、那岸柳……它就像淡淡的水墨画把那若隐若现的虚化的背景留给读者去想象,而把画面的重心落在了看风景的桥上人和楼上人的身上,更确切地说,是落在了这两个看风景人在观景时相互之间所发生的那种极有情趣的戏剧性关系上.
  那个“站在桥上看风景”的“你”,面对着眼前的美景,显然是一副心醉神迷之态,这从他竟没有注意到“看风景人在楼上看你”的侧面烘托上就可看出.耐人寻味的是,那个显然也是为“看风景”而来的楼上人,登临高楼,眼里所看的竟不是风景,而是那个正“站在桥上看风景”的“你”.这楼上人为何不看风景专看“你”,是什么深深迷住了那双眼,是什么深深打动了那颗心?这耐思耐品的一“看”,真可谓是风流蕴藉,它使那原本恬然怡然的画面顿时春情荡漾、摇曳生姿,幻化出几多饶有情趣的戏剧性场面来:那忘情于景的“你”定是个俊逸潇洒、云游天下的少年郎,那钟情于人的楼上人定是个寂寞思春、知音难觅的多情女,一个耽于风光,憨态可掬,孰不知一举一动搅乱了几多情丝;一个含情脉脉、痴态可怜,可心中情眼中意羞言谁知?真是“落花有意,流水无情”,而在人生旅途上又有多少这样的萍水相逢、一见钟情、转瞬即逝而又经久难忘的一厢恋情啊!而诗人正是以这短短的两行诗给那电石火花般的难言之情、难绘之景留下了永恒的小照,引人回忆,激人遐想.
  诗的上节以写实的笔法曲曲传出了那隐抑未露的桥上人对风景的一片深情,以及楼上人对桥上人的无限厚意,构成了一幕“落花有意,流水无情”的戏剧性场景.但多情总被无情恼,那无情的风景,那忘情于景的桥上人能否会以同样的深情厚意,来回报那钟情于己的多情之人呢?面对着生活中这司空见惯的、往往是以无可奈何的遗憾惋惜和不尽的怅惘回忆而告终的一幕,诗人在下节诗里以别开生面的浪漫之笔给我们作了一个充溢奇幻色彩、荡漾温馨情调的美妙回答.
  时间移到了月光如洗的夜晚.桥上人和楼上人都带着各自的满足与缺憾回到了自己的休憩之所.可谁又能想到,在这一片静谧之中,白日里人们所作的感情上的投资竟在不知不觉中得到了回报.
  “明月装饰了你的窗”,这不就是自然之景对桥上人白日里忘情于景的知遇之恩的热情回报吗?从“你”的那扇被“明月装饰了”的窗口上,我们可以想见到,此刻展现于桥上人眼际的会是一幅多么美丽迷人的月夜风光图啊!那桥、那水、那楼、那船、那柳……那窗外的一切一切都溶在这一片淡雅、轻柔、迷朦、缥缈的如织月色之中,与白日艳阳照耀下的一切相比,显得是那么神秘,那么奇妙,那么甜蜜,那么惬意.面对这月光下的美景,怎能让人相信自然之景是冷漠无情、不解人意的呢?怎能不唤起人们对大自然的强烈钟爱呢?你爱自然,自然也会同样地爱你--这就是诗的理趣所在吧!
  自然之景以其特有的方式回报了桥上人的多情,而桥上人又该以怎样的方式来回报楼上人的一片美意呢?诗以“你装饰了别人的梦”这一想象天外的神来之笔对此作了饶有情致的回答,从而使楼上人那在现实生活中本是毫无希望的单恋之情得到了惬意的宣泄.
  这个被“装饰”了的梦对于它的主人来说无疑是一次心灵奥秘的深切剖白,它再明白不过地显示了那被各种外部因素所压抑的单恋之情是多么地强烈灼人.而那桥上人之所以能由眼中人变为梦中人,不正因为他是意中人的缘故吗?诗里虽然没有一句爱情的直露表白,但这个玫瑰色的梦又把那没有表白的爱情表现得多么热烈、显豁,而由这个梦再来反思白日里的那一“看”,不是更觉得那质朴无华的一“看”缠裹了多少风情,又是多么激人遐思无尽吗?
