志愿军为朝鲜人民所做的事（以小金花、大娘、大嫂所想的）,展开想象,再写下来kuai

志愿军为朝鲜人民所做的事（以小金花、大娘、大嫂所想的）,展开想象,再写下来kuai 《再见了,亲人》中,选一件朝鲜人民为志愿军战士做的事,写一篇小故事,(以大娘,小金花大嫂）急需~一定要展开想象. 《再见了,亲人》中,选一件朝鲜人民为志愿军战士做的事,写一篇小故事,(以大娘,小金花大嫂）急需~ 小学五年级下册14课以朝鲜人民大娘写志愿军为他们做的事也可以写小金花和大嫂 从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事【作文】最好是小金花那件 五年级下册人教版语文第14课小练笔：从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,展开想象,再写下来不要写志愿军,写朝鲜人民.【注：从大娘,小金花,大嫂中选一个】火速,快,红色预警 从课文中挑选一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事,选择一位,比如小金花,大嫂,大娘,怎么怎么样感谢志愿军（接上面的）400字左右,获奖作文,写好一点,可以加几句,不要太深刻,五年级水平 在《再见了,亲人》中,志愿军战士为朝鲜人民做了哪些事情,与课文有关的要与课文中志愿军战士为大娘,小金花和大嫂做的其他事情 在《再见了,亲人》中,朝鲜人民与志愿军依依惜别的时候,朝鲜人民会说些什么?请选择小金花、大娘、大嫂为角色,以她们的口吻,写一个片段,题目也是《再见了,亲人》,同样可以按“劝慰—叙 在《再见了,亲人》中,朝鲜人民与志愿军依依惜别的时候,朝鲜人民会说些什么?请选择小金花、大娘、大嫂为角色,以她们的口吻,写一个片段,题目也是《再见了,亲人》,同样可以按“劝慰—叙 五年级下册语文14课的小练笔再见了亲人怎么写?是志愿军为朝鲜人民所做的事展开想象,就以大娘的事例吧 急快点明天要交的200个字左右 志愿军为朝鲜人民所做的事里的内容 里哪些是志愿军为朝鲜人民所做的事? 志愿军战士为朝鲜人民所做的事作文 小学作文想象朝鲜人民为志愿军所做的事 再见了,亲人小练笔：写一件志愿军战士为朝鲜人民所做的事 5年级第14课,从文中挑出一件志愿军为朝鲜人民做的事,展开想象以大娘的口吻写下来是课文中! 朝鲜大娘为了救伤员,失去了自己的孙子；小金花为了----,失去了----；大嫂为了----,失去了----；志愿军为了--------,---------；所以说,志愿军和朝鲜人民------------------.