三、读句子,在括号里填上适当的叠词.清晨,校园里书声( ),当一位文质( )的老师走进教室时,同学们顿时安静下来,老师伸出手,指了指身后一位风度( )的中年人说:“童鞋们,站在你们

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/20 10:05:00
三、读句子,在括号里填上适当的叠词.清晨,校园里书声( ),当一位文质( )的老师走进教室时,同学们顿时安静下来,老师伸出手,指了指身后一位风度( )的中年人说:“童鞋们,站在你们
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三、读句子,在括号里填上适当的叠词.清晨,校园里书声( ),当一位文质( )的老师走进教室时,同学们顿时安静下来,老师伸出手,指了指身后一位风度( )的中年人说:“童鞋们,站在你们
三、读句子,在括号里填上适当的叠词.
清晨,校园里书声( ),当一位文质( )的老师走进教室时,同学们顿时安静下来,老师伸出手,指了指身后一位风度( )的中年人说:“童鞋们,站在你们面前的就是千里( )从北京赶来的大名(  )、( )有名的特级教师张万明老师.张老师讲起课来是(  )善诱,( )动听,你们一定会听得(  )有味.”

三、读句子,在括号里填上适当的叠词.清晨,校园里书声( ),当一位文质( )的老师走进教室时,同学们顿时安静下来,老师伸出手,指了指身后一位风度( )的中年人说:“童鞋们,站在你们
书声琅琅 文质彬彬 风度翩翩 千里迢迢 大名鼎鼎 赫赫有名 循循善诱 娓娓动听 津津有味