  如果仅以“日有所思,夜有所梦”的构图来表现单恋之情的奇妙迷人,那就显得太平庸一般,流于俗套了.诗的精妙新奇之处就在于,这个梦的主人不仅仅是梦的主角,而且还从这场爱情角逐的主动者位置上退居下来,而那个桥上人也已不再是毫无知觉的爱的承爱者,他是以主人的姿态在梦里扮演了一个爱的施予者的角色,他在尽其所能地“装饰”着这梦,而且,他也是在按着楼上人的心愿来“装饰”着这个梦的.我们没有必要也不可能去详尽地描绘出这个只可意会、不可言传的奇妙梦境,但我们可以肯定地说,这被“装饰”了的梦一定是无比甜蜜、无比美满、无比浪漫、无比美丽的.总之,楼上人那一片落花之意,终于得到了桥上人那流水之情的热烈的、远远超过希望值的丰盛回报.在这里,“落花有意,流水无情”这句千百年来伴随人生长河,永远给人以惋惜、懊丧的格言也失去了它真理的意义.
  但梦毕竟是梦,它代替不了现实;装饰也只是装饰,它总会露出虚幻的面目.当第二天红日高照,酣梦醒来,那楼上人“梳洗罢,独倚望江楼”时,又该是怎样的一种心情了呢?但相信,那已经尽情地领略了“落花若有意,流水亦含情”的甜蜜梦境的楼上人,定会从常人所有的那淡淡愁绪之中解脱出来,定会以更美好的憧憬,更深沉的爱心,投入到新的生活中去的.
  当我们品评着这首小诗的不同凡响的题旨,流连于这首小诗的含蓄隽永的意境之中时,我们为什么还要作茧自缚,像诠释一道深奥的哲学命题那样去对它作枯燥乏味的理性分析呢?
  编辑本段[赏析二]
  卞之琳的《断章》是20世纪中国诗歌史上传诵最广的佳作之一,该诗写于1935年10月, 《断章》全诗只有四句,不同的读者可以从中体验、感悟到不同的审美意蕴.
  “你站在桥上看风景”,你与“风景”的关系是互为对立的两端,但人物、景物在相对、互换中, 都悄悄发生了变化,因为“看风景的人在楼上看你”,你又成了“风景”.你原先看到的“风景”,在注目于你的人中,又不是“风景”了.“明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦.”此际, 没承想在楼上赏景的“你”,又下意识地来到窗前,欣赏明月的万里清辉,不经意间却又成了一道令别人梦绕魂牵的“风景,“—在别人的梦境中,“你”是他的一轮皓月,前两句的意蕴从连环往复中得到了进一步的丰富, 升华,形成了一种无限繁富的多元开放系统.
  “你”、“楼上人”,无数个“你”.无数个“楼上人”.共同组成这个世界.“你”过着自己的生活,“在桥上看风景”;“楼上人”也过着自己的生活,“在楼上看你”.在某一个偶然,或者必然,你们相逢,之后.或者离开,或者相交相知,各自做着自己的事,怀着自己的梦想,共同创造这个美好的世界.或者彼此相辅相成,相依相存,装饰着彼此的“窗子”与“梦”.
  世界上许多人和事, 貌似彼此独立、无关, 犹如”断章” ,实际上却构成了一个互有关联、统一不分割 的系统,“断章”本身也是相对的,任何一个系统,既是”断章”,又是更大系统的有机组成部分.就审美而言,或许惟有“断章”的风景,才具有欣赏性,如同断臂维纳斯.
  正如作者所说,此诗是“写一刹那的意境”,“我当时爱想世间人物、事物的息息相关,相互依存、相互作用.人(‘你’)可以看风景,也可以自觉不自觉点缀了风景,人(‘你’)可以见明月装饰了自己的窗子,也可能自觉不自觉成了别人梦境的装饰.”由此可见,诗人意在表现人与人之间、物与物之间的一种相辅相成的关系.
  自然、社会、人生是一轴轴滚动的风景,人生风景, 层出不穷.