这里的()代表根号,呵呵,1已知(16-x²)-(4+x²)=2,求(16-x²)+(4+x²)=?这里√是根号,()就是()2.若a、b是有理数,且满足a-b√3=(2+√3)²,求根号下(a²+b)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 23:08:58
![这里的()代表根号,呵呵,1已知(16-x²)-(4+x²)=2,求(16-x²)+(4+x²)=?这里√是根号,()就是()2.若a、b是有理数,且满足a-b√3=(2+√3)²,求根号下(a²+b)](/uploads/image/z/3008634-42-4.jpg?t=%E8%BF%99%E9%87%8C%E7%9A%84%EF%BC%88%EF%BC%89%E4%BB%A3%E8%A1%A8%E6%A0%B9%E5%8F%B7%2C%E5%91%B5%E5%91%B5%2C1%E5%B7%B2%E7%9F%A5%EF%BC%8816-x%26%23178%3B%EF%BC%89-%EF%BC%884%2Bx%26%23178%3B%EF%BC%89%3D2%2C%E6%B1%82%EF%BC%8816-x%26%23178%3B%EF%BC%89%2B%EF%BC%884%2Bx%26%23178%3B%EF%BC%89%3D%3F%E8%BF%99%E9%87%8C%E2%88%9A%E6%98%AF%E6%A0%B9%E5%8F%B7%2C%EF%BC%88%EF%BC%89%E5%B0%B1%E6%98%AF%EF%BC%88%EF%BC%892.%E8%8B%A5a%E3%80%81b%E6%98%AF%E6%9C%89%E7%90%86%E6%95%B0%2C%E4%B8%94%E6%BB%A1%E8%B6%B3a-b%E2%88%9A3%3D%EF%BC%882%2B%E2%88%9A3%EF%BC%89%26%23178%3B%2C%E6%B1%82%E6%A0%B9%E5%8F%B7%E4%B8%8B%EF%BC%88a%26%23178%3B%2Bb%EF%BC%89)
这里的()代表根号,呵呵,1已知(16-x²)-(4+x²)=2,求(16-x²)+(4+x²)=?这里√是根号,()就是()2.若a、b是有理数,且满足a-b√3=(2+√3)²,求根号下(a²+b)
这里的()代表根号,呵呵,
1
已知(16-x²)-(4+x²)=2,求(16-x²)+(4+x²)=?
这里√是根号,()就是()
2.若a、b是有理数,且满足a-b√3=(2+√3)²,求根号下(a²+b)
这里的()代表根号,呵呵,1已知(16-x²)-(4+x²)=2,求(16-x²)+(4+x²)=?这里√是根号,()就是()2.若a、b是有理数,且满足a-b√3=(2+√3)²,求根号下(a²+b)
1
(16-x^2)-(4+x^2)=2为一式
(16-x^2)+(4+x^2)为二式
一式乘二式为常数12
所以二式为6
2
由逗号前面的式子可知
a=7b=-4
带入后面的可知得数为
根号下44
1.题目是不是有个符号错了?如果把x置0可得答案是6;如果真的有一个符号错了,有另一种方法算到的也是6.
2.化简等式可得:a-b√3=7+4√3,对号入座就知a=7,b=-4,则(a²+b)=(7²-4)=45
补充:第一题很明显是可以把x置为0的,这样就得到答案是6.
第二题答案就是(根号45)什么是“把x置0”?...
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1.题目是不是有个符号错了?如果把x置0可得答案是6;如果真的有一个符号错了,有另一种方法算到的也是6.
2.化简等式可得:a-b√3=7+4√3,对号入座就知a=7,b=-4,则(a²+b)=(7²-4)=45
补充:第一题很明显是可以把x置为0的,这样就得到答案是6.
第二题答案就是(根号45)
收起
假设(16-x²)为A,(4+x²)为B
则有以下公式(A+B)*(A-B)=A的平方-B的平方
1
(16-x^2)-(4+x^2)=2为一式
(16-x^2)+(4+x^2)为二式
一式乘二式为常数12
所以二式为6
2
由逗号前面的式子可知
a=7b=-4
带入后面的可知得数为
根号下44