一座山峰 山脚到山顶的温差是6度 而每增加一百米气温下降0.6度问山峰的高度

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 05:38:17
一座山峰 山脚到山顶的温差是6度 而每增加一百米气温下降0.6度问山峰的高度
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一座山峰 山脚到山顶的温差是6度 而每增加一百米气温下降0.6度问山峰的高度
一座山峰 山脚到山顶的温差是6度 而每增加一百米气温下降0.6度问山峰的高度

一座山峰 山脚到山顶的温差是6度 而每增加一百米气温下降0.6度问山峰的高度
(6/0.6)*100=1000米

同意

6/0.6=10
10*100=1000米

6度除以0.6等于10,10乘以100等于1000,所以山高为1000米。

一座山峰 山脚到山顶的温差是6度 而每增加一百米气温下降0.6度问山峰的高度 小红和小丽利用温差测量一座山峰高度,小红在山顶测的温度是-1度,小丽在山脚测得温度是5度,已知高度每增100米气温大约降低0.6度,问山峰的高度大约多少米、? 一天,两学生在同一时刻利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-3°C,在山脚测得温度4°C,已知山峰高度每增加100米,气温大约下降0.6°C,这座山峰的高度大约是____米.(精确到0.1米) 一天小红和小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测的是-1度,小莉在山脚测的是5度已知该地区高度每增加100m,气温就降下相同的温度.已知这山峰大约高一千米.求高度每增加100m,气温大约 一天,甲、乙两人利用温差测量一座山峰的高度,甲在山顶测得的气温是-2℃,此时乙在山脚测得的气温是4℃,已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.6℃,求这座山峰的高度大约多少.不能用方 一天,两学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-3c°,在山脚测得温度是-3°c,在山脚测得温度是4°c,已知山峰高度每增加100米,气温大约下降0.7°c,这座山峰的高度大约是多少米. 一天,两学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-3c°,在山脚测得温度是-3°c,在山脚测得温度是4°c,已知山峰高度每增加100米,气温大约下降0.7°c,这座山峰的高度大约是多少米. 数学题 甲、乙两人利用温差测量山峰的高度,甲在山顶测得温度是-1度,乙此时在山脚测得温度是5度,已知该区高度每增加100米,气温大约降低0.6度,这座山峰的高度大约是多少米?不用方程 在山顶测得是2度,在山脚测得温变是四度,已知山峰高度每增加100米,气温约下降0、6度,这座山峰的高度大约是? 一天,小明和小聪利用温差来测量一座山峰的高度,小明在山顶测得温度是2℃,小聪在山脚测得温度是3.5℃. 两学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-3摄氏度,在山脚测得温度4摄氏度,已知山峰高度每增加100米,气温大约下降0.7摄氏度,这座山峰的高度大约是多少米? 两学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-3摄氏度,在山脚测得温度4摄氏度,已知山峰高度每增加100米,气温大约下降0.7摄氏度,这座山峰的高度大约是多少米? 一天,甲乙两人利用温差测量山峰的高度,甲在山顶测得温度是—1度,乙此时在山脚一天,甲乙两人利用温差测量山峰的高度,甲在山顶测得温度是-5℃,乙此时在山脚测得温度是-1℃,已知该地区高 一天,甲乙两人利用温差测量某座山的高度,甲在山顶测得温度是-1度,此时乙在山脚下测得温度是5度,已知该地区的高度每增加100米,气温大约降低0.6度,这座山峰的高度是多少啊? 一天,小红与小丽利用温差测量山的高度,小红在山顶测得气温是-4℃,小丽此时在山脚得气温是6℃,已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,这座山峰的高度大约是多少米? 1.求下列各数的倒数,并用<把它门连接起来-5/12,3.7,|-1/6|,2,-1.82.一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶策得温度是-1度,小莉此时在山脚测得温度是5度,已知该地区高度每增加100 世界上最高的山峰不是海拔 是从山脚到山顶的高度 一天,两名学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-2摄氏度,在山脚测的温度是4摄氏度,已知该山高度每增加100米,气温大约降0.6摄氏度,那么这座山峰的高度大约是多少米?