作业帮1、我们希望学生能举一反三,这是心理雪上说的迁移.如果学生掌握和理解了两种学习活动的共同原理,迁移就可能产生,持这种观点是（）A 共同要素说 B 概括化理论 C 关系理论 D 认知结构迁移
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 08:24:40
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1、我们希望学生能举一反三,这是心理雪上说的迁移.如果学生掌握和理解了两种学习活动的共同原理,迁移就可能产生,持这种观点是（）A 共同要素说 B 概括化理论 C 关系理论 D 认知结构迁移
1、我们希望学生能举一反三,这是心理雪上说的迁移.如果学生掌握和理解了两种学习活动的共同原理,迁移就可能产生,持这种观点是（）
A 共同要素说 B 概括化理论 C 关系理论 D 认知结构迁移论
2、人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是（）的表现
A道德感 B美感 C理智感D 激情
3、数学解题过程中学生朝目标方向反复演算最终的出结论的思维过程是（）
A在现思维 B辐合思维 C求同思维 D形象思维
4、强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解得迁移理论是（）
A 共同要素说 B 概括化理论 C 关系理论 D 认知结构迁移论
1、我们希望学生能举一反三,这是心理雪上说的迁移.如果学生掌握和理解了两种学习活动的共同原理,迁移就可能产生,持这种观点是（）A 共同要素说 B 概括化理论 C 关系理论 D 认知结构迁移
B 主张产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出他们之间的共同原理,即在于主体所获得经验的类化.贾德（C．H．Judd）
D 激情是一种强烈的情感表现形式.往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后.具有迅猛、激烈、难以抑制等特点.
这个题目出的.很多人给出答案是B,辐合思维?聚合思维?
和第一题是一个意思.
1、我们希望学生能举一反三,这是心理雪上说的迁移.如果学生掌握和理解了两种学习活动的共同原理,迁移就可能产生,持这种观点是（）A 共同要素说 B 概括化理论 C 关系理论 D 认知结构迁移
年轻人为什么会有叛逆心理呢?18~22之间的我们为什么总会感到不自由,而且很叛逆?我一直在思考在改变…希望心理方面专家能给我们这代年轻人开个良效的“药方”.
在1-100中怎么快速找出6的倍数,等等,最重要是能举一反三,触类旁通.
分析下这几个句子的语法成分,是否是病句（如果是请改正,并且是怎么错的）?1、有的人在看问题的方法上是错误的.2 、本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起举一反三的作用
求一些适合七年级学生的英文歌曲这是老师要求我们学唱的,希望大家能推荐一些因为大家的回答都很好,就不选最佳答案了,每个人都赞一个吧!
最好是一些能举一反三类的题目
为什么在雪上撒盐可以使雪融化大神们帮帮忙最近很多地方下了雪,无意间看到一张图片,图片上是一些人在撒盐来融雪.突然有点好奇,希望有人能帮我解答.
人的心理发展的一般特点是什么?这是一道普通心理学的考研题,希望有人能给我一个比较准确的解释
一道政治简答题.为什么物质决定意识?这是学生参加考试的问题,希望能认真回答
谁能简单地说一下卡尔罗杰斯的心理治疗理论,就是人如何产生心理问题,而我们又如何治疗?希望能简单清楚地说明逻罗杰斯关于自我概念发展机制,而且又是如何受阻而产生心理问题?对了,无
请问：举一反三是指12生肖哪种动物不要用猜测的心理去解答,机会不多请别错过!
从下雪上能想到什么成语
举一反三是啥子意思
Should college students do part-time jobs?这是我们辩题,希望能给点理由,我们是正方,
冬天下雪后,在马路的雪上撒盐,雪很快融化,这是为什么?
你怎样理解你从雪上走来,春潮是你的风采1
我要办个校园文学社,我们学校依山而建,是所乡村中学,这里条件有限,学生学习兴趣不浓,希望办个刊物,能增加他们的信心!
every student in our school is very hard 我们学校的学生都很用功这是一位朋友对我这句话的分析 希望大家耐心点 is very 这两个词之间根本没有关系,怎么能联合起来做谓语呢?退一步说,即使它们是谓