分数 8分之7 ( ) 3分之2 小数 0.4 ( ) 0.24 ( ) 百分数 40% ( ) ( ) ( )分数 8分之7 ( ) 3分之2小数 0.4 ( ) 0.24 ( )百分数 40% ( ) ( ) ( )

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 17:20:14
分数 8分之7 ( ) 3分之2 小数 0.4 ( ) 0.24 ( ) 百分数 40% ( ) ( ) ( )分数 8分之7 ( ) 3分之2小数 0.4 ( ) 0.24 ( )百分数 40% ( ) ( ) ( )
x){l dg=@ܩ` 0Rx@.gg<j*\&d K&HN!*"ցg~p.Sm4 U= sS7虙` s=SU[LTa2333WvqAb(CA

分数 8分之7 ( ) 3分之2 小数 0.4 ( ) 0.24 ( ) 百分数 40% ( ) ( ) ( )分数 8分之7 ( ) 3分之2小数 0.4 ( ) 0.24 ( )百分数 40% ( ) ( ) ( )
分数 8分之7 ( ) 3分之2 小数 0.4 ( ) 0.24 ( ) 百分数 40% ( ) ( ) ( )
分数 8分之7 ( ) 3分之2
小数 0.4 ( ) 0.24 ( )
百分数 40% ( ) ( ) ( )

分数 8分之7 ( ) 3分之2 小数 0.4 ( ) 0.24 ( ) 百分数 40% ( ) ( ) ( )分数 8分之7 ( ) 3分之2小数 0.4 ( ) 0.24 ( )百分数 40% ( ) ( ) ( )
分数 5分之2 8分之7 (25分之6 ) 3分之2
小数 0.4 (0.875) 0.24 ( 0.6667 )
百分数 40% (87.5%) (24% ) (66.67%)

把分数化成小数:2又3分之1、15分之4、25分之11、6又8分之7(除不尽的保留三位小数) 把下列分数化成小数(除不尽的保留两位小数) 4分之3 25分之117 100分之77 18分之7 8分之35 分数转小数.8分之3 3分之2 2分之3 依次回答分数转小数.8分之3 3分之2 2分之3 依次回答. 把下列分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)1又2分之1 2又9分之2 50分之9 6分之5 3又4分之3 40分之7 7分之4 2又8分之3 16分之5 14分之3 8分之7 1又6分之1 3分之2 把下面的分数化成小数保留三位小数7分之4 8分之5 4分之3 6分之1 8分之1 9分之4 2分之1 16分之7 11分之5 分数 8分之7 ( ) 3分之2 小数 0.4 ( ) 0.24 ( ) 百分数 40% ( ) ( ) ( )分数 8分之7 ( ) 3分之2小数 0.4 ( ) 0.24 ( )百分数 40% ( ) ( ) ( ) 把下列假分数化成带分数或整数:7分之73 15分之80 17分之51 14分之47 18分之63 把下列小数化成分数:1.3 3.4 0.875 4.125把下列分数化成小数.(除不尽的结果保留两位小数)3又8分之5 11分之7 40分之2 12分之5、20分之13、25分之17、3分之2、15分之8、8分之7、5分之4、2分之9把这些分数化为小数除不尽的保留3位小数呢 1:把下列分数化成小数.2:约分.1:把下列分数化成小数.8分之7= 25分之9= 8分之5= 2:约分.13分之9= 8分之3= 100分之3= 把分数化成小数或各小数化成分数 2)1又12分之7 1分之2,2分之3,3分之5,4分之8,【 】(填百分数)【 】(填分数)【 】(填分数)【 】(填小数)快急 1.按从小到大的顺序排列下面各数.2分之3、0.81、5分之4、0.4、15分之4、2.01、8分之52.把下面的分数化成小数.(保留两位小数)18分之9、4分之3、12分之7、25分之17、1又5分之3、4又6分之5、13分之 5.25 分数,4分之3 小数 11分之2,7 80分之11 好了,提赏 1又25分之11化成小数,1又8分之7化成小数,0.96小数化成分数,4.375小数化成分数(后面还有)9分之3分数化为循环小数,1又15分之14化成循环小数,1又15分之11化成小数(保留三位小数) 分数和小数互化(小数化分数,分数化小数)0.25 4分之3 1.2 1又5分之3 2.252又2分之1 把下面分数化成小数(除不尽的保留两位小数) 25分之11 35分之2 8分之7 -0.5-3又4分之1+2.75-(+7又2分之1),求过程分数先跟分数加再化简小数,不要直接化小数.-0.5-3又4分之1+2.75-(+7又2分之1) -4又8分之7-(+4又4分之一)-(5又2分之1)+(-3又8分之1) 25分之13 9分之8 30分之7 50分之29 75分之160把下面分数化成小数(除不尽的保留两位小数)