作业帮国庆假期,爱动脑的小明和李志乘坐火车去旅游.并计划在途中观赏车外景色的同时,做次测定火车速度的活动,事先商定了方案,明确了分工.当他们发现有另一列客车迎面开来时,记录了如下数据
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 17:30:32
国庆假期,爱动脑的小明和李志乘坐火车去旅游.并计划在途中观赏车外景色的同时,做次测定火车速度的活动,事先商定了方案,明确了分工.当他们发现有另一列客车迎面开来时,记录了如下数据
国庆假期,爱动脑的小明和李志乘坐火车去旅游.并计划在途中观赏车外景色的同时,做次测定火车速度的活动,事先商定了方案,明确了分工.当他们发现有另一列客车迎面开来时,记录了如下数据：对面客车从他们窗边驶过的时间约为8 s；对面客车共有17节车厢,而日与他们乘坐的车的车厢是相同的；他们所乘坐的车厢内电子显示屏上显示的时速为108 km／h.在火车停靠车站时,小明又观察到车厢外表面标有“换长2 2”的字样,并通过询问列车员得知,“换长”就是换算长度的意思,且1个换长＝11 m.根据这些信息．他们估算出迎面开来的客车的行驶速度约为?
国庆假期,爱动脑的小明和李志乘坐火车去旅游.并计划在途中观赏车外景色的同时,做次测定火车速度的活动,事先商定了方案,明确了分工.当他们发现有另一列客车迎面开来时,记录了如下数据
由题知,客车的长度：
L=11m×2.2×17=411.4m,经过的时间t=8s,
小明相对于客车的速度：
v=v1+v2=v1+108km/h=v1+30m/s,
∵L=（v1+v2）t=（v1+30m/s）×8s,
即：411.4m=（v1+30m/s）×8s,
∴v1≈21.4m/s．
故答案为：21.4．
(设客车的行驶速度为v1,小明所乘火车的速度为v2,两列车相向运动时,小明相对于客车的速度为v1+v2,客车通过小明用时8s,求出客车的长度L,利用速度公式可得L=（v1+v2）t,据此求出v1大小．)
换长22 是什么意思？一节车厢吗？不可能吧！“对面客车共有17节车厢，而日与他们乘坐的车的车厢是相同的”这句又是什么意思？这些问题要弄清楚，题目很容易，只要把另一列客车的长度除以8，再换成km／h，然后减去乘坐的车速 就行了。只是题意不明，解不出来...
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换长22 是什么意思？一节车厢吗？不可能吧！“对面客车共有17节车厢，而日与他们乘坐的车的车厢是相同的”这句又是什么意思？这些问题要弄清楚，题目很容易，只要把另一列客车的长度除以8，再换成km／h，然后减去乘坐的车速 就行了。只是题意不明，解不出来
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